Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по алгебре "Степень с целым отрицательным показателем" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по алгебре "Степень с целым отрицательным показателем" (8 класс)

библиотека
материалов
То, что мы знаем, - ограниченно, а то, чего мы не знаем, - бесконечно.  П. Л...
Лист самооценивания № п/п Задание Уровень усвоения Возникшие трудности Не уме...
Правила работы с сигнальными карточками «Большинство ответов не верны. Мне не...
Ассоциации Я – учитель. Я – творческая личность. Моя задача: помочь вам откры...
Личностные цели 1. Приобрести умения совместной деятельности. 2. Умение учить...
Классификация
Cвойства степени с натуральным показателем Повторение
Cвойства степени с натуральным показателем Повторение
Повторение
Любое человеческое знание начинается с интуиции, переходит к понятиям и завер...
Тема урока Степень с отрицательным целым показателем
Степень с отрицательным целым показателем Открытие
Работаем вместе
Определение Степень с отрицательным целым показателем
Историческая справка Никола Шюке, ХV в. Рене Декарт, ХVІ в. Джон Валлис, ХVІІ...
Запишите в виде степени с положительным показателем следующее выражение: Рабо...
Работаем самостоятельно Замените степень с целым отрицательным показателем др...
Отдыхаем «Нельзя быть математиком, не будучи поэтом в душе» К. Вейерштрасс Ес...
Работа в группах А можем ли мы взять основание дробное?
Работа в группах
Работа в группах Вывод:
Если ты думаешь на год вперёд – посади семя. Если ты думаешь на десятилетия...
Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в...
Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в...
Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в...
Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в...
Работаем вместе Вычислить значение выражения:
Работаем в парах Вычислить значение выражения: Установите верную последовател...
Оценивание Сумма баллов Оценка 9-10 5 7-8 4 5-6 3
Вирус гриппа «Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и...
Достижение личностных результатов Умение учиться самостоятельно. Умения совме...
 Спасибо за урок, дети!
37 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 То, что мы знаем, - ограниченно, а то, чего мы не знаем, - бесконечно.  П. Л
Описание слайда:

То, что мы знаем, - ограниченно, а то, чего мы не знаем, - бесконечно.  П. Лаплас Математика

№ слайда 2 Лист самооценивания № п/п Задание Уровень усвоения Возникшие трудности Не уме
Описание слайда:

Лист самооценивания № п/п Задание Уровень усвоения Возникшие трудности Не умею Решаю с трудом Допускаю ошибки Умею 1           2           3           4           5           Всего:          

№ слайда 3 Правила работы с сигнальными карточками «Большинство ответов не верны. Мне не
Описание слайда:

Правила работы с сигнальными карточками «Большинство ответов не верны. Мне не понятно» «У меня все хорошо. Все ответы верны» «Большинство ответов верны, но есть некоторые затруднения в понимании»

№ слайда 4 Ассоциации Я – учитель. Я – творческая личность. Моя задача: помочь вам откры
Описание слайда:

Ассоциации Я – учитель. Я – творческая личность. Моя задача: помочь вам открыть новые знания; приобрести умения совместной деятельности; умения хорошо говорить и легко выражать свои мысли; применять свои знания и умения к решению новых проблем; уверенно и легко выполнять математические операции.

№ слайда 5 Личностные цели 1. Приобрести умения совместной деятельности. 2. Умение учить
Описание слайда:

Личностные цели 1. Приобрести умения совместной деятельности. 2. Умение учиться самостоятельно. 3. Умение хорошо говорить и легко выражать свои мысли. 4. Учиться применять свои знания и умения к решению новых проблем. 5. Умение уверенно и легко выполнять математические операции.

№ слайда 6 Классификация
Описание слайда:

Классификация

№ слайда 7 Cвойства степени с натуральным показателем Повторение
Описание слайда:

Cвойства степени с натуральным показателем Повторение

№ слайда 8 Cвойства степени с натуральным показателем Повторение
Описание слайда:

Cвойства степени с натуральным показателем Повторение

№ слайда 9 Повторение
Описание слайда:

Повторение

№ слайда 10 Любое человеческое знание начинается с интуиции, переходит к понятиям и завер
Описание слайда:

Любое человеческое знание начинается с интуиции, переходит к понятиям и завершается идеями. И. Кант

№ слайда 11 Тема урока Степень с отрицательным целым показателем
Описание слайда:

Тема урока Степень с отрицательным целым показателем

№ слайда 12 Степень с отрицательным целым показателем Открытие
Описание слайда:

Степень с отрицательным целым показателем Открытие

№ слайда 13 Работаем вместе
Описание слайда:

Работаем вместе

№ слайда 14 Определение Степень с отрицательным целым показателем
Описание слайда:

Определение Степень с отрицательным целым показателем

№ слайда 15 Историческая справка Никола Шюке, ХV в. Рене Декарт, ХVІ в. Джон Валлис, ХVІІ
Описание слайда:

Историческая справка Никола Шюке, ХV в. Рене Декарт, ХVІ в. Джон Валлис, ХVІІ в. Исаак Ньютон, ХVІІ в.

№ слайда 16 Запишите в виде степени с положительным показателем следующее выражение: Рабо
Описание слайда:

Запишите в виде степени с положительным показателем следующее выражение: Работаем вместе

№ слайда 17 Работаем самостоятельно Замените степень с целым отрицательным показателем др
Описание слайда:

Работаем самостоятельно Замените степень с целым отрицательным показателем дробью: № Вариант 1 Вариант 2 1. 2. 3.

№ слайда 18 Отдыхаем «Нельзя быть математиком, не будучи поэтом в душе» К. Вейерштрасс Ес
Описание слайда:

Отдыхаем «Нельзя быть математиком, не будучи поэтом в душе» К. Вейерштрасс Если минус нам не нравится, С этим горем можно справиться: Знак меняем в показателе, Степень пишем в знаменателе, Сверху ставим единичку. Получается? Отлично!

№ слайда 19 Работа в группах А можем ли мы взять основание дробное?
Описание слайда:

Работа в группах А можем ли мы взять основание дробное?

№ слайда 20 Работа в группах
Описание слайда:

Работа в группах

№ слайда 21 Работа в группах Вывод:
Описание слайда:

Работа в группах Вывод:

№ слайда 22 Если ты думаешь на год вперёд – посади семя. Если ты думаешь на десятилетия
Описание слайда:

Если ты думаешь на год вперёд – посади семя. Если ты думаешь на десятилетия вперёд – посади дерево. Если ты думаешь на век вперед – воспитай человека. Восточная мудрость

№ слайда 23 Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в
Описание слайда:

Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в ежедневном рационе: А В6 Е D C P Работаем самостоятельно 1) 2) 3) 4)

№ слайда 24 Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в
Описание слайда:

Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в ежедневном рационе: А В6 Е D C P Работаем самостоятельно 1) 2) 3) 4)

№ слайда 25 Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в
Описание слайда:

Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в ежедневном рационе: А В6 Е D C P Работаем самостоятельно 1) 2) 3) 4)

№ слайда 26 Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в
Описание слайда:

Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в ежедневном рационе: А В6 Е D C P Работаем самостоятельно 1) 2) 3) 4)

№ слайда 27 Работаем вместе Вычислить значение выражения:
Описание слайда:

Работаем вместе Вычислить значение выражения:

№ слайда 28 Работаем в парах Вычислить значение выражения: Установите верную последовател
Описание слайда:

Работаем в парах Вычислить значение выражения: Установите верную последовательность шагов: - Выполнить возведение в степень. - Выполнить действия с дробями. - Заменить степени с отрицательными показателями на степени с натуральными показателями. 1) 2) 3)

№ слайда 29 Оценивание Сумма баллов Оценка 9-10 5 7-8 4 5-6 3
Описание слайда:

Оценивание Сумма баллов Оценка 9-10 5 7-8 4 5-6 3

№ слайда 30 Вирус гриппа «Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и
Описание слайда:

Вирус гриппа «Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь» М. В. Ломоносов. Каким образом можно измерить вирус?

№ слайда 31 Достижение личностных результатов Умение учиться самостоятельно. Умения совме
Описание слайда:

Достижение личностных результатов Умение учиться самостоятельно. Умения совместной деятельности. Умения хорошо говорить и легко выражать свои мысли. Учиться применять свои знания и умения к решению новых проблем. Умение уверенно и легко выполнять математические операции.

№ слайда 32  Спасибо за урок, дети!
Описание слайда:

Спасибо за урок, дети!

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-053314

Похожие материалы

Комментарии:

29 дней назад

Интересно, содержательно и современно!!! Спасибо за труд!