37659
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку на тему: "Игры на уроках английского языка"

Презентация по английскому языку на тему: "Игры на уроках английского языка"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Игры на уроках английского языка» Методическая разработка по теме самообразо...
Игра – традиционный, признанный метод обучения и воспитания. Благодаря играм...
В соответствии со школьной системой обучения английскому языку обучающие игры...
Грамматические игры преследуют цели :
Лексические игры помогают: 1. Тренировать учащихся в употреблении лексики в с...
Фонетические игры можно применять для того ,чтобы:
Орфографические игры призваны:
При планировании уроков и подборе к ним я стараюсь учитывать не только возрас...
Предлагаю вашему вниманию игры ,которые наиболее часто применяю на своих уроках
Грамматические игры: 2. "Театр мимики и жеста"- изображение действия. Цель: а...
Лексические игры: "Кто быстрее назовет животных и расскажет о них?« Учащимся...
Орфографические игры: Цель: формирование навыков сочетания букв в слове. Ход...
Игры для развития устной речи: Описательное лото Карта лото, которую получают...
Подводя итог, можно сделать вывод ,что игры помогают снять скованность учащих...
Используемая литература: 1. Веселый английский в начальной и средней школе. П...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Игры на уроках английского языка» Методическая разработка по теме самообразо
Описание слайда:

«Игры на уроках английского языка» Методическая разработка по теме самообразования Подготовила: учитель английского языка Лияськина В.Н. Человеческая культура возникла и развертывается в игре ,как игра. И. Хейзинга

2 слайд Игра – традиционный, признанный метод обучения и воспитания. Благодаря играм
Описание слайда:

Игра – традиционный, признанный метод обучения и воспитания. Благодаря играм активизируются все познавательные процессы учащихся: развиваются внимание, память, мышление, творческие способности . Их использование всегда дает хорошие результаты, повышает интерес к предмету.

3 слайд В соответствии со школьной системой обучения английскому языку обучающие игры
Описание слайда:

В соответствии со школьной системой обучения английскому языку обучающие игры разделены на:

4 слайд Грамматические игры преследуют цели :
Описание слайда:

Грамматические игры преследуют цели :

5 слайд Лексические игры помогают: 1. Тренировать учащихся в употреблении лексики в с
Описание слайда:

Лексические игры помогают: 1. Тренировать учащихся в употреблении лексики в ситуациях, приближенных к естественной обстановке 2. Активизировать речемыслительную деятельность учащихся

6 слайд Фонетические игры можно применять для того ,чтобы:
Описание слайда:

Фонетические игры можно применять для того ,чтобы:

7 слайд Орфографические игры призваны:
Описание слайда:

Орфографические игры призваны:

8 слайд При планировании уроков и подборе к ним я стараюсь учитывать не только возрас
Описание слайда:

При планировании уроков и подборе к ним я стараюсь учитывать не только возрастные категории учащихся, но и уровень их развития, в некоторых случаях – опору на родной язык. И все мы, взрослые ,обязаны усвоить простую истину : « Как воздух и вода ,ребенку необходима игра.»

9 слайд Предлагаю вашему вниманию игры ,которые наиболее часто применяю на своих уроках
Описание слайда:

Предлагаю вашему вниманию игры ,которые наиболее часто применяю на своих уроках

10 слайд Грамматические игры: 2. "Театр мимики и жеста"- изображение действия. Цель: а
Описание слайда:

Грамматические игры: 2. "Театр мимики и жеста"- изображение действия. Цель: автоматизация употребления глаголов в устной речи. Ход игры: Две команды сроятся в шеренги лицом друг к другу. Каждая команда выбирает своего актера. Актеры поочередно выполняют какие-либо действия, а команда комментирует – Present Continuous. 2 вариант: играющие образуют пары. Один играющий изображает действие (мимическое или пантомимическое), другой должен прокомментировать его, употребляя изученные глаголы. 1. "Guess it" – на закрепление общих вопросов. Ведущий загадывает какой-либо предмет, находящийся в классе. Пытаясь угадать предмет, ученики задают только общие вопросы, на которые ведущий отвечает "да" или "нет" (число вопросов ограничено). Побеждает команда, которая отгадает предмет, задав меньшее количество вопросов. E x. Is it a thing? Is it on the wall? Can I see it? Can I eat it? Is it white?

11 слайд Лексические игры: "Кто быстрее назовет животных и расскажет о них?« Учащимся
Описание слайда:

Лексические игры: "Кто быстрее назовет животных и расскажет о них?« Учащимся представляется серия картинок с изображением различных животных. Они называют животных и рассказывают о них. Побеждает тот, кто назовет большее количество животных и подробнее расскажет о них. Ex. This is a fox. It is not big. It is red. It is clever. It is wild. The fox eats hens and hares. 2. "Chainword" Я пишу на доске любое слово Затем участники игры по очереди пишут слова, первая буква которых является последней буквой предыдущего слова. Каждое слово ученики переводят на русский язык (устно). Слова по цепочке не повторяются. Ex. boy – yard – door – red – dо. Выбывают из игры те, кто не смог в отведенное время (5-10 сек.) вспомнить нужное слово.

12 слайд Орфографические игры: Цель: формирование навыков сочетания букв в слове. Ход
Описание слайда:

Орфографические игры: Цель: формирование навыков сочетания букв в слове. Ход игры: учитель пишет крупными буквами на листе бумаги слово и,не показывая его, разрезает на буквы, говоря «Было у меня слово. Оно рассыпалось на буквы». Затем показывает буквы и рассыпает их на столе : «Кто быстрее догадается ,какое это было слово?». Выигрывает тот, кто первый правильно запишет слово. Выигравший придумывает свое слово, сообщает учителю или сам пишет и разрезает его и показывает всем рассыпанные буквы .Действие повторяется. 1. «Буквы рассыпались» 2. «Дежурная буква» Ход игры :учащимся раздаются карточки и предлагается написать как можно больше слов ,в которых указанная буква стоит в определенном месте. Например, учитель говорит : «Сегодня у нас дежурная буква О, она стоит на первом месте .»Кто напишет больше слов ,в которых буква О стоит на первом месте.

13 слайд Игры для развития устной речи: Описательное лото Карта лото, которую получают
Описание слайда:

Игры для развития устной речи: Описательное лото Карта лото, которую получают ученики, представляет собой плотный лист бумаги, на которой наклеены 2 картинки. Для учителя изготавливаются карточки ,содержащие описание изображенного на картинках. Каждый ученик получает по одной карточке. Учитель зачитывает описание картинок .Дети закрывают картинки, соответствующие описанию. Выигрывает первым закрывший картинки на своей карточке. Он должен передать содержание своих картинок 2. Игра – интервью Для проведения таких игр также готовятся карточки ,на одной стороне которых даются задание и ключевые слова ,а на другой стороне наклеиваются картинки. Ученику предлагается ,опираясь на картинки, расспросить своего друга ,увлекающегося спортом ,о том ,где, когда и как он тренируется ,какими видами спорта он занимается . На лицевой стороне карточки приведены ключевые слова и словосочетания.

14 слайд Подводя итог, можно сделать вывод ,что игры помогают снять скованность учащих
Описание слайда:

Подводя итог, можно сделать вывод ,что игры помогают снять скованность учащихся на уроке.

15 слайд Используемая литература: 1. Веселый английский в начальной и средней школе. П
Описание слайда:

Используемая литература: 1. Веселый английский в начальной и средней школе. Праздники, игры и занимательные задания / А.А. Каретникова. – Ярославль: Академия развития, 2010. – 288 с.: ил. – (После уроков) 2. Панфилова А. П. «Игровое моделирование в деятельности педагога», М.: «Академия », 2000 3. Ильченко Е.В. « Игры, импровизации и мини-спектакли на уроках английского языка». М.: «Центр современных гуманитарных исследований», 2003 4.Пукина Т.В. Английский язык. «Игровые технологии на уроках».-Волгоград :Издательство «Учитель» ,2009

Общая информация

Номер материала: ДВ-425561

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.