Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку на тему "Формирование коммуникативной компетенции учащихся как средство успешной социализации личности"

Презентация по английскому языку на тему "Формирование коммуникативной компетенции учащихся как средство успешной социализации личности"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Формирование коммуникативной компетенции учащихся как средство успешной социа...
Самое прекрасное зрелище на свете - это вид ребенка, уверенно идущего по доро...
Актуальность: знание английского языка - показатель успешности и образованнос...
Противоречия: между требованиями нормативных документов к уровню развития и р...
Формирование коммуникативной компетенции учащихся как средство успешной социа...
Цель: Формирование коммуникативной компетенции школьников для успешной социал...
Объект исследования: условия для формирования коммуникативной компетенции уча...
Методы исследования: изучение литературы, сравнение, анализ, сопоставление, а...
Планируемые результаты Личностные результаты: готовность и способность обучаю...
Коммуникативная компетенция - (от лат. communico делаю общим, связываю, общаю...
Методы
Эвристический метод
Ext gap Работа с текстом. У школьников имеются аналогичные тексты или фрагмен...
Метод эмпатии
Скетч короткая сцена, разыгрываемая по заданной проблемной ситуации с указани...
Эвристический метод
Strip-story каждый ученик получает свою фразу и старается быстрее занять соот...
Учебная мотивация школьников (авторы – А.А. Реан, В.Я. Якунин) Качественная у...
Личные достижения
Достижения учащихся
Достижения учащихся Турбало Александр
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Достижения учащихся
Спасибо за внимание!
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование коммуникативной компетенции учащихся как средство успешной социа
Описание слайда:

Формирование коммуникативной компетенции учащихся как средство успешной социализации личности Смирнова Наталья Юрьевна, учитель английского языка МАОУ СОШ № 13, г. Тобольск

№ слайда 2 Самое прекрасное зрелище на свете - это вид ребенка, уверенно идущего по доро
Описание слайда:

Самое прекрасное зрелище на свете - это вид ребенка, уверенно идущего по дороге жизни, после того, как ее показали ему вы. Конфуций

№ слайда 3 Актуальность: знание английского языка - показатель успешности и образованнос
Описание слайда:

Актуальность: знание английского языка - показатель успешности и образованности человека; знание иностранного языка является гарантией прочной и успешной адаптации человека в современном мировом сообществе; в современном мире нельзя недооценивать влияние информационных технологий , где знание иностранных языков просто необходимо; знание иностранного языка позволяет заводить иностранные знакомства, которые впоследствии приводят к сотрудничеству и деловым связям; в условиях перехода на новые ФГОС ООО знания английского языка приобретают ценностно-смысловые приоритеты.

№ слайда 4 Противоречия: между требованиями нормативных документов к уровню развития и р
Описание слайда:

Противоречия: между требованиями нормативных документов к уровню развития и реальным уровнем сформированности умений учащихся; между стремлениями к реализации развивающих целей и применяемыми репродуктивными формами и методами обучения.

№ слайда 5 Формирование коммуникативной компетенции учащихся как средство успешной социа
Описание слайда:

Формирование коммуникативной компетенции учащихся как средство успешной социализации личности

№ слайда 6 Цель: Формирование коммуникативной компетенции школьников для успешной социал
Описание слайда:

Цель: Формирование коммуникативной компетенции школьников для успешной социализации личности Задачи: 1. Изучить и проанализировать литературу по изучаемой проблеме. 2. Раскрыть сущность и дать содержательную характеристику понятия «коммуникативная компетенция». 3. Определить степень влияния межпредметных связей на развитие коммуникативной компетенции. 4. Выявить наиболее эффективные способы и методы формирования коммуникативной компетенции. 5. Реализовать наиболее эффективные методы и способы формирования и развития коммуникативной компетенции.

№ слайда 7 Объект исследования: условия для формирования коммуникативной компетенции уча
Описание слайда:

Объект исследования: условия для формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка. Предмет исследования: методы и приёмы формирования и развития коммуникативной компетенции.

№ слайда 8 Методы исследования: изучение литературы, сравнение, анализ, сопоставление, а
Описание слайда:

Методы исследования: изучение литературы, сравнение, анализ, сопоставление, анкетирование, наблюдение, тестирование. Этапы работы I этап (2013) - изучение научно-теоретических источников; - формулировка проблемы, темы исследования, гипотезы; - постановка цели и задач исследования; - диагностика мотивов учебной деятельности. II этап (2014 – 2015) - творческая исследовательская работа учителя; - промежуточная диагностика; III этап (2015 – 2016) -подведение итогов, выводы.

№ слайда 9 Планируемые результаты Личностные результаты: готовность и способность обучаю
Описание слайда:

Планируемые результаты Личностные результаты: готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению; сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции, правосознание; способность ставить цели и строить жизненные планы;  способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме. Метапредметные результаты: развитие коммуникативных способностей школьника: умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи; расширение общего лингвистического кругозора школьника; формирование мотивации к изучению иностранного языка. Предметные результаты: вести элементарный этикетный диалог в ограниченном круге типичных ситуаций общения; диалог-расспрос (вопрос — ответ) и диалог — побуждение к действию; понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально/невербально реагировать на услышанное; соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом; владеть техникой письма; применять основные правила чтения и орфографии; соблюдать нормы произношения звуков; соблюдать элементарные нормы речевого и неречевого поведения, принятые в стране изучаемого языка, в учебно-речевых ситуациях; владеть элементарными средствами выражения чувств и эмоций на иностранном языке.

№ слайда 10 Коммуникативная компетенция - (от лат. communico делаю общим, связываю, общаю
Описание слайда:

Коммуникативная компетенция - (от лат. communico делаю общим, связываю, общаюсь и   competens (competentis) — способный) – приобретенное в процессе естественной коммуникации или специально организованного обучения особое качество речевой личности, складывающееся из нескольких  составляющих, в числе которых можно выделить  языковую, предметную, лингвистическую и прагматическую  компетентность. А.А. Евграфова Коммуникативная компетентность  - обобщающее коммуникативное свойство личности, включающее в себя коммуникативные способности, знания, умения и навыки, чувственный и социальный опыт в сфере общения. Е.В.Руденский

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Методы
Описание слайда:

Методы

№ слайда 13 Эвристический метод
Описание слайда:

Эвристический метод

№ слайда 14 Ext gap Работа с текстом. У школьников имеются аналогичные тексты или фрагмен
Описание слайда:

Ext gap Работа с текстом. У школьников имеются аналогичные тексты или фрагменты одного и того же текста одного ученика, отсутствуют в тексте другого ученика, и недостаток информации нужно восполнить- jig-saw reading.

№ слайда 15 Метод эмпатии
Описание слайда:

Метод эмпатии

№ слайда 16 Скетч короткая сцена, разыгрываемая по заданной проблемной ситуации с указани
Описание слайда:

Скетч короткая сцена, разыгрываемая по заданной проблемной ситуации с указанием действующих лиц, их социального статуса, ролевого поведения. В виде скетчей могут быть разыграны небольшие сцены, относящиеся к социально-бытовым сферам по темам «Питание», «Покупки», «Город и его достопримечательности»

№ слайда 17 Эвристический метод
Описание слайда:

Эвристический метод

№ слайда 18 Strip-story каждый ученик получает свою фразу и старается быстрее занять соот
Описание слайда:

Strip-story каждый ученик получает свою фразу и старается быстрее занять соответствующее место в «рассказе»

№ слайда 19 Учебная мотивация школьников (авторы – А.А. Реан, В.Я. Якунин) Качественная у
Описание слайда:

Учебная мотивация школьников (авторы – А.А. Реан, В.Я. Якунин) Качественная успеваемость

№ слайда 20 Личные достижения
Описание слайда:

Личные достижения

№ слайда 21 Достижения учащихся
Описание слайда:

Достижения учащихся

№ слайда 22 Достижения учащихся Турбало Александр
Описание слайда:

Достижения учащихся Турбало Александр

№ слайда 23 Достижения учащихся
Описание слайда:

Достижения учащихся

№ слайда 24 Достижения учащихся
Описание слайда:

Достижения учащихся

№ слайда 25 Достижения учащихся
Описание слайда:

Достижения учащихся

№ слайда 26 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 15.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров158
Номер материала ДВ-261247
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх