Презентация по английскому языку на тему "Преодоление трудностей в ОГЭ"

• 1 слайд

  Способы преодоления трудностей при выполнении тестовых заданий в ОГЭ (на примере раздела «Письмо»)
  

• 2 слайд

  РАЗДЕЛ «ПИСЬМО»
  Раздел включает в себя одно задание с развёрнутым ответом 33 – второго уровня сложности, проверяющее умение выпускников 9-ых классов писать письмо личного характера в ответ на письмо-стимул. Задачей теста является проверка уровня сформированности умений экзаменуемых использовать письменную речь для решения коммуникативно-ориентированных задач.
  

• 3 слайд

  Продуктивный письменный текст должен отражать следующие аспекты:
  даны развёрнутые ответы на заданные в письме-стимуле вопросы;
  правильно выбрано стилевое оформление речи (нейтральный стиль);
  соблюдены принятые в языке нормы вежливости;
  соблюдён формат неофициального письма
  высказывание представляет собой связный логичный письменный текст, разделённый на абзацы;
  языковое оформление текста грамотно и соответствует поставленной коммуникативной задаче.
  

• 4 слайд

  Объём письма
  При выполнения задания 33 необходимо соблюдать заданный объём (100-120 слов)
  Допустимое отклонение от заданного объёма составляет 10%
  При занижении объёма письма (менее 90 слов) выставляется оценка 0 баллов за всё задание
  При превышении объёма проверке подлежит только часть, соответствующая объёму (120 слов)
  

• 5 слайд

  Подсчёт слов
  Считаются все слова, с первого слова по последнее
  Адрес, дата, подпись также подлежат подсчёту
  Стяженные (краткие) формы (например, I’ve, it’s, doesn’t, wasn’t) считаются как одно слово
  Числительные , выраженные цифрами (например, 5, 29, 2015,123 204), считаются как одно слово
  Числительные, выраженные словами (например, twenty-one), считаются как одно слово
  Сокращения (например, UK, e-mail, TV) считаются как одно слово
  Сложные слова (например,pop-singer, English-speaking) считаются как одно слово
  

• 6 слайд

  Возможные тренировочные задания
  Read the following letter. Say if there is the correct number of words in it. Count the words.
  Read the task. Use the right number of words in each part of the letter. Write the main body according to the rules. Don’t forget to use the required number of words.
  
  

• 7 слайд

  При написании письма необходимо придерживаться следующих правил:
  Не забудьте указать свой адрес в правом верхнем углу в следующем порядке: номер дома, название улицы, город, страна
  Допускается указывать адрес в кратком виде, например: Moscow, Russia
  Под адресом необходимо написать дату письма 7 September 2015 или 07/09/15
  Письмо начинается с неофициального обращения Dear Tim, после обращения обязательно ставится запятая!
  

• 8 слайд

  Письмо может иметь 3-4 абзаца
  В первом абзаце следует поблагодарить своего друга за его письмо:
  Thanks (a lot) for your letter.
  Your letter was a real surprise.
  I was glad to get your letter.
  It was great to hear from you!/ It was great to hear that…/ I was happy to hear…
  Вы можете также извиниться за то, что не писали раньше:
  Sorry I haven’t written for so long but…/ Sorry I haven’t been in touch for so long. I’m sorry I haven’t answered earlier but I was really busy with my school
  или упомянуть какой-либо факт из полученного письма:
  I’m glad you passed your History test!/ Great news about your…!
  
  

• 9 слайд

  Основная часть письма (1-2 абзаца)
  В ней необходимо раскрыть все аспекты, указанные в задании. Чтобы письмо было логичным, необходимо определить логику ответа на вопросы. Важно давать полные ответы, которые представляют достаточно подробное описание, повествование или обоснование собственного мнения. ОТВЕТЫ НЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ КРАТКИМИ, односложными.
  

• 10 слайд

  Средства логической связи
  Предполагается, что письмо должно быть написано в неформальном стиле, поэтому можно использовать неформальные слова-связки, такие как well, by the way, anyway, so, разговорные выражения типа Guess what?, Wish me luck!, а также восклицательные знаки.
  Необходимо использовать разнообразные средства логической связи: вводные слова, союзы, союзные слова и т.д. As for me/ Of course/Besides/ However/Unfortunately/…but…
  

• 11 слайд

  Заключение
  В последнем параграфе следует объяснить, почему вы заканчиваете письмо:
  Well, I’d better go now as I have to do my homework.
  Anyway, I have to go now because my Mum asked me to help her with the washing up
  I’ve got to go now! It’s time for my favourite TV show.
  И упомянуть о дальнейших контактах:
  Write (back) soon!/ Take care and be in touch!/ Drop me a letter when you can./ Hope to hear from you soon./ I can’t wait to hear from you!
  

• 12 слайд

  В конце письма на отдельной строке указывается завершающая фраза-клише, которая зависит от близости автора и адресата. После неё всегда ставится запятая!
  Варианты завершающей фразы от наименее формального (1) к более формальному (7):
  1) Love,
  2) Lots of love,
  3) All my love,
  4) All the best,
  5) Best wishes,
  6) With best wishes,
  7) Yours,
  

• 13 слайд

  На следующей строке под завершающей фразой указывается имя автора (без фамилии!). Например:
  Andrew или Kate
  

• 14 слайд

  Тренировочный задания
  Read the following tasks. Put the jumbled sentences in the correct order (the main body of the letter).
  You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your friend Alice.
  This summer we are going to a summer camp. It is in the mountains. I’m looking forward to this journey.
  … What about you? Where are you going to spend summer? Are you going to visit any places of interest? What transport are you going to use?
  Write her a letter and answer her 3 questions.
  Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing.
  Volgograd Russia 12thMay, 2014
  Dear Alice,
  Thank you for your letter. I’m happy that you’re going to spend your holidays in a summer camp.
  As for me, I prefer to go by plane. I want to visit the Kremlin and go to Arbat street. I’m going to visit my granny. In your letter you asked me about my plans for this summer. My parents have already booked the tickets. It’ll take us 4 hours to get to Moscow. She lives in Moscow that’s why I’ll go sightseeing there. Besides, I’d like to see the monument to Yuri Dolgoruky and to A.Pushkin.
  Sorry, I have to do my homework. Write back soon!
  Best wishes,
  Angelina
  
  

• 15 слайд

  Use the appropriate linking elements
  In your letter you ask me about my friends and my parents’ attitude towards them. I have got a lot of friends. Some of them are interested in rock music. My parents don’t understand them. They never show their negative attitude. My parents’ opinion is very important. They have got more experience. If my parents don’t like my friends, I try to explain them my point of view. We discuss this situation. Sometimes they are right!