Презентация по английскому языку на тему "Нравственность и уроки английского языка"

• 1 слайд

  Нравственность и уроки английского языка
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Подготовила: учитель английского языка
  Корсунова Ольга Алексеевна
  

• 2 слайд

  Нравственность – это постоянное стремление человека к духовным ценностям.
  ДУХОВНОСТЬ
  ИСТИНА
  БЛАГО
  КРАСОТА
  ЗНАНИЕ
  

• 3 слайд

  Урок иностранного языка позволяет формировать мировоззрение ученика, его нравственный облик, т.к. кроме области конкретных лингвистических и экстралингвистических компетенций, затрагивает вопросы отношения и поведения ребенка в той или иной жизненной ситуации.
  

• 4 слайд

  Иностранный язык:
  осуществляет коммуникацию между людьми, представляющими разные страны и народы;
  формирует нравственный облик ребенка, затрагивая нравственные проблемы;
  позволяет формировать навыки критического мышления;
  дает возможность соотнести свои взгляды с нормами общественной морали;
  воспитывает позитивное отношение к диалогу культур.
  
  
  

• 5 слайд

  Толерантность - готовность принять других такими, какие они есть,
  со всеми их недостатками и особенностями, и взаимодействовать с ними
  на основе согласия
  

• 6 слайд

  Язык - духовное богатство народа
  Одним из многочисленных и разнообразных способов нравственного воспитания средствами иностранного языка является чтение общественно-политической, духовной и художественной литературы
  

• 7 слайд

  Чтение аутентичных классических текстов.
  1. Способствует духовно-нравственному развитию личности, ее идейному становлению
  2. Развивают мотивационную сферу учащихся на уроках
  3. Способствует развитию мышления и эмоций
  4. Развивает социокультурные компетенции, активизирует творческое воображение
  5. Формирует вкус, прививает любовь к языку
  

• 8 слайд

  Методы и приемы, способствующие нравственному воспитанию учащихся.
  парная
  Коллективные формы взаимодействия
  парная
  групповая
  ролевая игра
  

• 9 слайд

  Парная и групповая работа:
  
  Взаимодействие друг с другом
  
  Обсуждение проблемы со всех возможных точек зрения
  
  Возможность выбора
  
  Необходимость принятия решения
  

• 10 слайд

  1. Каждый ученик несет индивидуальную ответственность за принятое решение
  2. Возможность анализировать уместность, необходимость и эффективность той или иной модели поведения
  3. Нравственная направленность оказывает влияние на предполагаемый вариант поведения
  
  Ролевая игра как форма коллективного взаимодействия:
  
  

• 11 слайд

  Ролевая игра-экскурсия
  Who discovered America? (Christopher Columbus)
  
  Who was the first president of the USA? (George Washington)
  
  What is the capital of the USA? (Washington)
  
  What can you see on the American flag? (50 stars, 13 stripes, white and red colors)
  
  What is the largest city of America? (New York)
  
  
  

• 12 слайд

  
  
  Airport
  
  - Where are you from?
  - I am from Russia.
  - What is the purpose of your visit?
  - We want to see America.
  - Where are you going to stay?
  - In Atlanta with American families.
  - Do you have anything to declare?
  - No, I don’t.
  - Open your luggage, please.
  - Here you are!
  
  

• 13 слайд

  The guide
  I want to tell you about Atlanta.
  Atlanta is the capital of state Georgia.
  Dr. Martin Luther King, the hero of America, lived in Atlanta. He was brave, he wanted people of all races to march together for peace love.
  Atlanta is the hometown of some famous companies such as Coca - Cola, Delta Air Line and CNN. CNN reports the news all over the world…
  
  

• 14 слайд

  Проектная деятельность
  Ролево-игровой проект
  1 этап: Определение цели
  Цель: взять интервью у знаменитости
  
  

• 15 слайд

  
  2 этап: Подготовительный
  Распределившись на группы, ученики решают, у кого они поедут брать интервью
  

• 16 слайд

  4 этап: Подготовка к презентации проделанной работы
  

• 17 слайд

  5 этап: Заключительный
  Защита проекта с рассказом о проделанной работе.
  

• 18 слайд