Описание презентации по отдельным слайдам:
Pollution Water is polluted Air is polluted Ozone is destroyed Animals are killed Forests are cut down Once MEN built many factories, plants, different cars and machines, electric power stations and many other things. All these things were very dangerous for NATURE because of their waste. That is why NATURE felt ill. Since that time the situation has been changing to the worst. Now NATURE has different diseases. They all are called ECOLOGICAL PROBLEMS.
Environment nature to protect a bin to pollute to spoil to recycle to save wildlife to disturb to reduce pollution to disappear to damage to reuse природа живая природа загрязнение защищать исчезать причинять беспокойство, мешать повреждать, причинять вред загрязнять перерабатывать сокращать беречь, экономить портить использовать снова контейнер для мусора
RULES ____________ nature. Take care of the_____________. Always put garbage in a garbage___________, because garbage__________ the countryside. ______________newspapers, _____________and plastic bo ttles, and metal cans. Recycling helps to ___________ pollution Don’t throw away things if you can _____________ them. Don’t ________________water. Don’t ___________ garbage into the pond. Never draw or paint on trees. It will ________________ them. Plant flowers __________________ picking them. Don’t___________ animals. Don’t _____________ their homes. Create new places for________ bin damage destroy disturb environment glass instead of pollute protect recycle reduce reuse spoil throw wildlife wildlife
Урок разработан для учащихся 7 класса по учебнику Кузовлева В.П.
Цель урока: Познакомить учащихся с новой лексикой по теме: «Окружающая среда» и обеспечить её первичную отработку в серии языковых и речевых упражнений.
Задачи урока:
Обучающая
· Обучение приобретению знания для удовлетворения познавательных интересов средствами английского языка.
Развивающая:
· Развитие творческих способностей, коммуникативных навыков.
· Развитие умения видеть проблему и нахождения пути решения.
Воспитывающая:
· Воспитание бережного отношение к окружающей среде, чувства ответственности за своё поведение на природе.
Коррекционная:
· Коррекция лексико-грамматического строя речи через построение предложений.
Тип урока: комбинированный.
Формы работы - индивидуальная, фронтальная, парная, групповая.
Вам будут интересны эти курсы: