Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по алгебре "Решение квадратных неравентв" 8 класс

Презентация по алгебре "Решение квадратных неравентв" 8 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Разработала: Левина Наталья Семёновна- учитель математики 2013 год Решение к...
Цели: Коррекция и контроль знаний по теме «Квадратные неравенства». Обобщение...
«С тех пор как существует мирозданье, Такого нет, кто б не нуждался в знанье....
Одно из очень важных применений параболы на практике связано с антенными устр...
Парабола вокруг нас Перевал Нижняя Парабола
Парабола в архитектуре и строительстве
 Неравенства вида ax²+bx+c>0 и ax²+bx+c
Работаем устно: Назовите числовой промежуток, являющийся решением заштрихован...
х у 1 2 4 По графику квадратичной функции укажите все значения аргумента, пр...
х у 1 4 3 ВЕРНО! -3 -2 -4 -1 2 По графику квадратичной функции укажите все з...
х у По графику квадратичной функции укажите все значения аргумента, при кото...
Домашняя самостоятельная работа 2 группа Выяснить, любое ли квадратное нераве...
Выводы: Методом интервалов можно решить только то неравенство, которое после...
“Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю”. Китайская...
Решить квадратное неравенство x2 – 5 x – 50 > 0 х2 – 6х+ 9 ≤ 0 1 группа с пом...
Физкультминутка
Тестирование Задания для групп: Задания для 2 группы: Задания для 1 группы: Р...
Домашнее задание: П. 40-42 (правила), № 689 (чёт.), № 690 (чёт.) , № 696 (4)*
Притча: Шёл мудрец, а навстречу ему 3 человека, которые везли под горячим со...
24 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Разработала: Левина Наталья Семёновна- учитель математики 2013 год Решение к
Описание слайда:

Разработала: Левина Наталья Семёновна- учитель математики 2013 год Решение квадратных неравенств МБОУ Малозиновьевская оощ

№ слайда 2 Цели: Коррекция и контроль знаний по теме «Квадратные неравенства». Обобщение
Описание слайда:

Цели: Коррекция и контроль знаний по теме «Квадратные неравенства». Обобщение и систематизация материала изученного в данной главе. Задачи урока: проконтролировать уровень усвоения способов решения квадратных неравенств; продолжить работу по отработке умений применять алгоритмы решения квадратных неравенств; продолжить формирование навыков само- и взаимоконтроля; создавать условия для повышения у учащихся интереса к изучению математики.

№ слайда 3 «С тех пор как существует мирозданье, Такого нет, кто б не нуждался в знанье.
Описание слайда:

«С тех пор как существует мирозданье, Такого нет, кто б не нуждался в знанье. Какой мы ни возьмем язык и век, Всегда стремится к знанью человек» АБУАБДУЛЛО РУДАКИ (860 - 941)

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Одно из очень важных применений параболы на практике связано с антенными устр
Описание слайда:

Одно из очень важных применений параболы на практике связано с антенными устройствами.

№ слайда 7 Парабола вокруг нас Перевал Нижняя Парабола
Описание слайда:

Парабола вокруг нас Перевал Нижняя Парабола

№ слайда 8 Парабола в архитектуре и строительстве
Описание слайда:

Парабола в архитектуре и строительстве

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10  Неравенства вида ax²+bx+c>0 и ax²+bx+c
Описание слайда:

Неравенства вида ax²+bx+c>0 и ax²+bx+c<0, где х – переменная, a,b,c – некоторые числа, причём а ≠ 0, называют квадратными неравенствами .

№ слайда 11 Работаем устно: Назовите числовой промежуток, являющийся решением заштрихован
Описание слайда:

Работаем устно: Назовите числовой промежуток, являющийся решением заштрихованной области. 1) 2) 3) 4) - 1 7 - 2 6 - 2 6 5 13 - 2 6

№ слайда 12 х у 1 2 4 По графику квадратичной функции укажите все значения аргумента, пр
Описание слайда:

х у 1 2 4 По графику квадратичной функции укажите все значения аргумента, при которых у ≥ 0. Сделайте клик на прямоугольнике с цифрой. -2 ≤ х ≤ 2 -2 < х < 2 х ≥2 х≤ -2 , х >2 х<-2 , ВЕРНО! 3 5) -3 4 3 1 -2 -4 2 1 2 3 4 0 -3 -2

№ слайда 13 х у 1 4 3 ВЕРНО! -3 -2 -4 -1 2 По графику квадратичной функции укажите все з
Описание слайда:

х у 1 4 3 ВЕРНО! -3 -2 -4 -1 2 По графику квадратичной функции укажите все значения аргумента, при которых у ≤ 0. Сделайте клик на прямоугольнике с цифрой. х ≥0 х≤ -4 , -4 ≤ х ≤ 0 -4 < х < 0 х > 0 х< -4 , 6) 4 3 1 2 1 2 3 4 0 -4 -3 -2 -1

№ слайда 14 х у По графику квадратичной функции укажите все значения аргумента, при кото
Описание слайда:

х у По графику квадратичной функции укажите все значения аргумента, при которых у < 0. Сделайте клик на прямоугольнике с цифрой. 1 2 4 х≤ 0 , ВЕРНО! х>0 3 х - любое Ни при каких х 7)

№ слайда 15 Домашняя самостоятельная работа 2 группа Выяснить, любое ли квадратное нераве
Описание слайда:

Домашняя самостоятельная работа 2 группа Выяснить, любое ли квадратное неравенство можно решить с помощью графика квадратичной функции? 1 группа Выяснить, любое ли квадратное неравенство можно решить методом интервалов?

№ слайда 16 Выводы: Методом интервалов можно решить только то неравенство, которое после
Описание слайда:

Выводы: Методом интервалов можно решить только то неравенство, которое после приравнивания к 0 имеет корни. С помощью графика квадратичной функции можно решить любое квадратное неравенство.

№ слайда 17 “Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю”. Китайская
Описание слайда:

“Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю”. Китайская мудрость

№ слайда 18 Решить квадратное неравенство x2 – 5 x – 50 &gt; 0 х2 – 6х+ 9 ≤ 0 1 группа с пом
Описание слайда:

Решить квадратное неравенство x2 – 5 x – 50 > 0 х2 – 6х+ 9 ≤ 0 1 группа с помощью графика квадратичной функции 2 группа методом интервалов

№ слайда 19 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 20 Тестирование Задания для групп: Задания для 2 группы: Задания для 1 группы: Р
Описание слайда:

Тестирование Задания для групп: Задания для 2 группы: Задания для 1 группы: Решить неравенства: 1) х2– 0,49 < 0 2) –х2– 4х – 3> 0 3) х2+4х -4 ≤ 1 1) х2+ 4х -5 ≤ 0 2) х2–х-6 › 0 3) х2– 8х › 0

№ слайда 21 Домашнее задание: П. 40-42 (правила), № 689 (чёт.), № 690 (чёт.) , № 696 (4)*
Описание слайда:

Домашнее задание: П. 40-42 (правила), № 689 (чёт.), № 690 (чёт.) , № 696 (4)*

№ слайда 22 Притча: Шёл мудрец, а навстречу ему 3 человека, которые везли под горячим со
Описание слайда:

Притча: Шёл мудрец, а навстречу ему 3 человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил «Что ты делал целый день?» И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил :«А я добросовестно выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма» – Ребята, давайте мы попробуем с вами оценить каждый свою работу за урок. – Кто возил камни? (Поднимите правую руку) – Кто добросовестно работал? (Поднимите левую руку) – Кто строил храм? (Поднимите обе руки) Итог урока. Рефлексия

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-197693

Похожие материалы