Презентация по английскому языку

• 1 слайд

  Роль игр на уроках английского языка.
  

• 2 слайд

  Цель - влияние игровых моментов при изучений английского языка .
  Задачи:
  1.Изучить литературу по данному вопросу .
  2.Организовать исследовательскую деятельность .
  3.Определить влияние игры на учебный процесс .
  4.Сделать конкретные выводы . основываясь на собственный опыт и практическую деятельность .
  
  

• 3 слайд

  Объект исследования – процесс овладения иностранного языка учащимися младших классов через игровые моменты на уроках .
  
  

• 4 слайд

  Гипотеза: если при изучении иностранных языков в младших классах систематически использовать игры ,то этот метод обучения будет более эффективным и интересным для детей.
  
  

• 5 слайд

  Актуальность : С учетом новых веяний в системе образования , дающих простор для внедрения в жизнь собственных идей и решений , творчества , данная тема является очень важной для глубокого изучения и применения на практике .
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  Обучающие игры , нацеленные на формирование орфографических навыков :
  

• 7 слайд

  Алфавитный суп.
  
  
  Буквы алфавита складываются в волшебный сосуд . Дети по очереди подходят к «сосуду» ,достают любую букву , записывают ее на доске (прописную и строчную). Можно попросить других детей назвать ее вслух .
  
  

• 8 слайд

  Spelling star .
  
  Учитель пишет на доске какое-нибудь слово ,например «cat».Любой желающий ученик пишет слово на любую из букв ,составляющих это слово , причем буквы располагаются как лучи звезды . Второй вариант этой игры: по классу пускается лист с написанным словом. Каждый ребенок пишет свое слово ,начинающееся на последнюю букву предыдущего слова .
  
  

• 9 слайд

  Captain
  Класс делится на команды. Каждая команда выбирает своего капитана . Они подходят к учителю и выбирают листочек ,на котором записано название темы (фрукты, цвета, животные ,числа, семья и т. д.) .Капитаны возвращаются к своей команде и сообщают тему . По знаку учителя капитаны идут к доске и пишут первое слово по своей теме, подсказанное командой ,затем они снова возвращаются к своей команде за следующим словом т. д. Выигрывает та команда ,которая напишет большее количество слов по своей теме.
  

• 10 слайд

  Bingo
  Дети чертят у себя в тетради квадрат из девяти клеточек .Клетки должны быть такого размера ,чтобы в них умещалось слово средней длины . За одну минуту дети должны заполнить квадрат с лексикой на заданную учителем тему .Затем учитель называет слова по буквам («спеллинг»).Те дети у которых слово записано правильно , вычеркивают его. Выигрывает тот ребенок ,кто быстрее всех вычеркивает все слова и крикнет : « Bingo!»
  

• 11 слайд

  The cheat
  Преподаватель предлагает детям сделать зарядку .Сначала медленно называет и показывает какую-либо часть тела :Touch your head !( nouse , kneese …),а затем ускоряет темп и начинает «обманывать»-показывать не те части тела . Дети должны коснуться той части тела ,которую назовет педагог .Игра тренирует внимание и способствует успешному усвоению лексики .
  

• 12 слайд

  Memory dictation
  Каждый ребенок получает индивидуальную карточку со словами(не более семи) ,ему дается время(не более одной минуты) для ознакомления со словами ,затем карточки забираются ,а дети пишут эти слова по памяти .
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  
  Thank you!