Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку на тему "Простое прошедшее время" (Past Simple Tense)

Презентация по английскому языку на тему "Простое прошедшее время" (Past Simple Tense)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка урока английского языка учитель Гуркина Юлия Юрьевна МБ ОУ Починко...
Предмет: английский язык Класс: 4 Тема урока: Простое прошедшее время глагола...
Задачи: 1) тренировать учащихся в употреблении правильных и неправильных глаг...
Цели урока: 1) Образовательная: формировать навыки употребления прошедшей фор...
Организационный момент. Цель: включение учащихся в деятельность на личностно-...
Актуализация знаний Цель: повторение изученного материала и выявление затруд...
УУД: Познавательные: осуществлять актуализацию полученных знаний; анализ и вы...
Итог урока Цель: поведение изученного материала урока, установить соответств...
УУД: Познавательные: оценивать процесс и результат деятельности. Коммуникатив...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Разработка урока английского языка учитель Гуркина Юлия Юрьевна МБ ОУ Починко
Описание слайда:

Разработка урока английского языка учитель Гуркина Юлия Юрьевна МБ ОУ Починковская СОШ

№ слайда 2 Предмет: английский язык Класс: 4 Тема урока: Простое прошедшее время глагола
Описание слайда:

Предмет: английский язык Класс: 4 Тема урока: Простое прошедшее время глагола (Past Simple Tense) Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений УМК: Spotlight (Английский в фокусе) – 4 класс , Н.И. Быкова, Дж.Дули.

№ слайда 3 Задачи: 1) тренировать учащихся в употреблении правильных и неправильных глаг
Описание слайда:

Задачи: 1) тренировать учащихся в употреблении правильных и неправильных глаголов в Past Simple; 2) закрепить грамматические и лексические структуры модуля; 3) развивать умения учащихся говорить о памятных событиях, случившихся в прошлом; развивать умения аудирования, чтения, говорения и письма.

№ слайда 4 Цели урока: 1) Образовательная: формировать навыки употребления прошедшей фор
Описание слайда:

Цели урока: 1) Образовательная: формировать навыки употребления прошедшей формы глагола и лексики по данной теме, умения высказываться по теме, составлять связанный рассказ о событии в прошлом. 2) Развивающая: развивать навыки чтения, аудирования, говорения и письма а так же речемыслительные и познавательные способности. 3) Воспитательная: воспитывать толерантное отношение к культуре другого народа и к языку, в том числе иностранному, как основному средству общения между людьми.

№ слайда 5 Организационный момент. Цель: включение учащихся в деятельность на личностно-
Описание слайда:

Организационный момент. Цель: включение учащихся в деятельность на личностно- значимом уровне. -Good morning, children. -Nice to see you! Sit down, please. -How are you, children? -Are you ready to start our lesson? -Let’ do it! УУД: Коммуникативные: слушать, отвечать и реагировать на реплику адекватно речевой ситуации. Регулятивные: использовать речь для регуляции своего действия. Личностные: мотивация учебной деятельности.

№ слайда 6 Актуализация знаний Цель: повторение изученного материала и выявление затруд
Описание слайда:

Актуализация знаний Цель: повторение изученного материала и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого ученика. Правильные глаголы или (regular verbs) . Давайте вспомним, как они образуются. Правило: после глухих согласных окончание читается как [t], после звонких согласных и гласных окончание читается как [d], а после звуков [t], [d] окончание читается как [id]. [t] [d] [id] watched played skated walked learned wanted talked smiled needed looked studied painted

№ слайда 7 УУД: Познавательные: осуществлять актуализацию полученных знаний; анализ и вы
Описание слайда:

УУД: Познавательные: осуществлять актуализацию полученных знаний; анализ и выделение существенных признаков. Коммуникативные: формировать умения поддерживать разговор. Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей, использовать речь для регуляции своего действия. Личностные: формировать самооценку на основе успешности учебной деятельности, мотивацию учебно- познавательной деятельности.

№ слайда 8 Итог урока Цель: поведение изученного материала урока, установить соответств
Описание слайда:

Итог урока Цель: поведение изученного материала урока, установить соответствие полученного результата к поставленной цели. Thank you for your work! Давайте вспомним, какова была цель урока сегодня? -Can you talk about things that happened in the past? -Do you like our lesson?

№ слайда 9 УУД: Познавательные: оценивать процесс и результат деятельности. Коммуникатив
Описание слайда:

УУД: Познавательные: оценивать процесс и результат деятельности. Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию. Регулятивные: выделять и формулировать, осуществлять пошаговый контроль по результату. Личностные: формировать адекватную мотивацию учебной деятельности, понимать значение знаний для человека.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.08.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров220
Номер материала ДA-020888
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх