Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Презентация по английскому языку на тему " Занятие в разное время" 3 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по английскому языку на тему " Занятие в разное время" 3 класс

библиотека
материалов

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


УМК: _ Биболетова М.З., Английский с удовольствием/ Enjoy English __________________________класс____3____

Тема: ___ __Занятие __в разное время года_

Урок №: _37_______________________________


Планируемые предметные результаты:
  • Понимают речь учителя и одноклассников в процессе монологического и диалогического общения

  • Кратко рассказывать о своем любимом времени года и описать что делают в этот сезон

  • Учувствовать в элементарных диалогах

  • Воспринимать на слух и понимать основное содержание текста, построенных на знакомом языковом материале с опорой на зрительную наглядность

  • Вписать слова по теме месяцы в таблицу

Практические задачи учителя на уроке:

  • Закрепление лексических единиц по теме «Времена года»

  • Умение пользоваться лексикой по теме для выполнения коммуникативной задачи

  • Тренировка произносительных навыков

  • Развивать умения и навыки устной речи; развитие лексико-грамматических навыков аудирования.


Формируемые универсальные учебные действия :

  • Базовый уровень: учатся актуализировать лексику по теме «времена года »,

  • Учатся совершенствовать фонетические навыки. Овладеют навыками построения общих вопросов с do и кратких ответов. И специальных вопросов what

  • Продвинутый уровень:

учатся составление вопросительных предложений с использованием простого настоящего времени.

Развивающие задачи:

развитие памяти, внимание

развитие самостоятельности при выполнении заданий;

развивать умения аудирование и говорение


Воспитательные:

содействовать активному взаимодействию детей друг с другом

приобщить к культуре изучаемого языка

воспитывать такие качества личности, как уважение друг к другу, ответственность, и умение взаимодействовать для общей задачи


Образовательные:

совершенствование лексико-грамматических навыков аудирования;

активизация ранее изученного лексического материала;







Быстрая утомляемость учащихся

Нарушение дисциплины

Не готовность к уроку

Трудности при чтении незнакомых слов.

Сложно задать или ответить на вопрос.

Способы их преодоления

Использование динамических пауз.

Чередование видов и форм работы с учащимися.

Многократное проговаривание вслух про себя.

При ответах учащихся, сначала опрашивать более сильных затем слабых учащихся.

Оснащение урока

УМК М.З Библолетова, О.А.Денисенко, Н.Н. Трубанева Английский с удовольствием: книга для учащихся, книга для учителя, рабочая тетрадь; интерактивна доска, ; видео приложение к уроку; раздаточный материал; карточки со звуками, презентация к уроку, видео, календарь


Организационно-мотивационный:


Приветствие


-Целеполагание






Фонетическая зарядка

-проверить организацию класса (проверка отсутствующих, внешнего состояния помещения, рабочих мест, организация внимания);

-проверить наличие оборудования урока;

- психологически настроить учащихся на активную работу на уроке;

-обеспечить нормальную обстановку на уроке.


  • Good morning, children. Sit down, please.

  • I’m very glad to see you.

Today at the lesson we are going to check our knowledge of English. (-Я очень рада вас видеть. Ребята, сегодня на уроке мы с вами:

  • вспомним звуки

  • вспомним названия времена годов

  • поговорим о месяцах

-Let’s start our lesson and first of all I’d like you to practice English sounds (Итак, мы начинаем урок, и, сначала, я предлагаю вам

потренировать свои язычки).

hello_html_m50233a8e.png

Good morning (хором)




Слушают сообщение учителя.






Прослушивают сказку про Тайни. Повторяют звуки и показывают карточку с ним.






    








P: hello_html_m1cd22b9.png



P: hello_html_m56f13e59.png



P: hello_html_m783891b7.png




P: hello_html_7929da6d.png








Презентация


карточки со звуками

Фронтальная

2 мин


























Фронтальная

3 мин


Лексическая зарядка

Предвосхищение возможных фонетических трудностей – слуховых и произносительных


hello_html_3f593365.png

Well done! Молодцы!

Ученики вспоминают стихотворение о временах года


hello_html_280ff379.png Пишут слова в группах ассоциирующие с временами года

Представитель группы зачитывает слова и задает вопрос What season is it?

It is … (winter,summer, autumn, spring)

Листочки и видеоприложение












На экране –презентация

Групповая(2-4)

4 мин


Обучение аудированию

Способствовать совершенствованию навыков аудирования;

Подготовить учащихся к восприятию иноязычного текста;

Активизировать лексику по теме времена года


Вы знаете, что Тайни хочет вам предложить послушать разговор между Джимом и Джилой и вам нужно сказать какие времена года любят Джим и Джил

hello_html_m1c55d12e.png

Тайни предлагает послушать еще раз и назвать картинки, которые им соответствуют

Дети слушают диалог между Джимом и Джилой

hello_html_285e57c2.png


Jim likes summer

Jill likes autumn








hello_html_mf192954.png

1b, c

2a,b


Видеоприложение и листочки с диалогом








Индивидуальная

5 мин


Развивать умения и навыки устной речи

Учить рассказывать о временах года

I like summer. I can play football and swim

Сегодня вы узнали какие времена года любят Джил и Джим. Давайте и мы с вами скажем какие времена года любите вы и чем вы любите заниматься в это время года.




I like …( )

I can …


На слайде презентация

Индивидуальная

4 мин

Обучение диалога-расспроса

Учить вести диалог-расспрос используя вопросы Do you like …? What do you do? с использованием лексического материала по теме времена года

А теперь расспросим одноклассников о любимом времени года и любимых занятиях

Do you like …? What do you do?

Ученики отвечают на вопросы одноклассников


I like

I can











Фронтальная

4 мин









Физкультминутка

Развитие речевого аппарата, творческой активности, снятие напряжения и усталости рук

Вы, наверное, немного устали. Давайте разомнемся. It’s time to have a rest. Stand up please.


Ученики повторяют движения за девочкой из видео, проговаривают слова.


Видео

2 мин

- Исполнительский (деятельностный)


Введение нового материала















Закрепление знаний и способов действий.




























Контроль знаний.

Первичное усвоение новых знаний

















Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в измененной ситуации.























Получение достоверной информации о достижении всеми учащимися планируемых результатов обучения.

Вместе с Тайни мы узнали о временах года так же, он хочет познакомить вас с названиями месяцев

Слушайте очень внимательно и повторяйте за диктором


hello_html_m59a9c79c.png


Обратите внимание на слово month –месяц

Давайте поработаем вместе со мной

Перевести выражения

Winter months

Spring months

Summer months

Autumn months


Выберите и назовите те месяцы, которые по звучанию похожи на русские


Назовите месяцы в алфавитном порядке





Перенесите месяцы к соответствующему сезону

hello_html_5370a80b.png

Обратите внимания названия месяцев в английском языке всегда пишутся с заглавной буквы


Тайни видит как вы усердно работаете и поэтому предлагает вам заполнить письменно таблицу в раб тетр на стр 43 упр 3

Вписать названия месяцев.

Ученики слушают и смотрят видео о месяцах . Повторяют за диктором
















Дети переводят выражения

Winter months-зимние месяцы

Spring months-весенние месяцы

Summer months-летние месяцы

Autumn months-осенние месяцы


March, April, May, September, October, November, December


April, August, December, February, January, July, June, March, May, November, October, September






Winter months- December, January, February,

Spring months- March, April, May,

Summer months- June, July, August,

Autumn months- September, October, November,






В рабочей тетради дети заполняют таблицу. Вписывают названия месяцев . Учитель проверяет правильность выполненного задания путем опроса нескольких учеников а затем вся таблица на экране

31 days-January, March, May, July, August, October, December

30 days-April, June, September, November

28-29 days-February













Смарт доска видеоприложение
































Смарт доска видеоприложение











Рабочая тетрадь и календарь 2016 г презентация













Индивидуальная

6 мин
















Фронтальная 5-7мин































Индивидуальная 5мин

Рефлексивный:

Объявить и записать на доске домашнее задание;

Разъяснить домашнее задание, тем самым предотвратить возможные затруднения при его выполнении;

- выставить отметки;

- подвести итог урока, проверить достижение поставленных задач;

- проверить эмоциональное состояние учащихся;

- проверить усвоение изученного материала;




-Well, children. Now open your diaries and put down the home task, please:

hello_html_m401b9193.gif


Необходимо проверить правильность записи домашнего задания у каждого, несколько раз проговорить дату следующего урока.

Well, children. We have done a lot today! (Мы сегодня хорошо поработали) Что мы делали сегодня на уроке?

-And now I am going to announce your marks

(учитель объявляет отметки)



Учащиеся записывают домашнее задание в дневник












Ученики рассказывают, что они сделали на уроке





Дневник, учебник

Фронтальная

4 мин

-Now tell me please. Did you like the lesson?

Посмотрите на слайд и продолжите предложения.


hello_html_1e232326.gif


-Thank you. Stand up, please. The lesson is over. Good bye, children!


Ученики оценивают свою активность, свой вклад в урок
















- Good bye!

Слайд презентации

Фронтальная

3 мин



Общая информация

Номер материала: ДБ-316265

Похожие материалы