Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку к уроку ОНЗ "The Present Simple Tense (вопрос к подлежащему)"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация по английскому языку к уроку ОНЗ "The Present Simple Tense (вопрос к подлежащему)"

библиотека
материалов
The Present Simple Tense (вопрос к подлежащему) Урок ОНЗ Составитель: учитель...
I. Мотивация к учебной деятельности. Девиз нашего урока: «Верь в себя и у теб...
Говори: Я научусь! Я смогу! Вера без дела - пустой звук! Не говори: Я не науч...
НЕ БОЙСЯ БЫТЬ ОТВАЖНЫМ!
Новое знание Построение вопроса к подлежащему в Present Simple Tense (настоящ...
II. Актуализация знаний Прочитай предложение, разбери, составь общий и 3 спец...
II.Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном действии Порядок слов...
Пробное действие Составь специальный вопрос к подлежащему со словом Who: I re...
 Урок 1, слайд 4 ???
III.Выявление места и причины затруднения 1.Мы не можем составить вопрос к по...
Действуй спокойно и уверенно! Урок 1, слайд 12 Всё идёт хорошо, пока мы споко...
Цель деятельности Узнать, как правильно построить вопрос к подлежащему.
IV.Построение проекта выхода из затруднения 1.Узнать правило построения вопро...
Урок 1, слайд 9
V.Реализация построенного проекта 1.Прочитать Уроки Ворона (учебник р.85-86)...
V.Реализация построенного проекта Составь вопросы к подлежащему: 1.We get up...
V.Реализация построенного проекта Фиксация нового знания Эталон 1.Who gets up...
Фиксация новой формы Who + Vs + второстепенные члены предложения +?
Фиксация преодоления затруднения Who sings songs? Кто поет песни? Who plays f...
IV.Первичное закрепление во внешней речи Прочитай вопросы о членах твоей семь...
VII.Самостоятельная работа Задай вопросы к этим предложениям c словом Who?: J...
Эталон Who reads books at home? Who drinks tea at 5 o’clock? Who plays in the...
Рефлексия деятельности по применению нового способа действия Исправь ошибки в...
VIII.Включение в систему знаний Переведи вопросы на английский язык. 1.Кто жи...
IX.Рефлексия учебной деятельности 1.Какая тема сегодняшнего урока? 2.Какова б...
Анализ учебной деятельности 4.Что вы сегодня делали? 5.Вы достигли поставленн...
Обсуждение и запись домашнего задания Выучить схему. Придумать самому и запис...
Мое участие в уроке 2.Мне все понятно по теме урока, я могу рассказать другим...
Our lesson is over! Good bye! Good luck!! Have nice time!!!
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 The Present Simple Tense (вопрос к подлежащему) Урок ОНЗ Составитель: учитель
Описание слайда:

The Present Simple Tense (вопрос к подлежащему) Урок ОНЗ Составитель: учитель английского языка Фокина Ирина Николаевна МБОУ гимназия №2 Сургут 2014 год Мир деятельности

№ слайда 2 I. Мотивация к учебной деятельности. Девиз нашего урока: «Верь в себя и у теб
Описание слайда:

I. Мотивация к учебной деятельности. Девиз нашего урока: «Верь в себя и у тебя все получится!»

№ слайда 3 Говори: Я научусь! Я смогу! Вера без дела - пустой звук! Не говори: Я не науч
Описание слайда:

Говори: Я научусь! Я смогу! Вера без дела - пустой звук! Не говори: Я не научусь! Я не смогу! Урок 1, слайд 10

№ слайда 4 НЕ БОЙСЯ БЫТЬ ОТВАЖНЫМ!
Описание слайда:

НЕ БОЙСЯ БЫТЬ ОТВАЖНЫМ!

№ слайда 5 Новое знание Построение вопроса к подлежащему в Present Simple Tense (настоящ
Описание слайда:

Новое знание Построение вопроса к подлежащему в Present Simple Tense (настоящем простом времени)

№ слайда 6 II. Актуализация знаний Прочитай предложение, разбери, составь общий и 3 спец
Описание слайда:

II. Актуализация знаний Прочитай предложение, разбери, составь общий и 3 специальных вопроса с вопросительными словами What, When: I read books every day. Do you read books every day? What do you do every day? What do you read every day? When do you read books?

№ слайда 7 II.Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном действии Порядок слов
Описание слайда:

II.Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном действии Порядок слов в специальных вопросах: Вопросительное слово Вспомогательный глагол Подлежащее Вспомогательный глагол (do, does) Смысловой глагол (V) Дополнение или дополнение с определением Обстоятельство Примечание: кроме вопроса к подлежащему!!!

№ слайда 8 Пробное действие Составь специальный вопрос к подлежащему со словом Who: I re
Описание слайда:

Пробное действие Составь специальный вопрос к подлежащему со словом Who: I read books every day.

№ слайда 9  Урок 1, слайд 4 ???
Описание слайда:

Урок 1, слайд 4 ???

№ слайда 10 III.Выявление места и причины затруднения 1.Мы не можем составить вопрос к по
Описание слайда:

III.Выявление места и причины затруднения 1.Мы не можем составить вопрос к подлежащему. 2.Мы не знаем как строить такие предложения.

№ слайда 11 Действуй спокойно и уверенно! Урок 1, слайд 12 Всё идёт хорошо, пока мы споко
Описание слайда:

Действуй спокойно и уверенно! Урок 1, слайд 12 Всё идёт хорошо, пока мы спокойны - это закон природы. М.Фрай

№ слайда 12 Цель деятельности Узнать, как правильно построить вопрос к подлежащему.
Описание слайда:

Цель деятельности Узнать, как правильно построить вопрос к подлежащему.

№ слайда 13 IV.Построение проекта выхода из затруднения 1.Узнать правило построения вопро
Описание слайда:

IV.Построение проекта выхода из затруднения 1.Узнать правило построения вопроса к подлежащему в Present Simple Tense (Настоящем Простом Времени). 2.Научиться строить вопросы к подлежащему в Present Simple Tense (Настоящем Простом Времени).

№ слайда 14 Урок 1, слайд 9
Описание слайда:

Урок 1, слайд 9

№ слайда 15 V.Реализация построенного проекта 1.Прочитать Уроки Ворона (учебник р.85-86)
Описание слайда:

V.Реализация построенного проекта 1.Прочитать Уроки Ворона (учебник р.85-86) 2.Узнать правило 3.Научиться строить вопросы к подлежащему 4.Самостоятельно составить вопросы к подлежащему

№ слайда 16 V.Реализация построенного проекта Составь вопросы к подлежащему: 1.We get up
Описание слайда:

V.Реализация построенного проекта Составь вопросы к подлежащему: 1.We get up at 7 o’clock. 2.He often plays computer games. 3.I go to school every week.

№ слайда 17 V.Реализация построенного проекта Фиксация нового знания Эталон 1.Who gets up
Описание слайда:

V.Реализация построенного проекта Фиксация нового знания Эталон 1.Who gets up at 7 o’clock? 2.Who often plays computer games? 3.Who goes to school every day?

№ слайда 18 Фиксация новой формы Who + Vs + второстепенные члены предложения +?
Описание слайда:

Фиксация новой формы Who + Vs + второстепенные члены предложения +?

№ слайда 19 Фиксация преодоления затруднения Who sings songs? Кто поет песни? Who plays f
Описание слайда:

Фиксация преодоления затруднения Who sings songs? Кто поет песни? Who plays football? Кто играет в футбол?

№ слайда 20 IV.Первичное закрепление во внешней речи Прочитай вопросы о членах твоей семь
Описание слайда:

IV.Первичное закрепление во внешней речи Прочитай вопросы о членах твоей семьи. Who likes pizza? – Кто любит пиццу? Who likes tea? – Кто любит чай? Who often drinks coffee? – Кто часто пьет кофе? Who helps you with your homework? – Кто помогает тебе с домашней работой? Who cooks dinner for you? - Кто готовит тебе обед? Who sometimes works at weekends? – Кто иногда работает в выходные?

№ слайда 21 VII.Самостоятельная работа Задай вопросы к этим предложениям c словом Who?: J
Описание слайда:

VII.Самостоятельная работа Задай вопросы к этим предложениям c словом Who?: Jane reads books at home. We drink tea at 5 o’clock. Helen plays in the park. My friend likes ice cream. My brothers often go to the swimming pool at weekends.

№ слайда 22 Эталон Who reads books at home? Who drinks tea at 5 o’clock? Who plays in the
Описание слайда:

Эталон Who reads books at home? Who drinks tea at 5 o’clock? Who plays in the park? Who likes ice cream? Who often goes to the swimming pool at weekends?

№ слайда 23 Рефлексия деятельности по применению нового способа действия Исправь ошибки в
Описание слайда:

Рефлексия деятельности по применению нового способа действия Исправь ошибки в вопросах: Who go to school every day? Who get up at 7 o’clock? Who watch TV in the evening? Who often wear a green dress? Who usually eat sandwiches for lunch?

№ слайда 24 VIII.Включение в систему знаний Переведи вопросы на английский язык. 1.Кто жи
Описание слайда:

VIII.Включение в систему знаний Переведи вопросы на английский язык. 1.Кто живет в доме? 2.Кто говорит по-английски? 3.Кто встает в 7 часов? 4.Кто водит автомобиль? 5.Кто играет в игры? 6.Кто спит?

№ слайда 25 IX.Рефлексия учебной деятельности 1.Какая тема сегодняшнего урока? 2.Какова б
Описание слайда:

IX.Рефлексия учебной деятельности 1.Какая тема сегодняшнего урока? 2.Какова была цель урока? 3.Почему возникла такая цель?

№ слайда 26 Анализ учебной деятельности 4.Что вы сегодня делали? 5.Вы достигли поставленн
Описание слайда:

Анализ учебной деятельности 4.Что вы сегодня делали? 5.Вы достигли поставленной цели?

№ слайда 27 Обсуждение и запись домашнего задания Выучить схему. Придумать самому и запис
Описание слайда:

Обсуждение и запись домашнего задания Выучить схему. Придумать самому и записать в тетрадь 5 вопросов к подлежащему.

№ слайда 28 Мое участие в уроке 2.Мне все понятно по теме урока, я могу рассказать другим
Описание слайда:

Мое участие в уроке 2.Мне все понятно по теме урока, я могу рассказать другим!!! 1.Мне в целом понятна тема, но нужно еще потренироваться!

№ слайда 29 Our lesson is over! Good bye! Good luck!! Have nice time!!!
Описание слайда:

Our lesson is over! Good bye! Good luck!! Have nice time!!!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров194
Номер материала ДВ-150319
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх