Презентация по английскому языку на тему "Праздник осени" (2 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

  [d]
  [t]
  [d-t]
  

• 3 слайд

  [w]
  

• 4 слайд

  [p]
  [b]
  [p-b]
  

• 5 слайд

  [k]
  

• 6 слайд

  [s]
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  What is your name?
  How old are you?
  Can you ….?
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  C, A, E, B, D, H, J, M,N, F, I, G, L, K
  

• 14 слайд

  Oo
  [ɔ]
  [ou]
  dog
  fox
  go
  no
  

• 15 слайд

  The letter Oo
  
  “Tick-Tock! Tick-Tock!
  Play and walk,” says the clock!
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Упр. 2,3,4 стр. 18 (ТПО)
  

Краткое описание документа:

Основные задачи:

1. Развивать умения и навыки устной речи:– учить описывать животных, называя их цвет;

– учить вести диалог-расспрос, используя вопросы: What is your name? How old are you? Can you dance (sing, skip)?

2. Познакомить с буквой Oo.Ход урока

I.

- Ребята, на прошлом уроке мы с вами проходили очень важную тему. Какую?

- Начнем с повторения цветов! (карандаши)

- Сегодня артисты нашего театра готовятся к празднику осени. Они украшают зал.

- Тигренок и слоненок забивают гвоздики в стену, чтобы повесить красивую гирлянду: [d]-[d]-[d]– [t]-[t]-[t] – [d-t]-[d-t]-[d-t].

- Тим и Том надувают разноцветные воздушные шары: [w]-[w]-[w]

- Тим плохо завязал два шарика, из них стал выходить воздух, и они весело запели [p]-[p]-[p] [b]-[b]-[b]

- А еще один шарик весело поскакал: [k]-[k]-[k]

- Билли принес осенние листья из парка, и они шуршат: [S]-[S]-[S]-[S]-[S].

II. 1.

-Осень – красивое время года. Ребята, а какие цвета можно увидеть осенью?

-What is your favourite colour?

упр. 1
- Ребята, наш театр готовится к празднику! Алиса принесла воздушные шары. Скажи, какого они цвета! (презентация)

упр. 2

- Давайте поможем Тому раскрасить портреты артистов театра! Open your textbook p 29 ex. 2.

- Опишем животных называя их цвет. И придумаем что они умеют делать!

The lion is orange. The fish is yellow.

2.

- Подготовка к празднику продолжается! Look at the picture in ex 1-2 p. 29. Нам нужно знать точное количество украшений , давайте пересчитаем сколько осенних листьев! ( 8), шаров ( 5) принесли артисты для украшения зала, сколько розовых и зеленых звездочек ( 7 и 6) в гирлянде у тигра и слона; сколько портретов нарисовал Том ( 5) и сколько листиков ( 4) он прикрепил для украшения (рисунок к упр. 2).

упр. 3

- Артисты украшают театр гирляндами звездочек. Давайте посчитаем сколько звездочек в нашей гирлянде! Ex. 3 p 30.

- Какой звездочки не хватает? ( eight).

ФИЗМИНУТКА

3.

- Наступило время выступления!. Предлагаю вам выполнить мои просьбы! Let’s do some exercises!

Please, run (jump, swim, skip, sit, stand up, fly, write, read, count, draw, dance, sing)!

(Good! Well done! Very well!).

4. ex.4 p. 30

- Во время праздника журналист беседует с Алисой, лучшей актрисой театра!

- Ребята, а какие вопросы можно использовать во время беседы? Let’s remember them!

(What is your name? How old are you? Can you dance?)

-Предлагаю вам разыграть диалог между журналистом и артистом!

(задания на каждого)

III.

- Осенний праздник подошел к концу! И пришло время отправиться в удивительный мир английского алфавита . The magic world of alphabet!

- Let’s remember our alphabet!

- А сейчас перечислим гласные буквы! Согласные!

- Поставим буквы в алфавитном порядке! Open your copybooks , please!

-Ребята! На этом уроке мы продолжаем с вами изучение алфавита!

• Сегодня мы с вами познакомимся с буквой Оо-это гласная, гласные в английском языке могут читаться по-разному. Так, буква Оо может читаться как [@U] (go, no), а может давать звук [Á] (dog,fox, not, song).

- Давайте послушаем аудиозапись и определим какие слова имеют букву Оо

Tapescript

The letter Oo

“Tick-Tock! Tick-Tock!

Play and walk,” says the clock!

Домашнее задание: упр 2,3,4 стр. 18