Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по алгебре на тему "Свойства квадратных корней" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по алгебре на тему "Свойства квадратных корней" (8 класс)

библиотека
материалов
СВОЙСТВА КВАДРАТНЫХ КОРНЕЙ Галиханова Гузалия Фатавиевна, учитель математики...
 «Мало иметь хороший ум, главное хорошо его применять». Р. Декарт
ЦЕЛЬ УРОКА: Обобщить и привести в систему имеющиеся знания по теме “Свойства...
ЗАДАЧИ УРОКА Повторить свойства квадратных корней; Продолжить формировать уме...
Проверка домашнего задания 14.17 (в; г) 14.19 (в; г)
Проверка домашнего задания № 14.21(в;г) № 14.22(в;г) № 14.24 (в;г)
Устная работа Дайте определение квадратного корня из неотрицательного числа а...
Устная работа Сформулируйте формулу разности квадратов
Вычислите 1) 2) 3) 5) 6) 7) 4) 8) 9) 10) 11) 12)
В данном равенстве укажите, сколько множителей в знаменателе?
где в=0,36; с=0,09 где а=0,04; с=1,69 1) 1) 2) 2) 3) 3) 4) 4) 5) 5) Тест из з...
 Ключ к тесту 1	2	3	4	5 Б	В	Г	В	А
Работа по учебнику № 14.26 (а) № 14.29 (а) № 14.30 (а)
Вычислить: 1) 2) 3)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА А теперь ребята встали! Дружно руки вверх подняли, В стороны,...
7056 3528 1764 882 441 147 49 7 1 2 2 2 2 3 3 7 7 Вычислить , не используя та...
Проверь, не пользуясь таблицей квадратов чисел и микрокалькулятором
Самостоятельная работа 1.Вычислите: 1 вариант 2.Найдите значение выражения на...
Ответы 1 вариант 2 вариант №1 (а;б;в;г;д) 2,4 16 42 18 30 6,6 10 20 №2 9 0,1
Подведение итогов 1.Чем занимались на уроке? 2.У кого были затруднения при вы...
Домашнее задание § 14. № 14.28 – 14.31 (в;г)
Решите уравнение 1) 2)
Урок окончен Спасибо за работу 
23 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СВОЙСТВА КВАДРАТНЫХ КОРНЕЙ Галиханова Гузалия Фатавиевна, учитель математики
Описание слайда:

СВОЙСТВА КВАДРАТНЫХ КОРНЕЙ Галиханова Гузалия Фатавиевна, учитель математики первой категории г.Нефтекамск 2013 8 КЛАСС

№ слайда 2  «Мало иметь хороший ум, главное хорошо его применять». Р. Декарт
Описание слайда:

«Мало иметь хороший ум, главное хорошо его применять». Р. Декарт

№ слайда 3 ЦЕЛЬ УРОКА: Обобщить и привести в систему имеющиеся знания по теме “Свойства
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА: Обобщить и привести в систему имеющиеся знания по теме “Свойства квадратных корней»

№ слайда 4 ЗАДАЧИ УРОКА Повторить свойства квадратных корней; Продолжить формировать уме
Описание слайда:

ЗАДАЧИ УРОКА Повторить свойства квадратных корней; Продолжить формировать умение извлекать квадратные корни, используя изученные свойства; Повышать вычислительную культуру.

№ слайда 5 Проверка домашнего задания 14.17 (в; г) 14.19 (в; г)
Описание слайда:

Проверка домашнего задания 14.17 (в; г) 14.19 (в; г)

№ слайда 6 Проверка домашнего задания № 14.21(в;г) № 14.22(в;г) № 14.24 (в;г)
Описание слайда:

Проверка домашнего задания № 14.21(в;г) № 14.22(в;г) № 14.24 (в;г)

№ слайда 7 Устная работа Дайте определение квадратного корня из неотрицательного числа а
Описание слайда:

Устная работа Дайте определение квадратного корня из неотрицательного числа а. Сформулируйте теорему о корне из произведения. Сформулируйте теорему о корне из дроби. Чему равен , если а≥0 и n-натуральное число.

№ слайда 8 Устная работа Сформулируйте формулу разности квадратов
Описание слайда:

Устная работа Сформулируйте формулу разности квадратов

№ слайда 9 Вычислите 1) 2) 3) 5) 6) 7) 4) 8) 9) 10) 11) 12)
Описание слайда:

Вычислите 1) 2) 3) 5) 6) 7) 4) 8) 9) 10) 11) 12)

№ слайда 10 В данном равенстве укажите, сколько множителей в знаменателе?
Описание слайда:

В данном равенстве укажите, сколько множителей в знаменателе?

№ слайда 11 где в=0,36; с=0,09 где а=0,04; с=1,69 1) 1) 2) 2) 3) 3) 4) 4) 5) 5) Тест из з
Описание слайда:

где в=0,36; с=0,09 где а=0,04; с=1,69 1) 1) 2) 2) 3) 3) 4) 4) 5) 5) Тест из заданий ГИА Найдите значения выражений А. 9,6 Б. 0 В. 0,38 Г. 2,4 А. 8,75 Б.0,1 В. 0,28 Г. 3,6 А. 62,93 Б. 0 В. 8,2 Г.1 А. 0 Б. 58,61 В.8,1 Г. 1 А.0 Б. 0,5 В. 2 Г. -1   А. -0,2 Б. 5 В. -13 Г. 0,2 А. 60 Б. 18 В. 42 Г. 6 А. 70 Б. 8 В. 47 Г. 16 Укажите 2 соседних целых числа, между которыми заключено число А. 6 и 7 Б. 2 и 3 В. 11 и 12 Г. 45 и 46 Укажите 2 соседних целых числа, между которыми заключено число А. 6 и 7 Б. 3и 4 В. 15 и 16 Г. 45 и 46

№ слайда 12  Ключ к тесту 1	2	3	4	5 Б	В	Г	В	А
Описание слайда:

Ключ к тесту 1 2 3 4 5 Б В Г В А

№ слайда 13 Работа по учебнику № 14.26 (а) № 14.29 (а) № 14.30 (а)
Описание слайда:

Работа по учебнику № 14.26 (а) № 14.29 (а) № 14.30 (а)

№ слайда 14 Вычислить: 1) 2) 3)
Описание слайда:

Вычислить: 1) 2) 3)

№ слайда 15 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА А теперь ребята встали! Дружно руки вверх подняли, В стороны,
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА А теперь ребята встали! Дружно руки вверх подняли, В стороны, вперед, назад, Повернулись вправо, влево, Тихо сели – вновь за дело.

№ слайда 16 7056 3528 1764 882 441 147 49 7 1 2 2 2 2 3 3 7 7 Вычислить , не используя та
Описание слайда:

7056 3528 1764 882 441 147 49 7 1 2 2 2 2 3 3 7 7 Вычислить , не используя таблицу квадратов чисел и микрокалькулятор Значит, Тогда Ответ: =84

№ слайда 17 Проверь, не пользуясь таблицей квадратов чисел и микрокалькулятором
Описание слайда:

Проверь, не пользуясь таблицей квадратов чисел и микрокалькулятором

№ слайда 18 Самостоятельная работа 1.Вычислите: 1 вариант 2.Найдите значение выражения на
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1.Вычислите: 1 вариант 2.Найдите значение выражения наиболее рациональным способом. 1.Вычислите: 2.Найдите значение выражения наиболее рациональным способом. 2 вариант

№ слайда 19 Ответы 1 вариант 2 вариант №1 (а;б;в;г;д) 2,4 16 42 18 30 6,6 10 20 №2 9 0,1
Описание слайда:

Ответы 1 вариант 2 вариант №1 (а;б;в;г;д) 2,4 16 42 18 30 6,6 10 20 №2 9 0,1

№ слайда 20 Подведение итогов 1.Чем занимались на уроке? 2.У кого были затруднения при вы
Описание слайда:

Подведение итогов 1.Чем занимались на уроке? 2.У кого были затруднения при выполнении заданий? 3.Удалось ли преодолеть трудности? 4.Что вам больше понравилось и запомнилось на уроке? 5.Оправдались ли ожидания, с которыми вы шли на урок?

№ слайда 21 Домашнее задание § 14. № 14.28 – 14.31 (в;г)
Описание слайда:

Домашнее задание § 14. № 14.28 – 14.31 (в;г)

№ слайда 22 Решите уравнение 1) 2)
Описание слайда:

Решите уравнение 1) 2)

№ слайда 23 Урок окончен Спасибо за работу 
Описание слайда:

Урок окончен Спасибо за работу 

Общая информация

Номер материала: ДВ-402682

Похожие материалы