Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку на тему "Словообразование" (10-11 классы)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по английскому языку на тему "Словообразование" (10-11 классы)

библиотека
материалов
вернуться вперед Суффикс Значение Пример(сущ.) (гл. +) -er, -or обозначение д...
вернуться Суффикс Значение Пример(гл.) (сущ. +) -ize делать(ся) таким, как на...
Префиксы, как и суффиксы, могут присоединяться к различным частям речи, изме...
1. Сложные существительные. 3.Сложные глаголы. 2.Сложные прилагательные. Слов...
high- height strong- strength deep-depth to die- death wide-width long-lengt...
Советы учащимся перед выполнением заданий Определите, какая часть речи нужна...
Тренировочные упражнения 1 В приведенном ниже тексте подчеркните слова, котор...
2 Определите, какая часть речи нужна в каждом случае. Затем добавьте к словам...
3 	Прочитайте приведенный ниже текст. Употребите слова, напечатанные заглавн...
Задание 2: 1-flammable 2-friendship 3-disastrous 4-confidential 5-graceful 6-...
Желаем успехов на экзамене!
17 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 вернуться вперед Суффикс Значение Пример(сущ.) (гл. +) -er, -or обозначение д
Описание слайда:

вернуться вперед Суффикс Значение Пример(сущ.) (гл. +) -er, -or обозначение деятеля workerрабочий (гл. +) -ing действие в процессе boilingкипячение (прил. +) -ness свойство, качество whitenessбелизна (прил. +) -ty, -ity состояние, условие, качество activityдеятельность (гл. +) -age акт или факт действия breakageполомка (сущ. +) -age содержание чего-либо (единиц измерения) percentageпроцентное содержание (гл. +) -ment отвлеченные понятия (абстрактные существительные) treatmentлечение (гл. +) -ance, -ence resistanceсопротивление (прил. +/сущ. +) -dom freedomсвобода (гл. +) -ion, -tion, revisionповторение -ure pressureдавление -hood childhoodдетство -ship friendshipдружба -an, -ian 1) национальность; 2) профессия Americanамериканец, librarianбиблиотекарь -ism какое-либо течение (например, политическое) communismкоммунизм

№ слайда 2 вернуться Суффикс Значение Пример(гл.) (сущ. +) -ize делать(ся) таким, как на
Описание слайда:

вернуться Суффикс Значение Пример(гл.) (сущ. +) -ize делать(ся) таким, как на то указывает основа summarizeсуммировать (прил. +) -en hardenделать(ся) твердым (сущ. +) -ify, -fy превращать в, делать то, на что указывает основа gasifyпревращать(ся) в газ; electrifyэлектризовать (сущ. +) -ate подвергать воздействию, превращать в то, на что указывает основа vaccinateделать прививку; granulateгранулировать -er whisperшептать -ish establishустанавливать

№ слайда 3 Префиксы, как и суффиксы, могут присоединяться к различным частям речи, изме
Описание слайда:

Префиксы, как и суффиксы, могут присоединяться к различным частям речи, изменяя при этом значение основы слова, например: вернуться Префикс Значение Пример re- “снова”, “заново”, “вновь”, “пере” to construct (строить) - to reconstruct un-dis- de- anti- counter- contra- придают слову противоположное значение или обозначают противоположное действие to dress (одеваться) - toundrattack(атака) -counterattack(контратака) ess(раздеваться), a- ab- un- im- in- ir-il-dis-mis- non- отрицательное значение honest(честный) -dishonest(нечестный), over-super-ultra- extra- “сверх”, “пере”, “чрезмерно” short(короткий) -ultra-short(ультракороткий) со- inter- “между”, “взаимно” national(национальный) -international(интернациональ­ный)

№ слайда 4 1. Сложные существительные. 3.Сложные глаголы. 2.Сложные прилагательные. Слов
Описание слайда:

1. Сложные существительные. 3.Сложные глаголы. 2.Сложные прилагательные. Словосложение – соединение двух и более корневых слов в одно составное. вернуться air+field=airfield воздух + поле = аэродром    heavy+weight=heavyweight      тяжелый + вес = тяжеловес   toview+point=viewpoint    рассматривать + мнение = точка зрения     water+proof=waterproof     вода + непроницаемый = водонепроницаемый     well+educated=well-educated     хорошо + образованный* =образованный    hand + to cuff = to handcuff     рука + ударять рукой = надевать наручники     full + to fill = tofulfil     полный + наполнять выполнять    

№ слайда 5 high- height strong- strength deep-depth to die- death wide-width long-lengt
Описание слайда:

high- height strong- strength deep-depth to die- death wide-width long-length hard-hardly Запомните исключения!

№ слайда 6 Советы учащимся перед выполнением заданий Определите, какая часть речи нужна
Описание слайда:

Советы учащимся перед выполнением заданий Определите, какая часть речи нужна, чтобы заполнить пропуск. Определите по контексту, имеет ли слово положительное или отрицательное значение. Вспомните суффиксы или префиксы, характерные для данной части речи. Иногда применение правил словообразования не дает ожидаемых результатов: слово звучит неестественно, как будто вы его видите или слышите впервые. Это значит, вы должны вспомнить исключения. Обратите внимание на слова в задании «измените слова, ЕСЛИ НУЖНО». Вспомните, что существует такой способ словообразования, как конверсия.

№ слайда 7 Тренировочные упражнения 1 В приведенном ниже тексте подчеркните слова, котор
Описание слайда:

Тренировочные упражнения 1 В приведенном ниже тексте подчеркните слова, которые являются производными от других слов. К какой части речи они относятся? Как приставка или суффикс изменили их значение? Both teachers and parents are now beginning to see that stress-free education is not necessarily a wonderful idea. Actually, many find the relaxed atmosphere at schools annoying, if not unacceptable. Children learn certain basic values such as responsibility, a sense of obligation and loyalty in their childhood. The acquisition of these is largely facilitated not by equality and partnership with the child's elders but by wisely applied discipline, where the child feels loved and respected but simultaneously learns to respect others. Extreme leniency often results in the child's refusal to cooperate, and then restoring day-to­day working relationships becomes a painful task. However, discipline is not supposed to mean terrorising kids or abusing their rights. It should be understood as a healthy combination of sensible requirements and tolerance towards inevitable mistakes.

№ слайда 8 2 Определите, какая часть речи нужна в каждом случае. Затем добавьте к словам
Описание слайда:

2 Определите, какая часть речи нужна в каждом случае. Затем добавьте к словам, напечатанным заглавными буквами, соответствующие суффиксы и заполните пропуски. 1. Don't light this match here. These materials are all highly_________. FLAME 2. The dog looked dangerous, but his __________was obvious from the way he looked at us, so there was nothing to be afraid of. FRIEND 3. The results of the test are________ Only five people passed. DISASTER 4. These papers are not to be shown to anyone, they're_________. CONFIDENCE 5. Smaller cars are much more __________than big ones. ECONOMY 6. The horse moved so______that he couldn't resist watching it. GRACE   7. The house is beautiful, especially the__________kitchen with two windows. SPACE 8. The view was amazing - it left us absolutely__________. SPEECH 9. There were __________occasions when he demonstrated his ignorance. NUMBER 10. African countries suffer from a terrible__________ of water. SHORT  

№ слайда 9 3 	Прочитайте приведенный ниже текст. Употребите слова, напечатанные заглавн
Описание слайда:

3 Прочитайте приведенный ниже текст. Употребите слова, напечатанные заглавными буквами в необходимой по контексту грамматической форме.   THE BRITISH AND THE ENVIRONMENT 1. Air quality in London has improved since the ______of the congestion charge, which makes people pay to take their cars into central London. INTRODUCE 2. After decades of being driven away by pollution, ___ such as otters which used to be endangered species are returning to British rivers. CREATE 3. The British are realising that their day-to-day _____have an impact on the environment. CHOOSE 4. And they are realising that these things ___ directly their families' health,' says recycling campaigner Georgina Bloomfield from the organisation Friends of the Earth. EFFECT 5. So more and more British people are washing out jam jars and putting them in recycling bins or writing to local _____about the environment. POLITICS 6. It seems that most British people want to make a _____ and that's exactly what they're doing. DIFFERENT  

№ слайда 10 Задание 2: 1-flammable 2-friendship 3-disastrous 4-confidential 5-graceful 6-
Описание слайда:

Задание 2: 1-flammable 2-friendship 3-disastrous 4-confidential 5-graceful 6-economic 7-spacious 8-speechless 9-numberless 10-shortage   Задание 3: 1- introduction 2- creatures 3- choices 4- affect 5 –politicians 6 -difference Ключи:

№ слайда 11 Желаем успехов на экзамене!
Описание слайда:

Желаем успехов на экзамене!

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данная презентация может быть использована в качестве дидактического материала для самостоятельной работы учащихся при подготовке к ЕГЭ по английскому языку (раздел "Грамматика и лексика"). Так же презентация может быть использована как иллюстративный материал в ходе систематизации и обобщения материала по словообразованию в старших классах.

Общая информация

Номер материала: ДВ-052540

Похожие материалы