Презентация по английскому языку на тему "Использование современных технологий в обучении ИЯ"

• 1 слайд

  Использование современных технологий в обучении ИЯ
  Ягумова Б.Р.
  Хаджирокова А.С.
  Ворокова С.А.
  Кушу М.А.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Способы активизации речемыслительной деятельности учащихся на занятиях иностранного языка
  - Использование аудио и видеоматериалов
  - Использование Интернет-ресурсов
  - Использование песен
  - Использование пословиц
  - Использование игр
  - Использование компьютерных презентаций
  

• 4 слайд

  Использование аудио и видеоматериалов
  Аудирование как вид речевой деятельности играет большую роль в достижении практических, развивающих, образовательных и воспитательных целей и служит эффективным средством обучения иностранному языку.
  Сайты для аудирования:
  -www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general;
  -http://www.voanews.com/learningenglish/home/;
  -http://www.eslpod.com;
  -http://effortlessenglish.com;
  -http://esl-lab.com;
  -http://www.youtube.com.
  
  

• 5 слайд

  Кинофильмы.
  Демонстрация фильма
  Методика работы с фильмом при обучении аудированию
  
  Работа с любым видеоматериалом предполагает три этапа деятельности:
  -преддемонстрационный (Before Watching)
  -демонстрационный (While Watching);
  -последемонстрационный (After Watching).
  
  

• 6 слайд

  Работа с фильмом «Последний подарок»
  1)Перед просмотром. Беседа о жанрах кино:
  Do you like watching films? What kind of films do you prefer? Comedies or dramas? Adventure or action films‎?
  2) Работа с лексикой:
  Read and translate the plot key words for “The Ultimate Gift” into Russian:
  Grandfather last will and testament Texaswealth
  lawyer thanksgiving self discovery
  inheritance reading of will Ecuador
  sick child hospital
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  
  The Ultimate Gift - Official Movie Trailer
  

• 8 слайд

  3)Заполнить пропуски в тексте:
  Fill in the gaps:
  
  Jason Stevens: Hello Emily, I missed you.
  Emily: Whatever. Let's cut to the chase. You really blew it this Christmas
  Jason Stevens: I'm sorry. I was held up.
  Emily: Okay yea, well I want Christmas. I want to ... .
  Jason Stevens: A …? Um... I've got a week or two left of this other thing but then I'll make a call and...
  Emily: Jason, NOW!
  Jason Stevens: Okay.
  
  Jason Stevens: Do you have butterflies?
  Emily: No Jason. I'm looking at the stars
  Jason Stevens: You know, I set this whole thing up because I thought you wanted to go horse back riding, not your mom?
  Emily: Get real. Horses are smelly and sweaty
  Jason Stevens: So what's your … , if you could … of anything?
  Emily: My … . My … was a perfect day and I’m just finishing it. My …. is to be with people I love, that love each other and that love me.
  Emily: What about you, Jason? What's your … ?
  Jason Stevens: I don't know, now. I don't have a … .
  Emily: It's okay, guys are … ! Hey, you have to know this, even if you don't have a … of your own. You gave me mine, that counts for something.
  
  
  
  

• 9 слайд

  Complete the word combinations :
  Jason must complete 12 separate assignments within a year. Each assignment is centered around a "gift". Gifts of money, friends and learning are among the dozen that Jason must perform before he is eligible for the mysterious "Ultimate Gift" his grandfather's will has for him.
  
  The Twelve Gifts
  1)The Gift of Work
  2)The Gift of Money
  3)The Gift of Friends
  4)The Gift of Learning
  5)The Gift of Problems
  6)The Gift of …
  7)The Gift of …
  8)The Gift of …
  9)The Gift of …
  10)The Gift of …
  11)The Gift of …
  12)The Gift of …
  

• 10 слайд

  4) Домашнее задание.
  Be ready to talk about the film.
  
  Storyline
  
  Jason thought his inheritance was going to be the gift of money and lots of it. Was he ever in for a big surprise. Based on the best-selling book "The Ultimate Gift" by Jim Stovall, the story sends trust fund baby Jason Stevens on an improbable journey of discovery, having to answer the ultimate question: "What is the relationship between wealth and happiness?" Jason had a very simple relationship with his impossibly wealthy Grandfather, Howard "Red" Stevens. He hated him. No heart-to-heart talks, no warm fuzzies, just cold hard cash. So of course he figured that when Red died, the whole "reading of the will" thing would be another simple cash transaction, that his Grandfather's money would allow him to continue living in the lifestyle to which he had become accustomed. But what Red left him was anything but simple. Red instead devised a plan for Jason to experience a crash course on life. Twelve tasks, which Red calls "gifts," each challenging Jason in an improbable way, the ...
  

• 11 слайд

  Видеокурс Snap.TV
  

• 12 слайд

  Использование песен на занятиях
  JASON MRAZ LYRICS
  "Lucky"
  (feat. Colbie Caillat)
  Do you hear me, I'm talking to you
  Across the water across the deep blue ocean
  Under the open sky, oh my, baby I'm trying
  Boy, I hear you in my dreams
  I feel your whisper across the sea
  I keep you with me in my heart
  You make it easier when life gets hard
  
  Lucky I'm in love with my best friend
  Lucky to have been where I have been
  Lucky to be coming home again
  
  They don't know how long it takes
  Waiting for a love like this
  Every time we say goodbye
  I wish we had one more kiss
  I'll wait for you, I promise you, I will
  
  Lucky I'm in love with my best friend
  Lucky to have been where I have been
  Lucky to be coming home again
  Lucky we're in love in every way
  Lucky to have stayed where we have stayed
  Lucky to be coming home someday
  
  www.azlyrics.com
  

• 13 слайд

  Использование пословиц и поговорок
  
  
  
  
  
  Пословицы и поговорки представляют собой образцы народной мудрости. В лаконичной форме в них передается коллективный опыт, накопленный несколькими поколениями людей. Этот опыт может быть применен ко многим жизненным ситуациям, благодаря такому свойству пословиц как метафоричность. Благодаря единству формы и содержания, пословицы легко запоминаются, их удачное употребление украшает речь, придает ей глубину и образность.
  

• 14 слайд

  Задание 1. Найдите лишние слова в приведенных ниже пословицах и вычеркните их.
  There is no best place on Earth than like home. (There is no place like home.)
  Always early to bed, and early to rise makes every a man healthy, wealthy and really wise. (Early to bed and early to rise makes a man healthy wealthy and wise.)
  Задание 2. Из списка разрозненных слов восстановите текст пословиц.
  Troubles/East/best/An apple/is/trouble/keeps away/home/a doctor/or/West/Don’t/a day/trouble/until/trouble you. (Don’t trouble troubles until troubles trouble you. An apple a day keeps a doctor away.)
  
  

• 15 слайд

  Использование игр
  Учебная игра – это особо организованное задание, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил. Она представляет собой небольшую ситуацию со своим сюжетом и действующими лицами, у которых есть общая и/или особенная роль, специфическая цель в конкретной процедуре общения.
  
  

• 16 слайд

  Использование компьютерных презентаций
  Компьютерные презентации позволяют:
  акцентировать внимание учащихся на значимых моментах излагаемой информации;
  создавать наглядные эффектные образцы в виде иллюстраций, схем, диаграмм, графических композиций и т. п.;
  воздействовать сразу на несколько видов памяти: зрительную, слуховую, эмоциональную и в некоторых случаях моторную.
  
  
  

• 17 слайд

  Использование компьютерной презентации на уроке позволяет:
  
  – повысить мотивацию учащихся;
  – использовать большое количество иллюстративного материала;
  – интенсифицировать урок, исключив время для написания материала на доске;
  – вовлечь учащихся в самостоятельный процесс обучения, что особенно важно для развития их общеучебных навыков. В данном случае компьютер служит средством для поиска необходимой информации, а также стимулом для формирования речевых высказываний.
   
  
  

• 18 слайд

  Использование Интернет-ресурсов
  

• 19 слайд

  Вывод:
  -коммуникативные технологии ускоряют процесс обучения;
  -способствуют резкому росту интереса учащихся к предмету;
  -улучшают качество усвоения материала;
  -позволяют индивидуализировать процесс обучения;
  дают возможность избежать субъективной оценки.
  
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание !