Презентация по английскому языку на тему "School again"

• 1 слайд

  School again!

• 2 слайд

  school pen school bag pencil rubber ruler book pencil case

• 3 слайд

  Open your books at p.10 Look at ex 1

• 4 слайд

  Is Tom a good pupil? Watch this cartoon and answer my question

• 5 слайд

  Open your books at p.11 Look at ex 4

• 6 слайд

  Home task - words in ex.1, - the exchanges in ex.2, - to read the dialogue in ex.4

• 7 слайд

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  ruler

• 7 слайд

• 8 слайд

• 1 слайд

  School again!

• 2 слайд

  school pen school bag pencil rubber ruler book pencil case

• 3 слайд

  Open your books at p.10 Look at ex 1

• 4 слайд

  Is Tom a good pupil? Watch this cartoon and answer my question

• 5 слайд

  Open your books at p.11 Look at ex 4

• 6 слайд

  Home task - words in ex.1, - the exchanges in ex.2, - to read the dialogue in ex.4

• 7 слайд

Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 15»

Учитель английского языка:
Ахвледиани О. Г.
I категория

Класс: 3 «А»

Урок- презентация по теме “School again! ”.

УМК «Spotlight »

Цель урока: более эффективное использование выраженных способностей учащихся младшего школьного возраста к овладению иностранным языком и к речевому развитию в целом.

Задачи:

• Учебный аспект:

  • формирование и развитие коммуникативных умений учащихся на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний, навыков: умения воспринимать на слух и понимать небольшие сообщения ;

• Развивающий аспект:

  • развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, чувств и эмоций школьников, готовности к коммуникации,

  • развивать креативные способности, умение проектировать,

  • интеллектуальное развитие учащихся, формирование логического мышления;

• Воспитательный аспект:

  • формирование уважения и интереса к культуре и народу страны изучаемого языка;

  • воспитание интереса к учению и формирование познавательной активности;

  • пробуждать творческие начала личности, стимулировать стремление к ТСО: мультимедийный проектор, компьютер, экран, мультимедийная презентация (слайды 1-10)

Этапы урока:

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели урока.

3. Фонетическая зарядка.

4. Повторение изученного материала.

5. Работа над темой урока.

6. Подведение итогов урока.

7. Домашнее задание.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.
   
   -Good morning, dear friends! Glad to see you! We are going to have an unusual lesson today.

2. Сообщение темы и цели урока.

- Мы начинаем говорить по теме «Школа». Постараемся узнать об английских школах. (слайд 1)
- Поэтому, сегодня мы снова отправляемся в гости в английскую семью. Нас ждет много различных приключений вместе с Ларри, Лулу и их няней волшебницей…

- Итак, Лулу сегодня идет первый раз в школу- поэтому многие вещи для не там будут новыми. Давайте поможем ей.

- Для начала соберем Лулу в школу - посмотрим, что ей понадобится в школе, и заодно узнаем как эти слова звучат по-английски.

3. Фонетическая зарядка.

- Прежде, чем отправляться в гости в английскую семью мы должны настроить язычки на английский лад…

-Look at the board, listen and repeat the words after me. (слайд 2)

- Some of these words are new for you. What are they? Name them.

4. Работа над темой урока.

1) Введение и отработка лексики.

- And now, open your books at p.10. Look at ex. 1. Let’s listen these words and then we’ll read them chorally and individually. (слайд 3)

- А теперь проверим как вы запомнили слова. Look at ex. 2- Chit- chat.

- Look at the speech bubbles and read them. Now you’ll work in pairs. Use the example as a model.

2) Закрепление лексики

- Вот мы и собрали вещи Лулу, а теперь посмотрите, как собирается в школу один из приятелей Ларри- Том. Watch this cartoon and answer my question- Is Tom a good pupil? (слайд 4)

3) Аудирование и чтение

- А теперь самое время отправляться в школу. Open your books at p.11. Look at ex. 4.

- But first, look at this picture. Who is this? (It’s Nanny Shine) etc

- Let’s read about Larry’s and Lulu’s first day at school! First listen, then read after CD.

- And now, read the dialogue again and find out which characters are mentioned in the dialogue.

- Let’s take roles and read out the dialogue.

5. Подведение итогов урока.

- Вот и подходит к концу наше путешествие…Пора прощаться с нашими героями.

- Say good bye to our friends.

- Нам пора возвращаться. Но прежде, чем вернуться, давайте вспомним, что мы узнали сегодня на уроке.
- Проверим, как вы запомнили слова.

- Look at the pictures and name the words.

6. Домашнее задание.

• • For the next lesson you should know the words in ex.1, the exchanges in ex.2 as well as being able to read the dialogue in ex.4

Домашнее задание.

• • Сегодня мы ходили за продуктами вместе с няней Шайн, а ваше домашнее задание-составить свой список покупок
    - My language portfolio-In my lunch box

Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 15»

Учитель английского языка:
Ахвледиани О. Г.
I категория

Класс: 3 «А»

Урок- презентация по теме “School again! ”.

УМК «Spotlight »

Цель урока: более эффективное использование выраженных способностей учащихся младшего школьного возраста к овладению иностранным языком и к речевому развитию в целом.

Задачи:

• Учебный аспект:

  • формирование и развитие коммуникативных умений учащихся на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний, навыков: умения воспринимать на слух и понимать небольшие сообщения ;

• Развивающий аспект:

  • развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, чувств и эмоций школьников, готовности к коммуникации,

  • развивать креативные способности, умение проектировать,

  • интеллектуальное развитие учащихся, формирование логического мышления;

• Воспитательный аспект:

  • формирование уважения и интереса к культуре и народу страны изучаемого языка;

  • воспитание интереса к учению и формирование познавательной активности;

  • пробуждать творческие начала личности, стимулировать стремление к ТСО: мультимедийный проектор, компьютер, экран, мультимедийная презентация (слайды 1-10)

Этапы урока:

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели урока.

3. Фонетическая зарядка.

4. Повторение изученного материала.

5. Работа над темой урока.

6. Подведение итогов урока.

7. Домашнее задание.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.
   
   -Good morning, dear friends! Glad to see you! We are going to have an unusual lesson today.

2. Сообщение темы и цели урока.

- Мы начинаем говорить по теме «Школа». Постараемся узнать об английских школах. (слайд 1)
- Поэтому, сегодня мы снова отправляемся в гости в английскую семью. Нас ждет много различных приключений вместе с Ларри, Лулу и их няней волшебницей…

- Итак, Лулу сегодня идет первый раз в школу- поэтому многие вещи для не там будут новыми. Давайте поможем ей.

- Для начала соберем Лулу в школу - посмотрим, что ей понадобится в школе, и заодно узнаем как эти слова звучат по-английски.

3. Фонетическая зарядка.

- Прежде, чем отправляться в гости в английскую семью мы должны настроить язычки на английский лад…

-Look at the board, listen and repeat the words after me. (слайд 2)

- Some of these words are new for you. What are they? Name them.

4. Работа над темой урока.

1) Введение и отработка лексики.

- And now, open your books at p.10. Look at ex. 1. Let’s listen these words and then we’ll read them chorally and individually. (слайд 3)

- А теперь проверим как вы запомнили слова. Look at ex. 2- Chit- chat.

- Look at the speech bubbles and read them. Now you’ll work in pairs. Use the example as a model.

2) Закрепление лексики

- Вот мы и собрали вещи Лулу, а теперь посмотрите, как собирается в школу один из приятелей Ларри- Том. Watch this cartoon and answer my question- Is Tom a good pupil? (слайд 4)

3) Аудирование и чтение

- А теперь самое время отправляться в школу. Open your books at p.11. Look at ex. 4.

- But first, look at this picture. Who is this? (It’s Nanny Shine) etc

- Let’s read about Larry’s and Lulu’s first day at school! First listen, then read after CD.

- And now, read the dialogue again and find out which characters are mentioned in the dialogue.

- Let’s take roles and read out the dialogue.

5. Подведение итогов урока.

- Вот и подходит к концу наше путешествие…Пора прощаться с нашими героями.

- Say good bye to our friends.

- Нам пора возвращаться. Но прежде, чем вернуться, давайте вспомним, что мы узнали сегодня на уроке.
- Проверим, как вы запомнили слова.

- Look at the pictures and name the words.

6. Домашнее задание.

• • For the next lesson you should know the words in ex.1, the exchanges in ex.2 as well as being able to read the dialogue in ex.4

Домашнее задание.

• • Сегодня мы ходили за продуктами вместе с няней Шайн, а ваше домашнее задание-составить свой список покупок
    - My language portfolio-In my lunch box