Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ENGLISH
LITERATURE
2 слайд
3 слайд
J.R.R. Tolkien
4 слайд
JULES VERNE
5 слайд
William Shakespeare
6 слайд
Charlote Bronte
7 слайд
P.L. Travers
8 слайд
Mark Twain
9 слайд
Robert Louis Stevenson
10 слайд
JOANNE ROWLING
11 слайд
Lewis Carroll
12 слайд
H.C. ANDERSEN
13 слайд
Robert Burns
14 слайд
15 слайд
16 слайд
Robert Burns
17 слайд
What writing styles do you know?
What is the main writing style of the writer?
Conan Doyle;
C. Brontё;
W. Shakespeare;
R. Burns ;
D. Defoe;
L. Carol.
18 слайд
What writing styles do you know?
What is the main writing style of the writer?
- Conan Doyle- detective story;
- C. Brontё – love story;
- W. Shakespeare; R.Burns –poetry
- D. Defoe –adventure;
- L. Carol – fairy tale.
19 слайд
Whose characters are these people?
Hercule Poirot
Marry Poppins
Hamlet
Dr. Watson
Tom Sawyer
Jane Eyre
Hobbit
20 слайд
Whose characters are these people?
Hercule Poirot –J. R.R. Tolkien Marry Poppins –C. Brontё,
Hamlet – A. Christie
Dr. Watson - M. Twain,
Tom Sawyer –P.L. Travers,
Jane Eyre - A. C. Doyle,
Hobbit -W. Shakespeare,
21 слайд
Whose characters are these people?
Hercule Poirot – A. Christie,
Marry Poppins – P.L. Travers,
Hamlet – W. Shakespeare,
Dr. Watson - A. C. Doyle,
Tom Sawyer – M. Twain,
Jane Eyre - C. Brontё,
Hobbit - J. R.R. Tolkien
22 слайд
Where are these things from? What story?
23 слайд
Where is the thing from? What story?
Hercule Poirot – A. Christie
24 слайд
Where is the thing from? What story?
25 слайд
Where is the thing from? What story?
Mary Poppins – P.L. Travers
26 слайд
Where is the thing from? What story?
27 слайд
Where is the thing from? What story?
Harry Potter –
Joanne Rowling
28 слайд
Where is the thing from? What story?
29 слайд
Where is the thing from? What story?
Treasure Island - Robert Louis Stevenson
30 слайд
Where is the thing from? What story?
31 слайд
Where is the thing from? What story?
Alice in Wonderland-
L. Carroll
32 слайд
I.What can teachers do to make teenagers read more?
Phrases to use:
to encourage the students interest; to give different tasks (to read stories, to retell stories,
to learn poems by heart, to write compositions…); to tell about the books;
to expand outlook, to make smb. thinking;
to solve life problems; to learn more about the world.
33 слайд
II. What can teenagers do to make themselves read more?
Phrases to use:
to play a great role in the development of the people’s values; to be well-informed;
to enrich one’s intellect, outlook.
34 слайд
III. What can parents do to make teenagers read more?
Phrases to use:
to start a tradition; to discuss books; to make children read; to collect books at home;
to persuade children with the help of proverbs: “Books are our best friends”;
“Choose an author as you choose a friends”; “Treat books with care as good friends”.
35 слайд
Thank you for your attention!
36 слайд
37 слайд
38 слайд
39 слайд
BRIGHTON ROCK
THE THIRD MAN
40 слайд
41 слайд
42 слайд
OF HUMAN
BONDAGE.
THEATRE.
Mr.KNOW-ALL
43 слайд
Alexander Pope
44 слайд
Lewis Carroll
45 слайд
TO A SKYLARK.
ADONAILS.
PROMETHEUS
UNBOUND.
46 слайд
47 слайд
Richard Brinsley Sheridan
48 слайд
49 слайд
50 слайд
Roald Dahl
51 слайд
52 слайд
Abraham Stoker
53 слайд
54 слайд
William Makepeace Thackeray
55 слайд
VANITY FAIR
56 слайд
Peter Benchley Whitby
57 слайд
58 слайд
Jane Austen
59 слайд
60 слайд
61 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 053 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем ЗУБОВА ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.