Презентация ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ на тему "Личностно-ориентированный подход."

• 1 слайд

  Личностно-ориентированный подход в обучении иностранным языкам. Герлах Э.В., преподаватель иностранных языков.

• 2 слайд

  Личностно-ориентированным образованием в современной педагогике называют образование, обеспечивающее развитие тех качеств личности, которые помогут школьнику занять в жизни активную, ответственную позицию, что немаловажно при обучении иностранному языку.

• 3 слайд

  Специфика личностно-ориентированного обучения в отличие от других концепций заключается в ориентации на преимущественное развитие субъективности ученика, на запуск соответствующих возрасту механизмов саморазвития.

• 4 слайд

  Существует точка зрения, согласно которой ученик рассматривается как субъект познания. В связи с этим обучение предлагается строить на основе познавательного опыта ребёнка, его способностей и интересов, предоставляя ему возможность реализовать себя в познании, в учебной деятельности и в учебном поведении. А для этого необходимо научить его способам мышления и учебной деятельности, обеспечивая тем самым его интеллектуальное развитие.

• 5 слайд

  Такой подход обеспечит связь обучения с жизнью на уроках иностранного языка, использование наиболее эффективных видов самостоятельной работы, а также сделать процесс обучения иностранному языку динамичным, дифференцированным и активным.

• 6 слайд

  “Hobby” Тип урока: урок закрепления знаний. Приёмы, способствующие развитию познавательной активности обучающихся: 1)проблемные вопросы 2)наглядность 3)аудиозапись 4)самостоятельная работа 5)эпиграф к уроку

• 7 слайд

  Цели урока: Воспитательный аспект: - Воспитание уважительного отношения к хобби своих одноклассников. - Воспитание интереса к изучению английского языка. Развивающий аспект: - Развитие творческих способностей учащихся. - Развитие оперативной памяти, способности к догадке. - Развитие способности к выбору.

• 8 слайд

  Учебный аспект: - Развитие мышления и творческих способностей обучающихся, их познавательной активности и кругозора. - Совершенствование лексических и аудитивных навыков по теме “Hobby”. - Практика в монологическом высказывании, развитие умения высказываться целостно. - Активизация лексических навыков говорения, сформированных на предыдущих уроках на базе материала о любимых занятиях. - Контроль уровня сформированности знаний и речевых умений.

• 9 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!