175606
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииПрезентация по английскому языку на тему " Использование видеоматериалов на уроке английского языка"

Презентация по английскому языку на тему " Использование видеоматериалов на уроке английского языка"

библиотека
материалов
Использование видео на уроках английского языка Фомина Наталия Васильевна Учи...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Использование видео на уроках английского языка Фомина Наталия Васильевна Учи
Описание слайда:

Использование видео на уроках английского языка Фомина Наталия Васильевна Учитель английского языка МБОУ СОШ № 21

2 слайд Преимущества использования видео: 1. использование видеозаписей на уроках спо
Описание слайда:

Преимущества использования видео: 1. использование видеозаписей на уроках способствует индивидуализации обучения и развитию мотивированности речевой деятельности обучаемых 2. при использовании видеофильмов на уроках иностранного языка развиваются два вида мотивации: самомотивация, когда фильм интересен сам по себе, и мотивация, которая достигается тем, что ученику будет показано, что он может понять язык, который изучает. 

3 слайд 3. Еще одним достоинством видеофильма является сила впечатления и эмоциональ
Описание слайда:

3. Еще одним достоинством видеофильма является сила впечатления и эмоционального воздействия на учащихся, влияющая на повышение уровня мотивации к предмету.

4 слайд Типы видеоматериалов (в зависимости от определенных факторов) 1. по цели созд
Описание слайда:

Типы видеоматериалов (в зависимости от определенных факторов) 1. по цели создания- специально созданные для учебных целей видеоматериалы; адаптивные для учебных целей неучебные видеоматериалы; профессионально снятые по заказу учебного заведения видеоматериалы; самостоятельно снятые по своему сценарию

5 слайд 2. по жанру- видеоматериалы, представляющие собой художественный фильм, виде
Описание слайда:

2. по жанру- видеоматериалы, представляющие собой художественный фильм, видеореклама, мультфильмы, видеоклипы, блоки новостей , фрагменты ток-шоу и т.д. 3. по количеству охватываемых тем- ситуативно отднотемные и ситуативно многотемные 4. по способу производства – съемочные, перемонтажные 5. по структуре и степени законченности- целостные и фрагментарные

6 слайд 6. по дидактическому назначению- инструктивные, иллюстративные, инструктивно
Описание слайда:

6. по дидактическому назначению- инструктивные, иллюстративные, инструктивно- иллюстративные 7. по условиям использования видеоматериалов- под руководством преподавателя, предназначенные для самостоятельной работы обучаемых (Банкевич Л.В., Шеленгер И.А., Платонова И.Б.)

7 слайд Этапы работы с видео: I.Дотекстовый этап (pre-viewing) II. Текстовый этап (wh
Описание слайда:

Этапы работы с видео: I.Дотекстовый этап (pre-viewing) II. Текстовый этап (while viewing) III. Послетекстовый этап ((post) after-viewing).

8 слайд 1. Требование к съемке: а) изображение и звук должны быть четкими и качествен
Описание слайда:

1. Требование к съемке: а) изображение и звук должны быть четкими и качественными; б) необходимо наличие крупных планов с показом говорящего и сочетание их с общими планами? с показом ситуаций; в) мимика персонажей должна быть видна четко; г) необходимо наличие сцен с использованием жестов, реакций слушателей в разных ситуациях.

9 слайд 2. Требование к сюжету: а) должна прослеживаться четкая связь между сюжетом и
Описание слайда:

2. Требование к сюжету: а) должна прослеживаться четкая связь между сюжетом и содержанием диалогов в сценах.

10 слайд 3. Требования к речи персонажей: а) на начальном этапе работы с видео речь до
Описание слайда:

3. Требования к речи персонажей: а) на начальном этапе работы с видео речь должна прослушиваться достаточно ясно, без посторонних и фоновых шумов; б) речь должна быть достаточно четкой и не слишком быстрой; в) желательно, чтобы акцент или диалект говорящего был понятен учащимся.

11 слайд 4. Требование к языку: а) язык должен быть современным, соответствующим требо
Описание слайда:

4. Требование к языку: а) язык должен быть современным, соответствующим требованиям и нормам литературного языка, из тех областей, с которыми чаще всего придется сталкиваться учащимся (однако, во многих случаях данный выбор определяется задачей урока); б) необходимо наличие естественных пауз между высказываниями; в) жаргонные выражения и восклицания должны быть достаточно короткими и не слишком сложными для понимания; г) текст не должен быть перегружен новыми словами, выражениями и незнакомыми жестами.

12 слайд 5. Требования к длительности сюжетов: а) сюжеты должны занимать не более 10-1
Описание слайда:

5. Требования к длительности сюжетов: а) сюжеты должны занимать не более 10-15 минут или делиться на смысловые отрезки, которые можно повторять несколько раз за период урока; б) все отрезки должны иметь законченный сюжет.

13 слайд 6. Требования к содержанию: а) ситуации должны быть типическими, такими, кото
Описание слайда:

6. Требования к содержанию: а) ситуации должны быть типическими, такими, которые могут встретиться учащимся в практике; б) хорошо, если сюжет может быть впоследствии пересказан учащимися в виде законченного рассказа, с которыми можно работать далее в других формах; в) для урока могут быть выбраны учебные, художественные, рекламные фильмы, передачи новостей и другие сюжеты.

14 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.