Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку на тему "Работа с аутентичным текстом" 10-11 класс

Презентация по английскому языку на тему "Работа с аутентичным текстом" 10-11 класс


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

РАБОТА С АУТЕНТИЧНЫМ ТЕКСТОМ (по рассказу О.Генри «Заколдованные хлебцы») НА...
Чтение - один из основных видов учебно-речевой деятельности в школе. Иностран...
Поставленная цель, в свою очередь, требует решения ряда задач: изучение теоре...
Алгоритм работы на уроке с аутентичным текстом следующий: Знакомство с авторо...
Miss Martha Meacham keep a little bakery two false teeth a good heart take i...
а customer 	 a red and brown spot looked neat spectacles an artist	 а brown...
fresh bread - 5 cents а loaf stale bread - two for five a fire engine seize t...
to knock at the door loudly and impatiently draw a plan for a new town-hall p...
The customer... (was polite; was very awkward; was bold; was rude; had bad ma...
1. He always bought two loaves of stale bread. 2. Once Miss Martha saw red-an...
1. Miss Martha was young and poor. 2. Miss Martha had a husband and two child...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РАБОТА С АУТЕНТИЧНЫМ ТЕКСТОМ (по рассказу О.Генри «Заколдованные хлебцы») НА
Описание слайда:

РАБОТА С АУТЕНТИЧНЫМ ТЕКСТОМ (по рассказу О.Генри «Заколдованные хлебцы») НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СТАРШИХ КЛАССАХ Учитель английского языка высшей категории МБОУ лицей №25 Иваненко А.В. г. Димитровград

№ слайда 2 Чтение - один из основных видов учебно-речевой деятельности в школе. Иностран
Описание слайда:

Чтение - один из основных видов учебно-речевой деятельности в школе. Иностранный язык в старших классах используется в большей степени как средство получения и углубления знаний в различных областях науки, культуры и техники.

№ слайда 3 Поставленная цель, в свою очередь, требует решения ряда задач: изучение теоре
Описание слайда:

Поставленная цель, в свою очередь, требует решения ряда задач: изучение теоретических материалов, посвященных проблеме определения аутентичных материалов и их функциональности; практическое использование аутентичных материалов на старшем этапе обучения; анализ использования аутентичных материалов в обучении чтению.

№ слайда 4 Алгоритм работы на уроке с аутентичным текстом следующий: Знакомство с авторо
Описание слайда:

Алгоритм работы на уроке с аутентичным текстом следующий: Знакомство с автором произведения. Введение лексики, необходимой для работы на уроке. Ключевые слова написаны на листках. Постепенное введение лексических единиц, написанных на отдельных листах, и построение на их основе сюжетных версий, которые меняются с каждой порцией новых слов. Лексика подбирается так, чтобы последняя лексическая единица давала простор фантазии в возможности создания различных вариантов сюжета. Чтение текста и соотнесение разработанной версии с версией автора. Послетекстовая работа на данном фактическом и лексическом материале.

№ слайда 5 Miss Martha Meacham keep a little bakery two false teeth a good heart take i
Описание слайда:

Miss Martha Meacham keep a little bakery two false teeth a good heart take interest in sb was forty and rather rich embarrassed to be shy

№ слайда 6 а customer 	 a red and brown spot looked neat spectacles an artist	 а brown
Описание слайда:

а customer a red and brown spot looked neat spectacles an artist а brown beard very poor worn clothes polite and nice to her good manners

№ слайда 7 fresh bread - 5 cents а loaf stale bread - two for five a fire engine seize t
Описание слайда:

fresh bread - 5 cents а loaf stale bread - two for five a fire engine seize the opportunity make а deep cut in а loaf of bread put a great deal of butter inside to be quite satisfied be touched and grateful not to think of anything else that day

№ слайда 8 to knock at the door loudly and impatiently draw a plan for a new town-hall p
Описание слайда:

to knock at the door loudly and impatiently draw a plan for a new town-hall prize competition drawing in pencil to rub out the pencil lines with stale bread so cruel and unfair to

№ слайда 9 The customer... (was polite; was very awkward; was bold; was rude; had bad ma
Описание слайда:

The customer... (was polite; was very awkward; was bold; was rude; had bad manners; had good manners; was shy). Miss Martha was sure that the customer was... (an actor; a worker; a painter). Miss Martha was sure that if the customer was a painter the picture would... (surprise him; frighten him; embarrass him; make him angry; attract his attention). Miss Martha did not add anything good to eat to his stale bread because she thought that the customer might... (be surprised; get angry; get frightened; get offended; get excited; be embarrassed). The customer's companion asked him... (to speak louder; to shout at Miss Martha; to calm down; to beat the woman). When adding butter to the customer's loaves Miss Martha... (meant to spoil his drawing; meant well; wanted to please him).

№ слайда 10 1. He always bought two loaves of stale bread. 2. Once Miss Martha saw red-an
Описание слайда:

1. He always bought two loaves of stale bread. 2. Once Miss Martha saw red-and-brown spots on his fingers. 3. In order to find out his occupation she brought a painting from her room. 4. The customer kept on buying stale bread. 5. The customer laid his money on the counter. 6. The young man drew the cus­tomer out of the bakery. 7. Miss Martha spoilt the customer's drawing. 8. The picture attracted the customer's attention. 9. The customer attracted Miss Martha's attention. 10. She didn't dare to add anything good to eat to his stale bread be­cause she thought he might get offended. 11. The customer was buying stale bread because he was rubbing out pencil marks with it. 12. The customer hated Miss Martha because she had spoilt his drawing. 13. The young man returned to explain ev­erything to Miss Martha. 14. The customer had been buying stale bread for weeks. 15. Miss Martha felt embarrassed.

№ слайда 11 1. Miss Martha was young and poor. 2. Miss Martha had a husband and two child
Описание слайда:

1. Miss Martha was young and poor. 2. Miss Martha had a husband and two children. 3. The customer was impolite and had bad manners. 4. Miss Martha didn't pay any attention to the customer. 5. Miss Martha asked the customer whether he was an artist. 6. Miss Martha told the customer at once that she liked art. 7. Miss Martha offered the customer many things besides stale bread. 8. The customer saw Miss Martha make a deep cut in each of the loaves, put some butter into the cuts and press the loaves tight. 9. The customer was grateful to Miss Martha for what she'd done. 10. The customer came to Miss Martha's bakery on the same day to thank her. 11. Miss Martha never learned what had made the customer so angry.


Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров232
Номер материала ДВ-139183
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх