1713135
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация по английскому языку "Chants at the Lessons"

Презентация по английскому языку "Chants at the Lessons"

библиотека
материалов
Использование чантов на уроке английского языка с учащимися разных возрастов...
ЕГЭ Говорение Задание 1. Базовый уровень сложности. Чтение отрывка научно-поп...
Chant- многократно повторяемый речевой элемент (словарь Longman) 	Чанты-текст...
CAROLYN GRAHAM Mother Goose Chants Jazz Chants Holiday Jazz Chants Jazz Chant...
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z The letter B, the letter...
Хлопаем все вместе – clap-clap-clap Бегаем все вместе – run-run-run Прыгаем в...
I’m thinking of a word that starts with P. How many letters? One, two, three....
1 finger, 2 fingers, 3 fingers, 4, 5 fingers, 6 fingers, 7 fingers more, 8 fi...
She will she’ll He will he’ll She’ll He’ll Future with will
I get up at seven thirty Here’s my day. This is what I do. I get up at seven...
Double double this this Double double that that Double this double that Doubl...
Творческое задание 1. Для начальной школы: составьте чант по теме «Комнаты. М...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Использование чантов на уроке английского языка с учащимися разных возрастов
Описание слайда:

Использование чантов на уроке английского языка с учащимися разных возрастов CHANTS

2 слайд ЕГЭ Говорение Задание 1. Базовый уровень сложности. Чтение отрывка научно-поп
Описание слайда:

ЕГЭ Говорение Задание 1. Базовый уровень сложности. Чтение отрывка научно-популярного текста. 1 балл Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов без нарушений нормы: допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе одна – две ошибки, искажающие смысл. 0 баллов Речь воспринимается с трудом из-за большого количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов, ИЛИ сделано более пяти фонетических ошибок, ИЛИ сделано три и более фонетические ошибки, искажающих смысл.

3 слайд Chant- многократно повторяемый речевой элемент (словарь Longman) 	Чанты-текст
Описание слайда:

Chant- многократно повторяемый речевой элемент (словарь Longman) Чанты-тексты, по звучанию напоминающие рэп, нечто среднее между песней и стихотворением. Если чанты исполняются под музыку, их называют джазовыми. Чанты – прекрасный материал для отработки ритма, интонации иноязычной речи, совершенствования произношения. С их помощью легко и весело отрабатывать лексику и грамматику, они увлекательны и полны юмора. Язык чантов насыщен реалиями повседневной жизни, чего нельзя сказать о многих стихах, где важна рифма и нарушается натуральность фразы. Частые повторы облегчают запоминание, многократное повторение не воспринимается как искусственное. Дети могут отстукивать ритм, хлопать в ладоши, топать, ходить по классу. Не требуется особой музыкальной подготовки и особых вокальный данных, важно лишь чувство ритма.

4 слайд CAROLYN GRAHAM Mother Goose Chants Jazz Chants Holiday Jazz Chants Jazz Chant
Описание слайда:

CAROLYN GRAHAM Mother Goose Chants Jazz Chants Holiday Jazz Chants Jazz Chants for Children Small Talks Grammar Chants More Jazz Chants Let’s Chant. Let’s Sing Longman Children’s Picture Dictionary

5 слайд A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z The letter B, the letter
Описание слайда:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z The letter B, the letter B, What begins with the letter B? Ball begins with the letter B, Ball, basketball and black.

6 слайд Хлопаем все вместе – clap-clap-clap Бегаем все вместе – run-run-run Прыгаем в
Описание слайда:

Хлопаем все вместе – clap-clap-clap Бегаем все вместе – run-run-run Прыгаем все вместе – jump-jump-jump Скачем мы все вместе – skip-skip-skip Полетаем вместе – fly-fly-fly Плаваем все вместе – swim-swim-swim Посидим все вместе – sit-sit-sit Who? What? How? (clap-clap) Who are you? What is your name? How old are you?

7 слайд I’m thinking of a word that starts with P. How many letters? One, two, three.
Описание слайда:

I’m thinking of a word that starts with P. How many letters? One, two, three. It starts with P and ends with G. I know the answer: P-I-G! I’m thinking of a word that starts with C. How many letters? One, two, three. It starts with C and ends with T. I know the answer: C-A-T I’m thinking of a word that starts with D How many letters? One, two, three. It starts with D and ends with G. I know the answer: D-O-G!

8 слайд 1 finger, 2 fingers, 3 fingers, 4, 5 fingers, 6 fingers, 7 fingers more, 8 fi
Описание слайда:

1 finger, 2 fingers, 3 fingers, 4, 5 fingers, 6 fingers, 7 fingers more, 8 fingers, 9 fingers, 10 fingers in all. Make your fists, open them – 10 fingers in all. Sunny, it’s sunny – I want my cap. Windy, it’s windy – I want my scarf. Rainy, it’s rainy - I want my umbrella. Snowy, it’s snowy – I want my hat. Br-r. This is a jacket Put on the jacket Take off the jacket clap-clap-clap

9 слайд She will she’ll He will he’ll She’ll He’ll Future with will
Описание слайда:

She will she’ll He will he’ll She’ll He’ll Future with will

10 слайд I get up at seven thirty Here’s my day. This is what I do. I get up at seven
Описание слайда:

I get up at seven thirty Here’s my day. This is what I do. I get up at seven o’clock. Seven o’clock? Seven o'clock. I take a shower at seven thirty. Seven thirty? Seven thirty. I have breakfast at seven forty-five. Seven forty-five? Seven forty-five. I go to school at eight fifteen. Eight fifteen? Eight fifteen. I start classes at nine o'clock. Nine o'clock? Nine o'clock. I have lunch at one o'clock. One o'clock? One o'clock. I go home at five fifteen. Five fifteen? Five fifteen. I have dinner at seven thirty. Seven thirty? Seven thirty. I go to bed at ten forty-five. Ten forty-five? Ten forty-five. And then I start all over again.

11 слайд Double double this this Double double that that Double this double that Doubl
Описание слайда:

Double double this this Double double that that Double this double that Double double this that Использование чантов: на уроке во внеклассной работе (их можно разыгрывать) при подготовке к экзамену для индивидуальных занятий

12 слайд Творческое задание 1. Для начальной школы: составьте чант по теме «Комнаты. М
Описание слайда:

Творческое задание 1. Для начальной школы: составьте чант по теме «Комнаты. Мебель. Предлоги места », используя слова: armchair, bathroom, bed, bedroom, carpet, chair, desk, fireplace, hall, kitchen, lamp, living room, pantry, picture, shelf, sofa, table, at, in, on, under. 2. Для средней школы: составьте чант на основе предложений I told you not to do it and you did it again – Sorry, I’m sorry для отработки правила «Просьбы/ приказы в косвенной речи». 3. Разыграйте чант « I get up at 7.30», называя время другим способом (минуты – час).

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.