Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Презентация по английскому языку на тему "Саяхаттың денсаулыққа пайдасы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация по английскому языку на тему "Саяхаттың денсаулыққа пайдасы"

библиотека
материалов

Ағылшын тілі пәнінен 6 «Г»сыныбына арналған қысқа мерзімді жоспар


Сабақ

№38

Мерзімі

29.01. 2016ж

Сынып

6 «Г»

Пәні

Ағылшын тілі

Пән мұғалімі

Балқыбекова Нурзила Боранқызы

Тақырыбы

Travelling for health

Мақсаты

«Travelling for health» тақырыбына қатысты жаңа сөздерді игерту, шет тілінде сөйлемді сауатты құрастырып, жазуға, оқуға және сөйлеуге дағдыландыру, оқушылар топпен жұмыс жасай отырып, саяхаттың денсаулыққа пайдасы туралы пікірлерін қалыптастыру және адам өміріндегі маңыздылығын ұғындыру;

Міндеті

* мәтінмен жұмыс жасайды;

* сөздікпен жұмыс жасайды;

* жаттығулар ауызша және жазба түрде орындайды;

*сұрақтар қояды , сұраққа жауап береді;

* суретті қолданып, сөйлемдерді сауатты түрде құрастыруға дағдыланады;

Күтілетін нәтиже

* сөйлемдерді сауатты түрде құрастыра алады

*жаттығулар орындай отырып, шет тілінде сауатты жазуға, оқуға және сөйлеуге

үйренеді;

*оқушылардың сөздік қоры молаяды;

*сұрақтарға жауап бере отырып, өз ойын еркін жеткізе алады;

* оқушылар топтық жұмыста бір-бірін қолдап, ынтымақтастық орната отырып,ой-

пікірлерімен бөліседі және жаңа мәліметтерді игереді

* оқушылар іс-әрекеттер барысында өз-өздерін және бір-бірін бағалай алады, сын тұрғыда ойлауға дағдыланады, топтық ережені ұстанады;

Көрнекі-ліктер

Түрлі –түсті пламастер, қима қағаздар, А3 форматты қағаз, суреттер, интерактивті тақта, стикерлер, бағалау парақшалары ...

Әдістер

«Ойлан-жұптас-талқыла», «ЖИГСО», «Ой қозғау», «Автор орындығы» «Кім жылдам» «Класстер» тәсілдері;

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылар-дың іс-әрекеті

Кіріспе


10 минут

I Organization moment Good morning children! How are you?...

Cыныпта жағымды ахуал қалыптастыру;(Бір-біріне жақсы тілектер айтады)

II Homework: To write an essay about “My favourite season”

Тақырыптық суреттер арқылы үш топқа бөлінеді

“How is the weather” әнін орындату арқылы өткен сабақты еске түсіріп, фонетикалық жаттығу жасау;

«Автор орындығы» тәсілін қолдану;

Әрбір топ оқушылары жазып келген әңгімелерін оқып шығады, ал өзге топтағы оқушылар оқып отырған оқушының айтқан ойын ақ қағазға түсіріп,топтардан бір оқушы шығып,оның айтқанын ІІІ жақта қорғайды; Топ бір-бірін бағалайды, смайликтерді қолданады;

Жаңа сабақ

минут

(25 мин.)


ІІI New theme “Travelling for health”

а) Warm- up «Ой қозғау»

The world is a book and those who do not travel read only a page”

What does it mean? It means if you don’t travel you can not see the beauty of the world, discover new things and different ways of life.

Now I would like you to answer the question “Why do people travel?” What are the reasons for travelling?

hello_html_m5ee0d1.gifComplete the diagram

hello_html_7e0a5019.gifhello_html_m1a05e64e.gif

hello_html_mdf77373.gif

People travel




hello_html_m2d89a0bf.gif

hello_html_m1a05e64e.gifhello_html_28f46db4.gif


As you know, there are many ways of travelling. People can travel by sea, by air, by railway and by road

What kind of transport do you know?

Pupils’ reply:

A car, bicycle, plane, train, a ferry

с) reading the text “Travelling for health”.

Phonetic drill

get on [‘get ‘on]- көлікке отыру

a ferry [feri]-жүк кемесі

journey [dзә:ni]

to discover [di’skәvә]-ашу

to enjoy [in’dзoi]-рахаттану, сүйсіну

To the 1st group

Robert Midhurst is 65 but he looks much younger. Last year he was in Europe and north Africa on a bicycle for more than six month. Last September the weather in Britain was very bad, so Robert got on his bicycle in London and went to Dover. At Dover he took a ferry . After three days he reached Paris but in Paris the weather wasn’t better than in London. It rained all the time.

To the 2nd group

Again he got on his bike and started the journey to Spain. Robert likes France a lot. He travelled slowly. The weather got better. The days were very sunny and warm. It was late October when he arrived in Spain. For five days he travelled carefully because there were strong winds and it often rained.

To the 3rd group

At the beginning of November the weather got better. The sun shone brightly but the beaches were often empty. He left Spain at the beginning of December he was in India. It was very hot there. The journey was very interesting. He came back to England by plane.

d) Doing exercises (Doing exercises using the game “Who is quicker”)

e) Complete the chart about the weather in the places that Robert visited


f) Make true sentences and ask and answer the questions.

Places

Weather

Britain

-

France

-

Spain

-

India

-

1.What was the weather like in London?

-It/ very bad.

2.What/ weather/ like in Paris?

-It ______________.

3. How did he go to Dover?

-He/go/ by bicycle.

4.How/ go/ to Paris?

-He_____by ferry.

5. Where was Robert in September (October,

November, December)

g) Match these sentences

a) Why does he like travelling by bike?

b) Why does he like travelling abroad?

c) Why does he prefer countryside?

d) Why does he like India most?


1. Because it is interesting for him to meet people of

different nationalities, try new food and see new

places.

2. He feel(s) healthy and it keeps him fit.

3. India, of course everything is different: the people,

the food, the weather, the nature.

4. People are usually friendlier there. The air is clean.

He feel(s) happy


Саяхат туралы видеоролик көрсетіледі

«Ой қозғау» тәсілі арқылы негізгі тақырыпты ашу



«Класстер» тәсілі










Оқушылар пікірі тыңдалады;





Оқушылар тіл сындырады









«Жигсо» тәсілін қолданамын. Әрбір топ мүшелері мәтінді оқып шығады. Мәтінді тереңірек түсіну үшін сұраққа жауап береді, өздерінің ойларын постерге түсіріп, қорғайды.














Кестені толтыру




Оқушылар жаттығулар орындайды, сөйлемді сауатты құрастыруға дағдыланады.










Сөйлемді сәйкестендіреді.


Нұсқалау сатысы

6 минут

IV Concluding stage

How did Mr. Robert Midhurst travel? Use these pictures and make sentences

hello_html_m5689ed65.jpghello_html_m70f7bf4e.jpghello_html_42d0238f.jpghello_html_m3f747a1b.jpghello_html_m61624934.jpg

Оқушылар шет тілінде сауатты сөйлеуге дағдыланады;

Топтарға суреттер беріледі. Суреттерді қолданып, мәтіндегі іс-әрекетті баяндайды. Әрқайсысы бір-бір сөйлем құрастырады.

V Үй тапсыр-масы 1минут

Ex.3, P. 96 Reading the text. Ex. 8, P 97 And answer the question (in written form)

Үйге тапсырма беріледі


VI Оқушы-ларды бағалау 1м.

Оқушылар бір-бірін бағалайды, жиынтық бағалары қойылады;

Бағалары қойылады

VII Рефлексия

2 минут

Кері байланыс жасау

Бүгін мен не үйрендім?

Маған не ұнады?

Сабаққа қатысты сұрағың, (болса егер)

Оқушыларға стикерлерді ұсыну және сұрақтарға жауап беруін сұрау Сұрақтарға толық жауаптың болуы маңызды екенін ескерту

Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің «Ө. Жолдасбеков атындағы атындағы №50 орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі











Тақырыбы Саяхаттың денсаулыққа пайдасы









Сыныбы6 «Г»

Пәні ағылшын тілі

Өткізген І санатты ағылшын тілі пән мұғалімі Балқыбекова Н.Б.







2015-2016 оқу жылы


Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров262
Номер материала ДВ-558484
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх