Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку на тему " Использование видеоматериалов на уроке английского языка"

Презентация по английскому языку на тему " Использование видеоматериалов на уроке английского языка"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Использование видео на уроках английского языка Фомина Наталия Васильевна Учи...
Преимущества использования видео: 1. использование видеозаписей на уроках спо...
3. Еще одним достоинством видеофильма является сила впечатления и эмоциональ...
Типы видеоматериалов (в зависимости от определенных факторов) 1. по цели созд...
2. по жанру- видеоматериалы, представляющие собой художественный фильм, виде...
6. по дидактическому назначению- инструктивные, иллюстративные, инструктивно...
Этапы работы с видео: I.Дотекстовый этап (pre-viewing) II. Текстовый этап (wh...
1. Требование к съемке: а) изображение и звук должны быть четкими и качествен...
2. Требование к сюжету: а) должна прослеживаться четкая связь между сюжетом и...
3. Требования к речи персонажей: а) на начальном этапе работы с видео речь до...
4. Требование к языку: а) язык должен быть современным, соответствующим требо...
5. Требования к длительности сюжетов: а) сюжеты должны занимать не более 10-1...
6. Требования к содержанию: а) ситуации должны быть типическими, такими, кото...
Спасибо за внимание!
14 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование видео на уроках английского языка Фомина Наталия Васильевна Учи
Описание слайда:

Использование видео на уроках английского языка Фомина Наталия Васильевна Учитель английского языка МБОУ СОШ № 21

№ слайда 2 Преимущества использования видео: 1. использование видеозаписей на уроках спо
Описание слайда:

Преимущества использования видео: 1. использование видеозаписей на уроках способствует индивидуализации обучения и развитию мотивированности речевой деятельности обучаемых 2. при использовании видеофильмов на уроках иностранного языка развиваются два вида мотивации: самомотивация, когда фильм интересен сам по себе, и мотивация, которая достигается тем, что ученику будет показано, что он может понять язык, который изучает. 

№ слайда 3 3. Еще одним достоинством видеофильма является сила впечатления и эмоциональ
Описание слайда:

3. Еще одним достоинством видеофильма является сила впечатления и эмоционального воздействия на учащихся, влияющая на повышение уровня мотивации к предмету.

№ слайда 4 Типы видеоматериалов (в зависимости от определенных факторов) 1. по цели созд
Описание слайда:

Типы видеоматериалов (в зависимости от определенных факторов) 1. по цели создания- специально созданные для учебных целей видеоматериалы; адаптивные для учебных целей неучебные видеоматериалы; профессионально снятые по заказу учебного заведения видеоматериалы; самостоятельно снятые по своему сценарию

№ слайда 5 2. по жанру- видеоматериалы, представляющие собой художественный фильм, виде
Описание слайда:

2. по жанру- видеоматериалы, представляющие собой художественный фильм, видеореклама, мультфильмы, видеоклипы, блоки новостей , фрагменты ток-шоу и т.д. 3. по количеству охватываемых тем- ситуативно отднотемные и ситуативно многотемные 4. по способу производства – съемочные, перемонтажные 5. по структуре и степени законченности- целостные и фрагментарные

№ слайда 6 6. по дидактическому назначению- инструктивные, иллюстративные, инструктивно
Описание слайда:

6. по дидактическому назначению- инструктивные, иллюстративные, инструктивно- иллюстративные 7. по условиям использования видеоматериалов- под руководством преподавателя, предназначенные для самостоятельной работы обучаемых (Банкевич Л.В., Шеленгер И.А., Платонова И.Б.)

№ слайда 7 Этапы работы с видео: I.Дотекстовый этап (pre-viewing) II. Текстовый этап (wh
Описание слайда:

Этапы работы с видео: I.Дотекстовый этап (pre-viewing) II. Текстовый этап (while viewing) III. Послетекстовый этап ((post) after-viewing).

№ слайда 8 1. Требование к съемке: а) изображение и звук должны быть четкими и качествен
Описание слайда:

1. Требование к съемке: а) изображение и звук должны быть четкими и качественными; б) необходимо наличие крупных планов с показом говорящего и сочетание их с общими планами? с показом ситуаций; в) мимика персонажей должна быть видна четко; г) необходимо наличие сцен с использованием жестов, реакций слушателей в разных ситуациях.

№ слайда 9 2. Требование к сюжету: а) должна прослеживаться четкая связь между сюжетом и
Описание слайда:

2. Требование к сюжету: а) должна прослеживаться четкая связь между сюжетом и содержанием диалогов в сценах.

№ слайда 10 3. Требования к речи персонажей: а) на начальном этапе работы с видео речь до
Описание слайда:

3. Требования к речи персонажей: а) на начальном этапе работы с видео речь должна прослушиваться достаточно ясно, без посторонних и фоновых шумов; б) речь должна быть достаточно четкой и не слишком быстрой; в) желательно, чтобы акцент или диалект говорящего был понятен учащимся.

№ слайда 11 4. Требование к языку: а) язык должен быть современным, соответствующим требо
Описание слайда:

4. Требование к языку: а) язык должен быть современным, соответствующим требованиям и нормам литературного языка, из тех областей, с которыми чаще всего придется сталкиваться учащимся (однако, во многих случаях данный выбор определяется задачей урока); б) необходимо наличие естественных пауз между высказываниями; в) жаргонные выражения и восклицания должны быть достаточно короткими и не слишком сложными для понимания; г) текст не должен быть перегружен новыми словами, выражениями и незнакомыми жестами.

№ слайда 12 5. Требования к длительности сюжетов: а) сюжеты должны занимать не более 10-1
Описание слайда:

5. Требования к длительности сюжетов: а) сюжеты должны занимать не более 10-15 минут или делиться на смысловые отрезки, которые можно повторять несколько раз за период урока; б) все отрезки должны иметь законченный сюжет.

№ слайда 13 6. Требования к содержанию: а) ситуации должны быть типическими, такими, кото
Описание слайда:

6. Требования к содержанию: а) ситуации должны быть типическими, такими, которые могут встретиться учащимся в практике; б) хорошо, если сюжет может быть впоследствии пересказан учащимися в виде законченного рассказа, с которыми можно работать далее в других формах; в) для урока могут быть выбраны учебные, художественные, рекламные фильмы, передачи новостей и другие сюжеты.

№ слайда 14 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДБ-024420

Похожие материалы