Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку на тему"Рефлексия урока"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по английскому языку на тему"Рефлексия урока"

библиотека
материалов
Рефлексия одного урока английского языка в 6 классе учитель Гулина Л.В. Тема:...
Фомы работы: -Парная -Групповая -Индивидуальная -Коллективная Основные ресурс...
ЭТАПЫУРОКА ДЕЙСТВИЯУЧИТЕЛЯ ДЕЙСТВИЯ УЧЕНИКОВ 1.Организационный момент (вводн...
Плюсы Повышение мотивации предмета Широкие возможности для творчества Группо...
5 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рефлексия одного урока английского языка в 6 классе учитель Гулина Л.В. Тема:
Описание слайда:

Рефлексия одного урока английского языка в 6 классе учитель Гулина Л.В. Тема: Еда и напитки Цели: 1. Создать групповую презентацию по теме: «еда и напитки» 2. Развивать навыки умения работать в группе 3. Формировать навыки критического оценивания Задачи: 1. Ознакомление с новой лексикой по теме. 2. Развитие навыков аудирования, говорения, письма, чтения

№ слайда 2 Фомы работы: -Парная -Групповая -Индивидуальная -Коллективная Основные ресурс
Описание слайда:

Фомы работы: -Парная -Групповая -Индивидуальная -Коллективная Основные ресурсы: -Интерактивная доска -Аудиозапись -Плакаты -Словари -Учебники Ожидаемые результаты: 1. Создадут и представят презентации. 2. Будут уметь работать в группе. 3. Будут уметь разрабатывать критерии оценивания. 4. Будут знать новые слова.

№ слайда 3 ЭТАПЫУРОКА ДЕЙСТВИЯУЧИТЕЛЯ ДЕЙСТВИЯ УЧЕНИКОВ 1.Организационный момент (вводн
Описание слайда:

ЭТАПЫУРОКА ДЕЙСТВИЯУЧИТЕЛЯ ДЕЙСТВИЯ УЧЕНИКОВ 1.Организационный момент (вводная игра" еще 1 факт о моем друге" (Новые подходы в обучении) Приветствие.Организация учебной деятельности Концентрация внимания. Парная работа (спрашивают друг друга о любимом продукте и представляют друг друга классу) 2.Определение темы и целей урока Определение цели учебной деятельности Осознание цели деятельности 3.Фонетическая зарядка. .а)"Снежный ком" б)Ответы на вопросы "Новые подходы в обучении" помогаю задаю вопросы на активизацию лексического материала вспоминают знакомые из 5 класса слова по теме "Продукты" отвечают на вопросы, развивают навыки устной речи 4.Повторение.Упр.1,с.102 а)Соотнеси слова с картинками "ОдО б)Назови 3 продукта , которые тебе больше всего нравятся, обсудите в группе, почему. "Критическое мышление" наблюдаю за процессом наблюдаю, помогаю по мере необходимости работают самостоятельно, затем работа в парах(обмениваются тетрадями, слушают ответ и проверяют) работают в группах 5.Введение новой лексики и первичное закрепление "ИКТ" читаю новые слова, с помощью картинок и обьяснений ввожу новые слова слова - на интерактивной доске слева, картинки - справа. Дети читают слова за мной, затем каждый по цепочке. Записывают новые слова в словарь 6Физкультминутка.Игра"Домино" "Новые подходы в преподавании и обучении" играю вместе с детьми 1 ученик выходит к доске и говорит 2 предложения,"я люблю яблоки"(вытягивает левую руку в сторону) и "я люблю торт"(вытягивает правую руку в сторону. Остальные дети выходят по одному и присоединяются. Каждый говорит по 2 предложения. 7.Создание презентации "Что мы испечем" "Новые подходы в преподавании и обучении" "Критическое мышление" "Управление и лидерство" наблюдение и помощь по мере надобности, установление правил работы в группе вместе с детьми дети формируют новые группы по принципу"Собери открытку", обсуждают в группе, что они будут "печь", предлагают способы и пути реализации поставленной цели, поиск информации. Создание на плакатах конечного продукта. 8.Защита презентаций "Управление и лидерство" "Обучение талантливых и одаренных" выслушивание и скрытое оценивание устное представление работы 9.Оценивание. "ОдО" помощь в оценке презентации и процесса работы взаимооценивание как презентаций, так и процесса работы 10.Итог урока.Рефлексия оценка деятельности учащихся рефлексия, прикрепляют спикеры на доску. Что получилось? Над чем нужно поработать?

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Плюсы Повышение мотивации предмета Широкие возможности для творчества Группо
Описание слайда:

Плюсы Повышение мотивации предмета Широкие возможности для творчества Групповой характер работы Акцент на деятельность Минусы Нехватка времени Рабочий шум Трудности принятия совместного решения Межличностные отношения Рефлексия

Общая информация

Номер материала: ДВ-297587

Похожие материалы