Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Использование нетрациционных форм на уроках иностранного языка.
Из опыта работы Малькиной Е.И.,учителя МКОУ Бобровская СОШ №2.
2 слайд
Цель: Убеждение коллег в необходимости использования, популяризация ведения нетрадиционных уроков
Задачи: формирование коммуникативной информационной компетенции и способности к межкультурному взаимодействию
3 слайд
Объект: ученики школы
Предмет: развитие навыков информационной коммуникативной компетенции
4 слайд
Формы, методы, средства
Урок-игра, урок-экскурсия, урок-викторина, урок-путешествие, урок-семинар, урок-зачёт, тестирование, пресс-конференция, интернет урок, видеоурок; В форме: микродокладов и сообщений, проектных заданий в письменной форме, викторин,опросов, диспутов, ролевых игр и др.
5 слайд
Мониторинг:
Активность учащихся на традиционных уроках
Активность учащихся на нетрадиционных уроках
7 класс всего 21 включены в учебную деятельность 13
7 класс всего 21 включены в учебную деятельность 17
6 слайд
Формируют высокую мотивацию к иноязычной деятельности
Результаты:
совершенствуют аудирование, говорение, эмоционально воздействует, способствует интенсификации учебного процесса
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 033 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малькина Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.