Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку на тему "Здоровая еда"

Презентация по английскому языку на тему "Здоровая еда"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Healthy Food.ppt

библиотека
материалов
Цель Развитие навыков диалогической и монологической речи, чтения и письма....
Оборудование урока: мультимедийная тематическая презентация , компьютеры, на...
б) проверка знания лексики / используются слайды из презентации, ребята расск...
4.Составление своих собственных диалогов / без образца /- слабые ученики могу...
7.Беседа по тексту. 8. На сайте: http://abcteach.com ребята ищут тематически...
Дипломы для награждения ребят
/ для вопросо - ответной работы и составления предложений по теме /
What is good for you?
Apple pie, cake, eggs, rice, beef, bun, oil, pizza, cheese, chicken, cheesebu...
1.Too little food makes you thin. 2.Too much food makes you fat. 3.The wrong...
When people talk about food they either are stating a fact or an opinion.  A...
 
Материалы для домашней работы над темой “Healthy Food” / можно выбрать по жел...
Сделай корзинку с молочными продуктами Заполни свою пирамидку “Healthy Food”...
Сделай свою” Food Pyramid”
1.The food pyramid suggests that we eat a varied diet. Which type of food sho...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Цель Развитие навыков диалогической и монологической речи, чтения и письма.
Описание слайда:

Цель Развитие навыков диалогической и монологической речи, чтения и письма. Задачи: 1.учить ребят работать ON-LINE; 2.учить нахождению нужной информации в Интернете; 3.расширить лексический запас и сформировать навык чтения , письма и использования в речи лексических единиц по теме; 4.совершенствовать навыки диалогической и монологической речи; 5.формировать устойчивую мотивацию иноязычной деятельности; 6.развивать умение работать в сотрудничестве и самостоятельно.

№ слайда 3 Оборудование урока: мультимедийная тематическая презентация , компьютеры, на
Описание слайда:

Оборудование урока: мультимедийная тематическая презентация , компьютеры, наушники, раздаточный дидактический материал по теме; тематические тексты для чтения и беседы; «дипломы» для награждения ребят за успешную работу на уроке. Ход урока 1.Сообщение темы и цели урока. 2.Погружение в атмосферу языка: а)открываем сайт: http://www.languageguide.org; переходим на ссылку Fruit and Vegetables ;/слушаем и читаем слова по теме/

№ слайда 4 б) проверка знания лексики / используются слайды из презентации, ребята расск
Описание слайда:

б) проверка знания лексики / используются слайды из презентации, ребята рассказывают, что они любят и чего не любят, что полезно и вредно для здоровья/; в) парная работа / ребята составляют собственные диалоги по образцу/ 3.Работа ON-LINE а) заходим на сайт : http://www.ego4u.com; б) переходим на ссылку : Chat with Egon ; в) “беседуем” с дракончиком по имени Egon /ребята печатают свои вопросы о еде и продуктах питания, дракончик автоматически “отвечает”на них/; г)читаем вопросы и ответы ; Egon

№ слайда 5 4.Составление своих собственных диалогов / без образца /- слабые ученики могу
Описание слайда:

4.Составление своих собственных диалогов / без образца /- слабые ученики могут пользоваться образцами в учебнике: №8, стр.171 5.Минутка релаксации. На том же сайте переходим на ссылку E-card затем Egon-out-of- the egg Печатаем свои данные, пишем письмо или открытку дракончику Egon и посылаем его/её себе на E-mail или своему другу. Содержание писем/открыток у всех разное, но обязательно по теме. 6.Чтение тематических текстов. Открываем сайт : http://woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/ questions/food/meals.htm – читаем текст о еде в Англии /на столе распечатка трудной тематической лексики с переводом/.

№ слайда 6 7.Беседа по тексту. 8. На сайте: http://abcteach.com ребята ищут тематически
Описание слайда:

7.Беседа по тексту. 8. На сайте: http://abcteach.com ребята ищут тематические картинки для оформления мини-проекта, создают папку и сохраняют в ней найденные иллюстрации 9.Запись домашнего : оформить мини-проект о традициях питания в Англии и использовать картинки из сохранённых в папке. /домашнюю работу ребята выбирают по желанию/ 10.Подведение итогов работы, выставление оценок, награждение ребят за успешную работу на уроке.

№ слайда 7 Дипломы для награждения ребят
Описание слайда:

Дипломы для награждения ребят

№ слайда 8 / для вопросо - ответной работы и составления предложений по теме /
Описание слайда:

/ для вопросо - ответной работы и составления предложений по теме /

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 What is good for you?
Описание слайда:

What is good for you?

№ слайда 12 Apple pie, cake, eggs, rice, beef, bun, oil, pizza, cheese, chicken, cheesebu
Описание слайда:

Apple pie, cake, eggs, rice, beef, bun, oil, pizza, cheese, chicken, cheeseburger, hamburger, salad, soup, sandwich, cornflakes, porridge, brown bread, white bread, butter, pudding, bun, ham, pies, cereal, bacon, snack. Berries, plum, cherry, bananas, orange, cucumbers, juice, apple, coffee, water, mineral water, milk, yogurt, coke, juice, tomato, tea, sweets, ice-cream, jam, jelly, sugar, salt, milk shake, hot chocolate.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 1.Too little food makes you thin. 2.Too much food makes you fat. 3.The wrong
Описание слайда:

1.Too little food makes you thin. 2.Too much food makes you fat. 3.The wrong food makes you ill. 4.The right food makes you well. 5.Too many sweets are bad for you especially for your teeth.

№ слайда 15 When people talk about food they either are stating a fact or an opinion.  A
Описание слайда:

When people talk about food they either are stating a fact or an opinion.  A fact states something that is true about the food, whereas an opinion is what someone thinks about  food.  Read the examples below. Beans grow from seeds.  This is a fact.   Beans taste horrible.  This is an opinion. Read the statements below and tell whether they are facts or opinions. 1.Corn is my favourite vegetable. 2.Bread is made from flour. 3.Fruit and vegetables are healthy. 4.Beets taste better than tomatoes. 5.I love spinach. 6.Beef is meat from a cow. 7.Milk is a dairy product. 8.Chocolate milk is tasty. 9.The food pyramid is a healthy guide. 10.Strawberries taste so good.

№ слайда 16  
Описание слайда:

 

№ слайда 17 Материалы для домашней работы над темой “Healthy Food” / можно выбрать по жел
Описание слайда:

Материалы для домашней работы над темой “Healthy Food” / можно выбрать по желанию / Вырежи и сделай мини-проект “My Basket with Fruits and Vegetables”

№ слайда 18 Сделай корзинку с молочными продуктами Заполни свою пирамидку “Healthy Food”
Описание слайда:

Сделай корзинку с молочными продуктами Заполни свою пирамидку “Healthy Food” Раскрась и подпиши названия продуктов Напиши, что ты кушал вчера

№ слайда 19 Сделай свою” Food Pyramid”
Описание слайда:

Сделай свою” Food Pyramid”

№ слайда 20 1.The food pyramid suggests that we eat a varied diet. Which type of food sho
Описание слайда:

1.The food pyramid suggests that we eat a varied diet. Which type of food should you eat the most of each ? 2.How many servings of bread, rice, pasta, and other starchy/содержащие крахмал/ foods should you eat each day? 3.How many servings of vegetables should you eat every day? 4.How many servings of fruit should you eat each day? 5.How many servings of milk, cheese, and yogurt should you eat every day? 6.How many servings of meat, fish, beans, and nuts should you eat each day? 7.Name two foods that belong to the vegetable food group. 8.What foods are the least nutritious and should be the smallest part of your diet? 9.What is your favorite food? Is it healthy? 10.Make your own Food Pyramid.

Общая информация

Номер материала: ДВ-454894

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»