1118046
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по алгебре на тему «Решение текстовых задач с помощью уравнений» (8 класс)

Презентация по алгебре на тему «Решение текстовых задач с помощью уравнений» (8 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ТЕМА УРОКА «РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ УРАВНЕНИЙ» Выполнила учитель математики...
ЦЕЛЬ УРОКА: 1. ОТРАБОТАТЬ НАВЫКИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА СОСТАВЛЕНИЕ ДРОБНЫХ УРАВНЕН...
РАЗМИНКА x2 - 81 = 0 x2 - 4x = 0 5x2 = 0 x2 + 25 = 0 x2+7х + 10 =0 Как называ...
НАЙТИ ОБЩИЙ ЗНАМЕНАТЕЛЬ И ОДЗ УРАВНЕНИЙ 27 2 – 5х = 3x2 2 – 5х 7х 2х – 9 = x2...
Верно ли решены уравнения? х2 + 4 х – 1 = 5х х – 1 Ответ: х = 1, х = 4 х2 – 3...
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ВРЕМЯ = ПУТЬ СКОРОСТЬ СКОРОСТЬ = ПУТЬ ВРЕМЯ СТОРОНА ПРЯ...
ДЕВИЗ УРОКА «Пройдет немного времени и недоучки, не знающие математики, не см...
ШТУРМАН ТЕПЛОХОДА
УСЛОВИЯ ИГРЫ 1. ОФОРМИТЬ КРАТКОЕ УСЛОВИЕ 2. САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЯ...
ЗАДАЧА 1 Туристы отправились в путешествие вниз по Волге на теплоходе. Опреде...
РЕШЕНИЕ ПУТЬ S, КМ ПО ТЕЧЕНИЮ ПРОТИВ ТЕЧЕНИЯ СКОРОСТЬ V, КМ/Ч ВРЕМЯ t, Ч Пуст...
ОТВЕТ 18 КМ/Ч – СОБСТВЕННАЯ СКОРОСТЬ ТЕПЛОХОДА
МАШИНИСТ ПОЕЗДА
ЗАДАЧА Поезд опаздывал на 12 минут и, чтобы приехать вовремя, увеличил скорос...
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ 60 60 х х + 10 ПУТЬ S, КМ СКОРОСТЬ V, КМ/Ч ВРЕМЯ t, Ч ПО РАСПИ...
ОТВЕТ 50 км/ч – скорость поезда по расписанию
ШВЕЯ АТЕЛЬЕ
ЗАДАЧА В одном ателье должны сшить 180 костюмов, а в другом – 161 костюм. Пер...
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ 180 161 х + 2 х РАБОТА. КОСТ. ПРОИЗВОДИ-ТЕЛЬНОСТЬ,, КОСТ./ДЕНЬ...
ОТВЕТ 9 КОСТЮМОВ – 1 АТЕЛЬЕ И 7 КОСТЮМОВ – 2 АТЕЛЬЕ
ТОКАРЬ
ЗАДАЧА Токарь должен сделать 80 деталей. Если он будет делать на 2 детали в д...
РЕШЕНИЕ 80 84 х х + 2 Пусть х деталей в день токарь должен изготовить по план...
ОТВЕТ 10 ДЕТАЛЕЙ В ДЕНЬ ИЗГОТАВЛИВАЕТ ТОКАРЬ
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ Подводя итоги можно сформулировать следующие выводы: 1. Для...
МИР ПРОФЕССИЙ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
http://www.klotin.ru/custom/images/river-cruise-st-petersburg-kizhi/IMG_7623...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ТЕМА УРОКА «РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ УРАВНЕНИЙ» Выполнила учитель математики
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА «РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ УРАВНЕНИЙ» Выполнила учитель математики МОБУ ООШ с. Буганак МР Белорецкий район РБ Сафонова Галина Федоровна

2 слайд ЦЕЛЬ УРОКА: 1. ОТРАБОТАТЬ НАВЫКИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА СОСТАВЛЕНИЕ ДРОБНЫХ УРАВНЕН
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА: 1. ОТРАБОТАТЬ НАВЫКИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА СОСТАВЛЕНИЕ ДРОБНЫХ УРАВНЕНИЙ 2. РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 3. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ

3 слайд РАЗМИНКА x2 - 81 = 0 x2 - 4x = 0 5x2 = 0 x2 + 25 = 0 x2+7х + 10 =0 Как называ
Описание слайда:

РАЗМИНКА x2 - 81 = 0 x2 - 4x = 0 5x2 = 0 x2 + 25 = 0 x2+7х + 10 =0 Как называются данные выражения? Какие это уравнения? Назовите коэффициенты. Найдите корни. От чего зависит количество корней полного квадратного уравнения?

4 слайд НАЙТИ ОБЩИЙ ЗНАМЕНАТЕЛЬ И ОДЗ УРАВНЕНИЙ 27 2 – 5х = 3x2 2 – 5х 7х 2х – 9 = x2
Описание слайда:

НАЙТИ ОБЩИЙ ЗНАМЕНАТЕЛЬ И ОДЗ УРАВНЕНИЙ 27 2 – 5х = 3x2 2 – 5х 7х 2х – 9 = x2 9 – 2х 2х х + 2 = 0 + 3 х х2 – х – 2 х – 2 = 0 3у у – 2 – у2 у2 – 4 = 1

5 слайд Верно ли решены уравнения? х2 + 4 х – 1 = 5х х – 1 Ответ: х = 1, х = 4 х2 – 3
Описание слайда:

Верно ли решены уравнения? х2 + 4 х – 1 = 5х х – 1 Ответ: х = 1, х = 4 х2 – 3х + 2 х + 5 = 0 Ответ: х = 1

6 слайд МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ВРЕМЯ = ПУТЬ СКОРОСТЬ СКОРОСТЬ = ПУТЬ ВРЕМЯ СТОРОНА ПРЯ
Описание слайда:

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ВРЕМЯ = ПУТЬ СКОРОСТЬ СКОРОСТЬ = ПУТЬ ВРЕМЯ СТОРОНА ПРЯМОУГОЛЬНИКА = ПЛОЩАДЬ ВТОРАЯ СТОРОНА ЦЕНА = СТОИМОСТЬ КОЛИЧЕСТВО КОЛИЧЕСТВО = СТОИМОСТЬ ЦЕНА ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ = РАБОТА (КОЛИЧЕСТВО ДЕТАЛЕЙ) ВРЕМЯ

7 слайд ДЕВИЗ УРОКА «Пройдет немного времени и недоучки, не знающие математики, не см
Описание слайда:

ДЕВИЗ УРОКА «Пройдет немного времени и недоучки, не знающие математики, не смогут работать ни на заводе, ни в поле, ни на транспорте.» С. Л. Соболев

8 слайд ШТУРМАН ТЕПЛОХОДА
Описание слайда:

ШТУРМАН ТЕПЛОХОДА

9 слайд УСЛОВИЯ ИГРЫ 1. ОФОРМИТЬ КРАТКОЕ УСЛОВИЕ 2. САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЯ
Описание слайда:

УСЛОВИЯ ИГРЫ 1. ОФОРМИТЬ КРАТКОЕ УСЛОВИЕ 2. САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЯ 3. САМОПРОВЕРКА 4. В КОНЦЕ УРОКА ТЕТРАДИ СДАЮТСЯ НА ПРОВЕРКУ

10 слайд ЗАДАЧА 1 Туристы отправились в путешествие вниз по Волге на теплоходе. Опреде
Описание слайда:

ЗАДАЧА 1 Туристы отправились в путешествие вниз по Волге на теплоходе. Определите, с какой скоростью должен идти теплоход, чтобы на обратный путь (против течения) было затрачено на 1 час больше времени, чем на путь по течению, если скорость течения реки 2 км/ч и маршрут (в одну сторону) равен 80 км.

11 слайд РЕШЕНИЕ ПУТЬ S, КМ ПО ТЕЧЕНИЮ ПРОТИВ ТЕЧЕНИЯ СКОРОСТЬ V, КМ/Ч ВРЕМЯ t, Ч Пуст
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ ПУТЬ S, КМ ПО ТЕЧЕНИЮ ПРОТИВ ТЕЧЕНИЯ СКОРОСТЬ V, КМ/Ч ВРЕМЯ t, Ч Пусть х км/ч собственная скорость теплохода, тогда 80 80 х + 2 х – 2 t (против теч.) – t (по теч.) =1 = 1

12 слайд ОТВЕТ 18 КМ/Ч – СОБСТВЕННАЯ СКОРОСТЬ ТЕПЛОХОДА
Описание слайда:

ОТВЕТ 18 КМ/Ч – СОБСТВЕННАЯ СКОРОСТЬ ТЕПЛОХОДА

13 слайд МАШИНИСТ ПОЕЗДА
Описание слайда:

МАШИНИСТ ПОЕЗДА

14 слайд ЗАДАЧА Поезд опаздывал на 12 минут и, чтобы приехать вовремя, увеличил скорос
Описание слайда:

ЗАДАЧА Поезд опаздывал на 12 минут и, чтобы приехать вовремя, увеличил скорость на 10 км/ч на перегоне в 60 км. Найдите скорость поезда по расписанию.

15 слайд РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ 60 60 х х + 10 ПУТЬ S, КМ СКОРОСТЬ V, КМ/Ч ВРЕМЯ t, Ч ПО РАСПИ
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ 60 60 х х + 10 ПУТЬ S, КМ СКОРОСТЬ V, КМ/Ч ВРЕМЯ t, Ч ПО РАСПИСАНИЮ ФАКТИЧЕСКИ Пусть х км/ч скорость поезда по расписанию, тогда t (по расп.)– t(факт.) = 1/5 – =

16 слайд ОТВЕТ 50 км/ч – скорость поезда по расписанию
Описание слайда:

ОТВЕТ 50 км/ч – скорость поезда по расписанию

17 слайд ШВЕЯ АТЕЛЬЕ
Описание слайда:

ШВЕЯ АТЕЛЬЕ

18 слайд ЗАДАЧА В одном ателье должны сшить 180 костюмов, а в другом – 161 костюм. Пер
Описание слайда:

ЗАДАЧА В одном ателье должны сшить 180 костюмов, а в другом – 161 костюм. Первое ателье затратило на всю работу на 3 дня меньше, чем второе, так как изготавливало в день на 2 костюма больше. Сколько костюмов в день изготавливало каждое ателье?

19 слайд РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ 180 161 х + 2 х РАБОТА. КОСТ. ПРОИЗВОДИ-ТЕЛЬНОСТЬ,, КОСТ./ДЕНЬ
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ 180 161 х + 2 х РАБОТА. КОСТ. ПРОИЗВОДИ-ТЕЛЬНОСТЬ,, КОСТ./ДЕНЬ ВРЕМЯ, КОЛ-ВО ДНЕЙ 1 АТЕЛЬЕ 2 АТЕЛЬЕ Пусть х костюмов в день изготавливало 2 ателье , тогда ВРЕМЯ (2 ат.) – ВРЕМЯ (1 ат) = 3 – = 3

20 слайд ОТВЕТ 9 КОСТЮМОВ – 1 АТЕЛЬЕ И 7 КОСТЮМОВ – 2 АТЕЛЬЕ
Описание слайда:

ОТВЕТ 9 КОСТЮМОВ – 1 АТЕЛЬЕ И 7 КОСТЮМОВ – 2 АТЕЛЬЕ

21 слайд ТОКАРЬ
Описание слайда:

ТОКАРЬ

22 слайд ЗАДАЧА Токарь должен сделать 80 деталей. Если он будет делать на 2 детали в д
Описание слайда:

ЗАДАЧА Токарь должен сделать 80 деталей. Если он будет делать на 2 детали в день больше, то закончит работу на 1 день раньше срока и сделает на 4 детали больше, чем планировал. Сколько деталей в день токарь должен сделать по плану?

23 слайд РЕШЕНИЕ 80 84 х х + 2 Пусть х деталей в день токарь должен изготовить по план
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ 80 84 х х + 2 Пусть х деталей в день токарь должен изготовить по плану, тогда РАБОТА, КОЛ-ВО ДЕТАЛЕЙ ПРОИЗВОДИ-ТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТАЛЕЙ /ДЕНЬ ВРЕМЯ, КОЛ-ВО ДНЕЙ ПЛАН ФАКТ ВРЕМЯ (ПЛ.) – ВРЕМЯ (ФАКТ) = 1 – = 1

24 слайд ОТВЕТ 10 ДЕТАЛЕЙ В ДЕНЬ ИЗГОТАВЛИВАЕТ ТОКАРЬ
Описание слайда:

ОТВЕТ 10 ДЕТАЛЕЙ В ДЕНЬ ИЗГОТАВЛИВАЕТ ТОКАРЬ

25 слайд ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ Подводя итоги можно сформулировать следующие выводы: 1. Для
Описание слайда:

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ Подводя итоги можно сформулировать следующие выводы: 1. Для качественной и количественной характеристики деятельности людей разных профессий мы использовали дробные рациональные уравнения. 2. Все задачи, решенные на уроке, единообразны по своей структуре и алгоритму решения. 3. Любая профессия непосредственно связана с математикой.

26 слайд МИР ПРОФЕССИЙ
Описание слайда:

МИР ПРОФЕССИЙ

27 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

28 слайд http://www.klotin.ru/custom/images/river-cruise-st-petersburg-kizhi/IMG_7623
Описание слайда:

http://www.klotin.ru/custom/images/river-cruise-st-petersburg-kizhi/IMG_7623.JPG http://www.cruisetips.ru/upload/photo148_27_1422966359_1.jpg https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=ffe26d01dd0950ebf417862fd5255ad8&n=33&h=190&w=285 https://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=ebd1fecd4f3fcd75699e347dbfa1580b&n=33&h=190&w=321 https://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=347c7e90a4e5643c952341912d1be8c5&n=33&h=190&w=480 http://visual.rzd.ru/dbmm/images/56/12495/37588 http://fotoham.ru/img/picture/Nov/05/ea0554e4b51a250aba5dcd0de7ec573c/5.jpg http://visual.rzd.ru/dbmm/images/56/12495/33282 http://newspile.ru/medias/news_images/20150806162558_1921040055.jpg http://kherson.net.ua/images/_news/ea9d0fae3ec31ee0b27af40aa0fbfd8b.jpg http://m.novayagazeta-ug.ru/sites/default/files/news/10-2014/kabina.jpg https://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=b4ca9fcac3004b19df4729204d67ae8f&n=33&h=190&w=338 http://avers-spetsadezhda.umi.ru/images/cms/data/272_dsc_3948-1.jpghttp://avers-spetsadezhda.umi.ru/images/cms/data/272_dsc_3948-1.jpg http://ательеступино.рф/i/a/atelie-luks-v-stupino-na-pushkina.jpg http://www.2-999-999.ru/files/image/news/img130226095411975.jpeg http://www.engelsspravka.ru/image-foto/image008.jpg http://sgpress.ru/allimages/88693.jpg http://static.iltalehti.fi/uutiset/laskatjuttuMP_uu.jpg https://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=039171d934ac03605fe5ea9eadda8c7b&n=33&h=190&w=284 http://static.baza.farpost.ru/v/1366003248598_bulletin http://static.norma.uz/images/108340_b459bbc574d8bf38d7a4c4f58a02.jpg http://www.trud45.ru/dopobr.jpg https://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=752611b4c22eea1f481bfeb53b2ef4e4&n=33&h=190&w=254 https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=37bb4e1a849370ea14a4f7c79e557ee1&n=33&h=190&w=285 http://zarket.ru/source/55ed3d220fb6e.jpg

Общая информация

Номер материала: ДВ-224429

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.