Презентация по английскому языку "Halloween"

Открытый урок в 4 классе

Тема урока : «Halloween»

Цели:

-Образовательные: введение новой лексики по теме и ее тренировка в речи.

-Развивающие: развитие логического мышления, монологической речи.

-Воспитательные: прививать интерес к праздникам и стране изучаемого языка.

Тип урока: сообщение новых знаний.

 На уроке были реализованы следующие принципы:

- Научности,

- Наглядности,

- Последовательности и систематичности, 

- Доступности,

- Сознательности и активности,

- Связь с жизнью.

ХОД УРОКА

I. Оргмомент

Дети заходят в костюмах нечистой силы, садятся на стулья. Кабинет оформлен довольно мрачно, но не страшно: тёмные шторы на окнах с прикреплёнными вырезанными из бумаги фигурами привидений, летающих ведьм. На видном месте стоит тыква со свечой внутри.

II. Вступительное слово учителя

– Hello, Boys and Girls! What season is it today? (Autumn) (Какое сейчас время года? – осень)
– What date is it today? (The 31st of October). (Какое сегодня число – 31 октября)
– Do you know what English people usually celebrate this day? (Halloween). (Что англичане обычно празднуют в этот день? Хеллоуин)
– Could you make this word out off these letters? (Составляют слово Halloween из букв, приклеивают  на плакате, посвященном празднику. Плакат будет полностью заполнен информацией к концу урока)
– Today we are going to have a project lesson. We’ll learn much about Halloween, we’ll play and sing. Let’s start then. (Сегодня у нас необычный урок. Урок-проект. Мы узнаем многое о празднике, будем петь песни, стихи, играть)

III. A Spooky Poem.

There are very many traditional Halloween songs and poems. (Существует множество традиционных песен и стихов-страшилок на Хэллоувин)

Black cat

I am black as night.

I am sly as a fox.

I am pretty as Dracula.

I am happy as a pig in mud.

I shall bring you troubles.

Witch

         I am a beautiful woman, aren’t I? My beautiful nose is long. My small eyes are    wicked. My lips are almost blue.

   Am I pretty? Am I pretty?

   I have rash and spots on my skin.   I like when children cry and scream!

Woo! Woo! Boo! Boo

Now, please, match these words with the pictures on the blackboard. А теперь соедините слова с картинками. (Закрепление лексики. Соединяют слова и картинки активной лексики)

Are you a scaredy-cat? (Вы трусишки – ввод понятия, объяснение его значения)

На доске –  I'm afraid of….  Can you continue the sentence? These pictures will help you! 
(Я боюсь... Закончите предложение. На проекторе картинки с изображением разной нечисти и атрибутов, связанных с праздником)

IV. Now let's do some exercises

1) The first task for you is to find the words (from the board) in the grid as fast as possible. (Первое задание для вас  – найти слова в таблице)

2)  – Now let’s have a look on our whiteboard and read some information in English.
(Читают  информацию со слайдов презентации на английском языке и сопоставляют ее с картинкой.)

Answer the questions about Halloween

1)                When is Halloween celebrated?

2)                What are the symbols of this holiday?

3)                What are the traditions of this holiday?

4)                What is Jack-o-lantern?

5)                What does the tradition of Trick-or-Treating mean?

6)                What do people usually do on Halloween night?

7)                What is the traditional food for Halloween?

Физминутка

Дети поют песню «This is Halloween» и танцуют вокруг костра(декорация)

7) Translation task. Could  you translate this into Russian ?

 (Ученикам читают и переводят текст «Halloween is a spooky day».

V. Подведение итогов

Our  party is coming to end. Let us listen to the Halloween song.

Thank you! Our party is over.