341392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация по английскому языку "Особенности обучения английского языка в начальной школе"

Презентация по английскому языку "Особенности обучения английского языка в начальной школе"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Основная стратегия обучения языку младших школьников – создание условий, кот...
1) Её деятельность ограничена во времени (примерно к 9-11 годам жизни ребенк...
Оптимальный возраст для начала изучения иностранного языка – 6-8 лет, так как...
любознательность; склонность обращать внимание на яркое, эмоционально-окрашен...
аудирование; говорение; чтение; письмо. Говорение и письмо – продуктивные вид...
через слух поступают образцы иноязычной речи; без развития слухового анализат...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Основная стратегия обучения языку младших школьников – создание условий, кот
Описание слайда:

Основная стратегия обучения языку младших школьников – создание условий, которые обеспечат интенсивное функционирование речедвигательных раздражителей в первые годы усвоения языка. В настоящее время психологические условия формирования у детей младшего школьного возраста речевых навыков и умений на иностранном языке теоретически обоснованы и выявлены в исследовании Е.И. Негневицкой. Психологической основой для овладения речью в детстве является не память, а речевая врожденная функция. Именно эта функция позволяет решить первоначальную и самую главную проблему в овладении ребенком речью, синтезирует в себе все необходимые психические свойства для обработки речевого потока.

3 слайд 1) Её деятельность ограничена во времени (примерно к 9-11 годам жизни ребенк
Описание слайда:

1) Её деятельность ограничена во времени (примерно к 9-11 годам жизни ребенка она прекращает свою работу). 2) Ребенок имеет возможность на базе речевой функции и при наличии разноязычных сред, каждая из которых становится для него жизненно важной, овладеть несколькими языками. Обучение иностранному языку должно быть ориентировано на психофизиологические возрастные особенности детей.

4 слайд Оптимальный возраст для начала изучения иностранного языка – 6-8 лет, так как
Описание слайда:

Оптимальный возраст для начала изучения иностранного языка – 6-8 лет, так как: 1) система родного языка ребенком уже достаточно хорошо освоена; 2) в этом возрасте еще мало штампов речевого поведения; 3) нет больших трудностей при вступлении в контакт на иностранном языке; 4) в этом возрасте происходит постепенная смена ведущей деятельности (переход от игровой деятельности к учебной). При этом игра сохраняет ведущую роль. Возможность опоры на игровую деятельность позволяет обеспечить естественную мотивацию речи на иностранном языке.

5 слайд любознательность; склонность обращать внимание на яркое, эмоционально-окрашен
Описание слайда:

любознательность; склонность обращать внимание на яркое, эмоционально-окрашенное; неустойчивость внимания; преобладание непроизвольного запоминания; воображение достаточно развито и носит не только воспроизводящий, но и творческий характер; развитие мышления идёт от наглядно-действенного к наглядно-образному; способность провести простейший звуковой анализ речи, умение выделять отдельные звуки в словах; преобладание описательного характера речи, но уже намечается развитие объяснительной речи. Обучение иностранному языку младших школьников психологически и педагогически обосновано и оправдано.

6 слайд аудирование; говорение; чтение; письмо. Говорение и письмо – продуктивные вид
Описание слайда:

аудирование; говорение; чтение; письмо. Говорение и письмо – продуктивные виды речевой деятельности; Аудирование и чтение – рецептивные виды речевой деятельности.

7 слайд через слух поступают образцы иноязычной речи; без развития слухового анализат
Описание слайда:

через слух поступают образцы иноязычной речи; без развития слухового анализатора нельзя научить другим видам речевой деятельности; развивается слуховой контроль, который входит во все виды речевой деятельности; развивается речевая память

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-157730

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.