Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
-
Мастер-класс
Панкратовой О.П
учителя английского языка
Его Величество - Глагол
2 слайд
Глагол—еще не вся грамматика, но большая и важнейшая ее часть, особенно в английском языке.
3 слайд
Задача мастер - класса:
Формировать грамматические навыки употребления глагольных форм в вопросительных предложениях с помощью грамматической линейки - шаблона
4 слайд
Люди годами изучают английский язык, сначала в школе, потом в институте, на курсах, успешно сдают экзамены, но когда дело доходит до живой речи и неадаптированных текстов, оказываются совершенно беспомощными. Возможных объяснений тому множество, В большинстве же случаев виной всему английский глагол. Взять приступом английский глагол никому не удавалось. При этом сам глагол удивительно прост. Потому что практически не изменяется по лицам и числам. Но эта простота возмещается внушительной системой, представляющей собой, образно говоря, грозную крепость, взять которую без планомерной осады невозможно.
5 слайд
На пути к английскому глаголу достаточно много больших трудностей и столько же второстепенных.
Самая главная трудность - времена английского глагола. В английском языке, как и в русском их три: настоящее, прошедшее и будущее. Но есть еще четыре, так называемых, аспекта, т.е. всего двенадцать времен. Времена каждой группы образуются по своим правилам и выполняют в языке отведенную им роль.
6 слайд
Грамматическая линейка - шаблон
?
0
I
II
3
4
7 слайд
В английском предложении прямой порядок слов.
Это значит, что у каждого члена предложения свое привычное место. Английский язык беден флексиями, многие слова одинакового написания и звучания служат разными частями речи, для того, чтобы их распознать, не обойтись без фиксированного порядка слов в предложении.
Порядок слов в вопросительных предложениях.
Для вопросительных предложений характерен обратный прядок слов—инверсия.
При инверсии перед подлежащим ставится вспомогательный глагол, затем смысловой глагол, далее второстепенные члены предложения.
8 слайд
Символы на грамматической линейке
? – вопросительное слово
What
When
Where
Why etc.
O – вспомогательный глагол
I, II – подлежащее, сказуемое
3,4 – остальные члены предложения
9 слайд
Ключи
1. Is Den writing a letter?
2. Have I read a book?
3. Has Den been playing a piano for 2 hours?
4. Did my mother cooked a cake?
5. Will Kate paint a picture tomorrow. ?
6. Had Ann watched this film by 5 p.m. yesterday?
7. Was my brother sleeping at 10 a.m. yesterday?
10 слайд
Ключи
1. Where is Den writing a letter?
2. When have I read a book?
3. Why has Den been playing a piano for 2 hours?
4. When did my mother cooked a cake?
5. Why will Kate paint a picture tomorrow. ?
6. Where had Ann watched this film by 5 p.m. yesterday?
7. Why was my brother sleeping at 10 a.m. yesterday?
11 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Грамматическая линейка-шаблон вырезается из картона или бумаги по размеру тетрадного листа, с прорезями для записей. Размещенные символы обозначают: "?" - вопросительное слово, I, II - соответственно подлежащее и сказуемое, 3,4 и т.д. - остальные члены предложения. Используется для тренировки вопросов на английском языке. Линейка-шаблон накладывается на тетрадь, записываются вопросы. Наглядно видны правила построения общих и специальных вопросов
6 656 356 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Панкратова Ольга Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.