Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
КБОУ «Школа дистанционного образования»
Использование песен на уроках английского языка как средство формирования коммуникативной компетенции у учащихся
Автор :
Брантова
Светлана
Александровна
учитель английского языка
г. Минусинск
2 слайд
«Песни никуда не исчезают. Они прочнее времени. Подходящая песня способна выставить на посмешище императора и свергнуть династию. Песня может протянуть еще долго после того, как превратились в прах и сны события и люди, про которых в ней говорилось. Такова сила песен».
Нил Гейман «Дети Ананси»
3 слайд
Использование песен в обучении английскому языку позволяет решить ряд методических задач
духовное воспитание и формирование эстетического вкуса обучаемых;
развитие социокультурной компетенции учащихся;
более прочное усвоение и расширение лексического запаса;
более прочное усвоение и активизация грамматических конструкций;
4 слайд
развитие фонематического слуха, совершенствование навыков иноязычного произношения, правильного использования фразового ударения, ритма;
развитие навыков монологической и диалогической речи;
более полное раскрытие творческих способностей;
повышение мотивации к изучению иностранного языка
5 слайд
Проблема выбора песен
сложная лексика;
сложная грамматика;
«ненужные» слова (слэнг, ругательства и т.п.);
произношение певца/певицы;
отсутствие интереса у учеников к определенной песне;
педагогическая ценность песни – либо ее отсутствие.
6 слайд
Этапы работы с песней
введение в тему;
отработка лексики и грамматики;
работа с аудиозаписью;
самостоятельное исполнение или использование караоке-версии;
песня как основа для дальнейшего изучения английского языка, развитие навыков диалогической и монологической речи.
7 слайд
Методическая разработка для работы с песней “This Land is your Land”
Warming-up activity.
Answer my questions, please.
Who can translate the word “Land” into Russian?
Can you give a definition of this word in English?
What do you think the song is about?
What words are associated with the word “land”? (draw a concept web) Land: valleys, forests, waters, deserts, fields)
What can we see above the land? (the sky) How can we describe the sky?
What can you see in the sky? (the sun) What does the sun do?
8 слайд
Land
forests
valleys
deserts
fields
water
Sky
sand
Fog(gy)
Cloud(y)
endless
9 слайд
Task 1. Listen to the song. Mark the words from the concept web (the list) in order you hear them in the song. (land, forest, endless skyway, valley, deserts, fields, clouds
10 слайд
Task 2. Listen again and use the verbs in brackets in the correct Tense form.
This Land is Your Land
This land is your land, this land is my land,
From California to the New York Island,
From the redwood forest to the gulfstream waters,
This land was made for you and me.
As I (go) walking that ribbon of highway
I (see) above me that endless skyway,
I (see) below me that golden valley,
This land was (make) for you and me.
This land is ...
11 слайд
I (roam) and (ramble), and I (follow) my footsteps,
To the sparkling sands of her diamond deserts,
All around me a voice was (sound),
This land was (make) for you and me.
This land is ...
When the sun (come) shining, then I was (stroll),
And the wheat fields (wave), and the dust clouds (roll),
As the fog was (lift), a voice was (chant)
This land was (make) for you and me.
This land is ...
12 слайд
Task 3. Listen again and complete each line with the necessary word.
List of words: waters, land, me, you, island, valley, skyway, deserts, rolling.
This Land is Your Land
This land is your land, this land is my ______,
From California to the New York _____,
From the redwood forest to the gulfstream _____,
This land was made for ___ and ____.
As I went walking that ribbon of highway
I saw above me that endless ______,
I saw below me that golden _____,
This land was made for ___ and ____.
This land is ...
13 слайд
I roamed and rambled, and I followed my footsteps,
To the sparkling sands of her diamond _______,
All around me a voice was sounding,
This land was made for ____ and _____.
This land is ...
When the sun come shining, then I was strolling,
And the wheat fields waving, and the dust clouds _____,
A voice was chanting as the fog was lifting,
This land was made ____ and _____.
This land is ...
14 слайд
Task 4. Please write whose land it can be.
This land is (ваша)… land.
This land is (моя)… land.
This land is (его)… land.
This land is (ее)… land.
This land is (наша) … land.
This land is (их) … land.
This land is (моего отца)… land.
This land is (моей мамы)… land.
This land is (моего друга)… land.
This land is (нашего народа)… land.
Task 5. Now tell me what country this song is about. - Yes! The USA.
Task 6. Find the words in the text to prove it.
Task 7. Discuss in pairs (in groups) what you know about the USA (relief, national parks, sights). After that one person in your group should make a report about this county.
15 слайд
Task 8. Let’s try to sing the song together.
Guthrie Woody - This Land is Your Land
This land is your land, this land is my land,
From California to the New York Island,
From the redwood forest to the gulfstream waters,
This land was made for you and me.
As I went walking that ribbon of highway
I saw above me that endless skyway,
I saw below me that golden valley,
This land was made for you and me.
This land is ...
16 слайд
I roamed and rambled, and I followed my footsteps,
To the sparkling sands of her diamond deserts,
All around me a voice was sounding,
This land was made for you and me.
This land is ...
When the sun come shining, then I was strolling,
And the wheat fields waving, and the dust clouds rolling,
A voice was chanting as the fog was lifting,
This land was made for you and me.
This land is ...
17 слайд
Homework.
Find more information about the USA and make a report.
Try to change the song adopting it to this country (Russia). Try to change some words in it.
18 слайд
Thank you !
19 слайд
Список использованных ресурсов:
http://www.youtube.com/watch?v=WGKU8awk7Vg
https://www.englishteachers.ru/search?q=презентация%20чему%20и%20можно%20научить%20
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 437 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Брантова Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.