Презентация по английскому языку на тему "Present Continuous" (фрагмент урока - введение грамматического материала)

• 1 слайд

  Кошкарова Елена Борисовна
  учитель английского языка
  МБОУ СОШ № 7 с.Кабардинка
  Методика введения грамматического материала
  Рекомендация по предъявлению Present Continuous в простой и деятельностной форме. Дети будут рисовать снеговика , комментируя свой каждый шаг на английском языке, используя данную форму настоящего времени. На уроке учитель раздает детям фломастеры и листы бумаги в размере обыкновенной открытки . И дети начинают рисовать.
  

• 2 слайд

  
  
  Dear Boys and girls,
  I gave you an empty sheet of paper . You have to draw a circle. Take a blue felt tip pen and do it please like that.
  Children are drawing, the teacher is commenting:
  Dima is drawing a circle.
  Sasha is drawing a circle. Lenais drawing a circle.
  Dima , is Lena drawing?
  –Yes, she is.
  Sasha, is Dima drawing?
  - Yes, he is etc.
  A circle
  

• 3 слайд

  - Look, what are we drawing now?
  - Глаза! – сразу догадаются дети. А мы тем не менее ответим по-английски:
  We are drawing eyes. Sasha, are you drawing eyes?
  Yes, I am.
  Dima , are you drawing eyes, too.
  Yes, I am. Etc
  
  Eyes
  

• 4 слайд

  - Let’s draw now a mouth! ? We are drawing a mouth. Sasha, are you drawing a mouth?
  Yes, I am.
  Dima, are you drawing a mouth, too.
  Yes, I am. Etc.
  
  A mouth
  

• 5 слайд

  Wow! What a nose! We are drawing a nose, aren’t we? Sasha, what are you drawing?
  I am drawing a nose.
  Sasha, ask Dima what he is drawing.
  
  Sasha: Dima, what are you drawing?
  Dima : I am drawing a nose.
  Teacher: Please ask one another what you are doing.
  Children ask questions one another.
  
  
  A nose
  

• 6 слайд

  Now , let’s draw ears!
  Ask one another what you are drawing.
  Speaking in pairs:
  Are you drawing ears?
  Yes, I am. Etc.
  
  Ears
  

• 7 слайд

  
  Now draw a hat and hair and comment your drawing, please .
  Pupils commenting:
  I am drawing a hat.
  I am drawing hair.
  I am drawing hair, too.
  - I am drawing a hat, too. Etc.
  
  A hat and hair
  

• 8 слайд

  Now , children, let’s draw the body.
  Look, is Sasha drawing a nose? No, he isn’t. He is drawing a body.
  Dima, are you drawing a mouth?
  No, I’m not. I am drawing a body. Etc.
  
  A Body
  

• 9 слайд

  Now , children, let’s draw hands.
  Speaking in a chain:
  What are you drawing, Sasha?
  I am drawing hand. And you, Dima? What are you drawing?
  I am drawing hands. Etc.
  
  Hands
  

• 10 слайд

  Wow! What a pretty Snowman!
  Now it is time to make an exhibition of our works. Let’s do it! Well done!
  
  A Snowman
  

• 11 слайд

  Предложенная мною методика способствует развитию:
  языковой догадки уч-ся;
  навыков говорения в диалогической и монологической речи;
  грамматических навыков;
  творческих способнстей уч-ся.
  Лёгкая игровая форма помогает учителю выявить лексические и грамматические знания каждого ученика в процессе устной речи, позволяет значительно упрочнить и увеличить темп изучения материала без перегрузки обучающихся.