Презентация по английскому языку " Изменения в преподавании английского языка в начальных классах в рамках реализации ФГОС НОО"

• 1 слайд

  «Изменения в преподавании английского языка в начальных классах в рамках реализации ФГОС НОО »
  Выполнила:
  Учитель английского языка
  МОУ Макарьевская«СОШ»
  Ширяева Наталья Романовна
  Свирск, 2015
  

• 2 слайд

  НАШЕЙ ШКОЛЕ 100 ЛЕТ
  

• 3 слайд

  ВВЕДЕНИЕ ФГОС
  Пять лет назад наша школа активно включилась в изучение ФГОС, а затем и в его реализацию.
  
  
  

• 4 слайд

  В добрый путь в страну Знаний!
  

• 5 слайд

  Особенности преподавания английского языка
  Английский язык изучается- во 2-4 классах
  По программе – школа России
  УМК –предметная линия учебников М. З. Биболетова
  

• 6 слайд

  Из опыта работы
  Уроки английского языка должны строиться по совершенно иной схеме. Изменяется ряд требований не только к содержанию, но и к форме организации образовательного процесса.
  Умение планировать и строить урок так, чтобы осознанно осуществлять формирование результатов обучения.
  
  
  

• 7 слайд

  Вот структура традиционного урока.
  
  .
  1. Орг. момент.
  2. Проверка домашнего задания.
  3. Актуализация опорных знаний.
  4. Объяснение нового материала.
  5. Первичное закрепление.
  6. Самостоятельная работа.
  7. Итог урока.
  
  

• 8 слайд

  
  А теперь давайте посмотрим на урок по новым стандартам
  
  1. Самоопределение деятельности.( Орг. Момент)
  2.Актуализация опорных знаний.
  3.Постановка проблемы(создание проблемной ситуации)
  4.Открытие новых знаний.
  5.Первичное закрепление.
  6.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону или образцу.
  7.Включение нового знания в систему знаний ( повторение).
  8.Рефлексия деятельности.
  
  

• 9 слайд

  Мы видим, что в современном уроке педагог ведёт обучающихся по пути субъективного открытия, он управляет проблемно – поисковой или исследовательской деятельностью обучающихся, создаёт условия для появления у обучающихся мотива к личностному росту.
  
  

• 10 слайд

  Личностные учебные действия
  по предмету «Английский язык» выражаются в стремлении реализации своего творческого потенциала, готовности выражать и отстаивать свою позицию; развитии позитивной самооценки и самоуважения, жизненного оптимизма.
  
  

• 11 слайд

  Регулятивные действия
  
  
  .целеполагание - постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно;
  планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий;
  прогнозирование – предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик.
  
  

• 12 слайд

  Познавательные универсальные действия:
  
  общеучебные – определение познавательной цели, информационный поиск,рефлексия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
  знаково-символические – моделирование;
  логические – анализ, синтез, сравнение, классификация, установление причинно-следственных связей, выдвижение гипотез и их обоснование;
  постановка и решение проблем – формулирование проблемы и самостоятельное создание способов решения творческого и поискового характера
  
  

• 13 слайд

  Коммуникативные учебные действия
  по предмету «Английский язык» формируют умение слушать, способность встать на позицию другого человека, вести диалог
  

• 14 слайд

  Эффективность урока английского языка
  зависит от использования учителем разнообразных видов деятельности.
  

• 15 слайд

  Формы работы
  игры и эксперименты (со звуками и буквами, словами, грамматическими структурами, текстами); (загадки, считалки, скороговорки);
  работа с учебными моделями
  наблюдение
  группировка, классификация, сравнение;
  создание (списки слов, «словарные паутины», памятки);
  обсуждение темы в режиме диалога
  

• 16 слайд

  ЗАГАДКИ
  A lot of spots. A long, long neck
  A funny scarf. It ‘s a … GIRAFFE.
  Много пятнышек, Длинная, предлинная шея.
  Забавный шарф. Это … ЖИРАФ
  Green and long
  With many teeth.
  Beautiful smile —
  It`s … A CROCODILE.
  Зеленый и длинный,
  Много зубов,
  Красивая улыбка –
  Это … КРОКОДИЛ.
  
  

• 17 слайд

  СЧИТАЛОЧКИ
  How many ducklings
  Can you see?
  Quack, quack, quack –
  One, two, three!
  
  

• 18 слайд

  СКОРОГОВОРКИ
  R, r
  Three grey rabbits in the grass
  Grow roses for us.
   
  L, l
  Lazy lion is lying smiling
  At his lion cubs and the lioness.
   
  S, s
  Seven seals in the sea
  Sing the song to you and me.
  
  

• 19 слайд

  Формы работы
  монолог по заданной теме
  постановка вопросов
  ежедневное чтение и письмо
  ведение дневников, творческие работы
  
  
  

• 20 слайд

  ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
  
  Одним из важных видов деятельности на уроке английского языка в начальной школе, на мой взгляд, остаётся игра, которая помогает развитию творческих способностей личности, а также повышает интерес к познанию, повышает мотивацию. В игре проявляется детская активность и эмоциональность, в игре достигается интеллектуальная раскованность и общий положительный фон занятий.
  

• 21 слайд

  Игра «Fun for Starters — What we wear» кроссворд на тему «одежда»
  
  

• 22 слайд

  Из опыта работы
  Для снятия усталости и повышения работоспособности я провожу короткие зарядки с использованием различного вида движений, песен и танцев. Эта форма релаксации основана на том, что мышечное напряжение снижается, а музыка и слово, выступая в единстве, воздействуют на чувства и сознание ребят.
  
  При подборе стихотворений и рифмовок к уроку я обращаю внимание на следующее:
  важно, чтобы их грамматический и лексический материал сочетались с темой урока;
  преимущественно подбираю стихи и рифмовки с четким ритмом, так как под них легче выполнять разнообразные движения;
  текст чаще воспроизводится в записи или проговаривается учителем, особенно в начальной школе, так как при произнесении текста детьми у них может сбиться дыхание.
  
  

• 23 слайд

  Из опыта работы
  Танцевальные и музыкальные физкультминутки .
  
  Музыкальное сопровождение делает урок насыщеннее и интереснее, повышает эмоциональное состояние обучающихся. Это не только знакомит детей с народным творчеством страны изучаемого языка, а также способствует развитию координации, непринужденности и эмоциональности движений. Особой популярностью среди учащихся пользуются сейчас песенки из видеопрограммы «Английский для детей» и «Танец пингвинов»
  

• 24 слайд

  Из опыта работы
  Пальчиковые игры - это прекрасная возможность общения с ребёнком на уровне тактильных ощущений, что несомненно является очень важным для маленького человека, начинающего осваивать иностранный язык.
  
  

• 25 слайд

  Из опыта работы
  Песня на уроке – хороший вид релаксации, которая представляет возможность не только отдохнуть, но и служит способом для формирования фонетических, лексических, грамматических навыков. Пение активизирует функции голосового и дыхательного аппаратов, повышает интерес к предмету, развивает слух, память, снижает утомляемость за счет эмоционального настроя.
  

• 26 слайд

  Из опыта работы
  Релаксация- состояние покоя, расслабленности.
  Поскольку количество обучающихся с плохим зрением неуклонно растет, на каждом уроке целесообразно проводить разрядку в виде упражнений для глаз. следствие снятия напряжения.
  

• 27 слайд

  Проблемы и решения
  
  Наличие в кабинете английского языка лингафонного оборудования
  Икт на каждого ученика
  диски и «1С. Английский язык».
  
  

• 28 слайд

  Выводы
  Урок английского языка проводится два раза в неделю. Но, чтобы знания и впечатления, полученные детьми на уроке, дали ростки, каждый учитель должен подумать о разнообразных видах творческой деятельности учащихся на уроке, в процессе выполнения домашнего задания, во внеклассной работе
  

• 29 слайд

  
  Творческих успехов и удачи Вам, коллеги в реализации ФГОС НОО !
  

• 30 слайд

  Спасибо за внимание!