Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыПрезентация по алгебре на тему "Виды уравнений и способы их решений" (9 класс)

Презентация по алгебре на тему "Виды уравнений и способы их решений" (9 класс)

библиотека
материалов
Виды уравнений и способы их решений 35 минут без ручки и тетради 9 класс, алг...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Виды уравнений и способы их решений 35 минут без ручки и тетради 9 класс, алг
Описание слайда:

Виды уравнений и способы их решений 35 минут без ручки и тетради 9 класс, алгебра Учитель КОУ «В(С)ОШ №3», г. Омск, Валентина Федоровна Краус {

2 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

3 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

4 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

5 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

6 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

7 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

8 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

9 слайд Установите соответствие
Описание слайда:

Установите соответствие

10 слайд Поехали!!!
Описание слайда:

Поехали!!!

11 слайд Решите графически уравнение
Описание слайда:

Решите графически уравнение

12 слайд Форма клумбы
Описание слайда:

Форма клумбы

13 слайд Определите вид уравнений
Описание слайда:

Определите вид уравнений

14 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

15 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

16 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

17 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

18 слайд Определите вид уравнений
Описание слайда:

Определите вид уравнений

19 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

20 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

21 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

22 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

23 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

24 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

25 слайд Определите вид уравнений
Описание слайда:

Определите вид уравнений

26 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

27 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

28 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

29 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

30 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

31 слайд Определите вид уравнений
Описание слайда:

Определите вид уравнений

32 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

33 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

34 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

35 слайд Определите вид уравнений
Описание слайда:

Определите вид уравнений

36 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

37 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

38 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

39 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

40 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

41 слайд Определите вид уравнений
Описание слайда:

Определите вид уравнений

42 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

43 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

44 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

45 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

46 слайд Определите вид уравнений
Описание слайда:

Определите вид уравнений

47 слайд Определите вид уравнений
Описание слайда:

Определите вид уравнений

48 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

49 слайд Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

50 слайд Решить уравнения, фиксируя на листе только ответы
Описание слайда:

Решить уравнения, фиксируя на листе только ответы

51 слайд Проверьте, каждое верное решение приносит вам 1 балл
Описание слайда:

Проверьте, каждое верное решение приносит вам 1 балл

52 слайд -Молодцы, ребята!!! Путешествие окончено. Возвращаемся домой!
Описание слайда:

-Молодцы, ребята!!! Путешествие окончено. Возвращаемся домой!

53 слайд составьте 2 варианта контрольной работы по теме «Виды уравнений и различные с
Описание слайда:

составьте 2 варианта контрольной работы по теме «Виды уравнений и различные способы их решений» или составьте кроссворд, содержащий слова прозвучавшие сегодня на уроке, связанные с уравнением или подберите из учебника по 1 примеру к различным видам уравнений и решите их Домашнее задание

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Виды уравнений и способы их решений

Учитель КОУ «В(С)ОШ №3», г. Омск, Валентина Федоровна Краус,

270-761-092

9 класс, алгебра, 35 минут без ручки и тетради

Цель: привести в систему знания по теме, повторить теорию решения уравнений, выработать умение определять вид уравнения и выбирать наиболее рациональный способ решения данного уравнения. Отрабатывать умение активно участвовать в организации коллективной познавательной деятельности, пользоваться сформированным приемом выделения главного, самостоятельно составлять логические схемы типовых ответов, уметь обобщать, систематизировать материал, отвечать на вопросы в соответствии с их характером и назначением, вести диалог в  целях получения, уточнения, систематизации информации, различать и обоснованно выбирать тип ответа.

Ход урока: 1.    Организационный момент.

- Сегодня у нас не совсем обычный урок. Девятый год учебы в школе подходит к концу, многому вы научились, многое вы можете. Что ж настала пора на людей посмотреть и себя показать. Вот поэтому мы с вами отправимся сегодня в поездку по некоторым уголкам страны. А так как эти уголки расположены за пределами нашей школы, то придется выбирать вид транспорта, на котором мы и отправимся в путь. Но транспорт подойдет не любой, а только тот, который зашифрован.

2.    Актуализация опорных знаний.

Для расшифровки достаточно  решить следующие уравнения (Слайд  1-8):                    1)3x+(20-x)=35,2;       ;      ;                4)    -10=29;     5)     +6=0 ;    7)  .

Фронтальная работа: учащиеся объясняют решение каждого уравнения. Учитель ведет диалог, наблюдает, подбадривает, подводит итог:

-Установите соответствие (слайд 9): к каждому ответу подставьте нужную букву.

Итак, сегодня мы отправляемся в поездку на автобусе (слайд 10).

-Внимание! На нашем пути небольшой городок. Перед зданием городской мэрии решено разбить клумбу. Но по форме клумба не должна быть круглой, квадратной или прямоугольной. Она должна содержать в себе кривые линии. Учитывая эти условия, один ученый предложил придать клумбе форму плоской фигуры, которая получается в процессе графического решения уравнения (слайд  11): - 4= - +4

Один из учеников (по желанию), выходит к доске и объясняет, как графически решить это уравнение. На доске появляется координатная плоскость и два графика в одной системе координат. Учащиеся слушают, дополняют ответ (слайд  12).

3.    Совершенствование, отработка, систематизация знаний об уравнениях.

А теперь погуляем по улицам городка. Название улиц в этом городке связаны с каким-нибудь видом уравнений. Давайте угадаем название улиц, а заодно вспомним способы решения уравнений, теоретически обосновывая каждый шаг (слайд  13-49).

Учащиеся определяют вид уравнений из каждой группы. Учитель поддерживает диалог, задает дополнительные вопросы, поддерживает мажорное настроение класса, поощряет инициативу учащихся. По спорным вопросам организовывает и ведет дискуссию на уровне учитель-ученик, ученик-ученик. Создает ситуации, дающие возможность ученику исправления допущенных ошибок. Дает высказаться всем, соблюдая очередность.

4.     Контроль и оценка.

-Ну что ж возвращаемся в школу. Но добраться туда не просто, надо выполнить следующее задание. Приготовьте блокноты с копиркой (слайд  50).

Учащиеся по вариантам самостоятельно решают предложенные 5 уравнений, фиксируя в блокнотах с копиркой только ответы. Затем верхний лист отрывается и передается учителю, а нижний ребята проверяют и оценивают, учитывая, что каждое верное решение приносит им 1 балл (слайд  51).

Сдайте листочки с оценкой. Поднимите руку, кто получил отметку «5», «4», «3», «2».

5.    Подведение итогов (рефлексия).

-Итак, мы с вами в нашей школе, в нашем кабинете. Путешествие закончилось (слайд  52). Можно перевести дух и вспомнить, что же мы сегодня с вами повторили?

 

Учащиеся отвечают, что мы повторили:

Что называется уравнением

Что значит решить уравнение

Виды уравнений и способы их решений

Область допустимых значений уравнения

Мы повторили виды уравнений: линейные, квадратные, приводимые к квадратным уравнениям, уравнения высших степеней, дробно-рациональные уравнения, иррациональные уравнения, уравнения высших степеней, дробно-рациональные уравнения, уравнения с модулем, уравнения с параметром

Способы решения уравнений: графический, аналитический, комбинированный (графоаналитический)

6.    Организация домашнего задания (слайд  53).

составьте 2 варианта контрольной работы по теме «Виды уравнений и различные способы их решений»

или

 составьте кроссворд, содержащий слова прозвучавшие сегодня на уроке, связанные с уравнением

или

подберите из учебника по 1 примеру к различным видам уравнений и решите их.

 

Литература:

1.     Учебники МПИ под редакцией Э.Г.Гельфман 7-9 класс

2.     Газета «Математика» № 24,1996 год

3.     Газета «Математика» № 39,1996 год

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Алгебра», Алимов Ш.А.
Тема: § 3. Уравнения, сводящиеся к алгебраическим

Номер материала: ДБ-1357823

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.