Презентация по английскому языку " Формирование лексико-грамматических навыков у младших школьников на уроке английского языка нва основе игр"

• 1 слайд

  Формирование лексико-грамматических навыков
  у младших школьников на уроке английского языка
  на основе игр
  
  Манвелян
  Ирина Вячеславовна
  учитель английского языка
  МБОУ СОШ №20
  г.Минеральные Воды
  

• 2 слайд

  «Учитель, воспитай ученика , который сможет стать учителем»
  

• 3 слайд

  Отсутствие активности работы на уроке
  Низкая успеваемость учащихся
  МОТИВАЦИЯ
  Актуальность темы
  Пирамида мотивации
  Мотивация
  Результат
  Качество
  

• 4 слайд

  Мотивация
  Активность
  Успех
  «Запускной механизм» деятельности
  

• 5 слайд

  Современные
  Создание условий для развития индивидуальности каждого ученика
  методы
  Повышения качества и эффективности обучения иностранному языку
  технологии
  Воспитание и развитие личности школьника
  и
  Поддержание интереса к изучению иностранного языка
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  Играя с моими учениками, я придерживаюсь следующих правил:
  
  1
  Простота объяснения. Правила игры должны быть просты. Я думаю, лучше всего объяснить правила игры на родном языке учеников, а оставшееся время потратить на саму игру
  2
  
  Отсутствие дорогих и сложных материалов для игры.
  3
  
  Универсальность. Я люблю игры, которые можно легко подстроить под количество, возраст и уровень знаний учеников.
  

• 7 слайд

  Использование игровых технологий
  преследует определенные цели:
  1. Формирование определенных навыков;
  2. Обучение уметь общаться;
  3. Развитие определенных речевых умений;
  4. Развитие необходимых способностей и психических функций;
  5. Познание
  6. Запоминание речевого материала.
  

• 8 слайд

  Методика проведения игры
  Необходимо тщательно подготовить игру и умело её провести;
  Проводится в доброжелательной, творческой атмосфере;
  Необходимо соблюдать чувство меры;
  Соблюдаются основные принципы игры и требования к ее проведению;
  Организуется игра таким образом, чтобы учащиеся могли в активном речевом общении использовать отрабатываемый языковой материал;
  

• 9 слайд

  В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ ИГРА-ЭТО НОРМА И РЕБЕНОК ДОЛЖЕН ВСЕГДА ИГРАТЬ,ДАЖЕ КОГДА ДЕЛАЕТ СЕРЬЁЗНОЕ ДЕЛО.
  

• 10 слайд

  ИГРЫ
  ФОНЕТИЧЕСКИЕ
  ПОСТАНОВКА ПРОИЗНОШЕНИЯ
  ОТРАБОТКА ИНТОНАЦИИ
  ЛЕКСИЧЕСКИЕ
  
  РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА
  
  ГРАММАТИЧЕСКИЕ
  ПРАКТИЧЕСКИ ПРИМЕНЯТЬ ЗНАНИЯ ПО ГРАММАТИКЕ.
  АКТИВИЗИРОВАТЬ МЫСЛИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
  

• 11 слайд

  Игра «Кубики»
  
  Игра «Необычный телефон»
  Учащиеся 3-4-х классов
  Ученики 4 «В» класса
  

• 12 слайд

  Ты не ленись, а повтори:
  Семья – иначе family.
  
  Так и лезет ко мне в рот
  Этот вкусный бутерброд.
  Сверху – butter, снизу – bread,
  Приходите на обед.
  
  

• 13 слайд

  Каталог педагогических игр
  «The Chain of Letters» - «Цепочка букв»
  Ученица 2 «Г» класса
  Игра «Какой звук я задумал?»
  Учащиеся 2-х классов
  

• 14 слайд

  Игра «Охота на буквы»
  Для игры понадобятся карточки с написанными буквами. Дети должны составить нужное слово из произвольно разложенных на полу (на столе) карточек-букв.
  Выучить выражения:
  - Go straight on!
  - Turn to the left!
  - Turn to the right!
  - Take this card!
  - Don't take this card!
  - Stop!
  - Don't stop!
  - Turn back!
  Один ученик уходит, остальные игроки загадывают слово и выкладывают буквы этого слова + лишние буквы. Ученик входит и начинает движение, остальные ребята командуют. Если водящий правильно выполнит команды, то получится слово.
  
  

• 15 слайд

  Игра «Кто больше?»
  Учащиеся 3-го класса
  Игра «Цепочка»
  Учащиеся 3-го класса
  Грамматические игры
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Игра «Английское лото»
  Ученица 3 «Г класса»
  Ученик 3 «Г» класса
  Учащиеся 3 «Г» класса
  

• 18 слайд

  Компьютерные обучающие игры
  1
  специально разработанная система подачи материала позволяет максимально быстро и эффективно добиться наилучших результатов в освоении английского языка;
  2
  они представляют уникальное сочетание новейших образовательных методик и технологий мультимедийного обучения;
  3
  улучшают знания и повышают успеваемость обучающихся;
  4
  интерактивные упражнения дают полное погружение в английский язык, учат думать на нём.
  

• 19 слайд

  Практические проекты и презентации
  Проект “My favourite tale”
  Волик Виктория 4 «А» класс
  Проект “My house is my castle”
  Шакарян Ирина 4 «В»класс
  

• 20 слайд

  Компьютерные обучающие игры
  Учащиеся 4-х классов
  

• 21 слайд

  4+5=
  3+2=
  10-4=
  7-2=
  4+3=
  9-1=
  6-4=
  

• 22 слайд

  Электронное приложение “Интерактивные плакаты” к учебникам “Enjoy English” (2-4 классы)
  
  
  

• 23 слайд

  Образовательные видеопрограммы
  

• 24 слайд

  Учащиеся 4-го класса
  Учащиеся 3-го класса
  Учащиеся 5-го класса
  

• 25 слайд

  Наглядные пособия по английскому языку
  Развивающие игры и
  задания
  Обучающее видео
  Обучающие игры «Лото»
  Методическая
  копилка
  для учащихся
  2-3-х классов
  

• 26 слайд

  Наглядный материал
  «Тачки» для детей
  с повышенной мотивацией
  Разноуровневые тесты
  Тематические тесты
  Наглядные пособия
  Методическая
  копилка
  для учащихся
  4-5-х классов
  

• 27 слайд

  Мониторинг роста успеваемости
  и качества знаний детей
  по английскому языку
  

• 28 слайд

  Мониторинг
  уровня мотивации
  учащихся на изучение
  английского языка
  

• 29 слайд

  Мой адрес страницы на сайте школы - http://26311-c020os.edusite.ru/p107aa1.html
  

• 30 слайд

  … в игре человек испытывает такое же наслаждение
  от свободного обнаружения своих способностей,
  какое художник испытывает во время творчества.
  Ф. Шиллер.
  

• 31 слайд

  Спасибо
  за
  внимание