Презентация по английскому языку "Проектная методика"

• 1 слайд

  
  Проектная методика при обучении иностранным языкам в условиях реализации ФГОС.
  
  Шигабутдинова Миляуша Фоатовна,
  Учитель английского языка
  МБОУ «Лицей-интернат
  Г. Буинска РТ»
  

• 2 слайд

  В условиях реализации ФГОС в приоритете одним из эффективных методов обучения иностранным языкам является метод проектов. Проект - это возможность для школьников выразить свои собственные идеи в удобной для них форме: изготовление и подготовка мультимедиа презентаций, стенгазет, открыток, демонстрация поделок с необходимыми комментариями.
  Применение проектной методики позволяет создавать непринужденную, исследовательскую, творческую атмосферу.
  

• 3 слайд

  . В своей работе применяю уроки- проекты. Эти небольшие проекты на несколько уроков - прекрасная возможность дать каждому участнику шанс проявить свою творческую индивидуальность. Также предлагаю учащимся творческие мини- проекты для домашнего задания. Планируемыми результатами и формами их представления могут быть: кроссворд, сочинение, ребусы, газета и др. Эти проекты предполагают активизацию учащихся, т. к. они должны знакомиться с учебной литературой, справочниками,
  подбирать рисунки и рисовать.
  Учащиеся с разным уровнем
  подготовки могут участвовать в
  проектной работе в соответствии со
  своими возможностями.
  
  

• 4 слайд

  
  Этапы проектной деятельности.
  
  1. Выбор темы, определение типа проекта. (групповые и индивидуальные, информационные, творческие и практико-ориентированные; краткосрочные и долгосрочные )
  2. Подготовка учащихся к работе над проектом.  Составляется план работы над проектом, проводится анализ имеющейся информации.
  

• 5 слайд

  3. Выполнение проекта. Этот этап включает в себя: - самостоятельный поиск новой дополнительной информации - систематизация и анализ собранного материала; - промежуточная рефлексия; - создание и оформление проекта.
  
  4. Презентация проектов.  Весь подготовленный, оформленный материал надо представить одноклассникам, защитить свой проект.
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Основные принципы проектной
  деятельности
  Вариативность
  
  2. Удовольствие от учения
  
  3. Личностный фактор.
  

• 8 слайд

  Проектная методика является передовой педагогической технологией обучения, необходимость использования, которой в условиях современного образования обусловлена инновационными тенденциями в системе образования на пути к более совершенному и полноценному развитию личности учащегося, его подготовки к реальной деятельности. Проектная методика связана с задачами современного образования при реализации ФГОС:
  осуществлять преподавание проблемно-ориентированно;
  использовать в процессе преподавания элементы рефлексии (синтез, анализ)
  стимулировать школьников на развитие и формирование умения рассуждать, излагать свои мысли и идеи грамотно, доступно;
  уделять внимание процессу: «учить научиться», исследовать, добывать знания, синтезировать, проектировать, проецировать материал по определенной тематике.
  
  

• 9 слайд

  
  Проект – это «пять П »:
  
  Проблема
  Проектирование (планирование)
  Поиск информации
  Продукт
  Презентация.
  
  Шестое «П» проекта – его Портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы проекта. Среди них черновики, дневные планы, отчёты
  

• 10 слайд

  Осуществление проектной деятельности в рамках внедрения ФГОС обеспечивает не только прочное усвоение учебного материала, но и интеллектуальное и нравственное развитие обучающихся, их самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, другими словами - имеет внутренний и внешний результат, а это - важные составляющие личностно- ориентированного обучения и показатели сформированности у
  обучающихся универсальных учебных
  действий: личностных, познавательных, коммуникативных.
  

• 11 слайд

  
  Список используемой литературы:
  
  Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка.М., 2003
  ИЯШ, 2002, №3 Теслина С.В. «Проектные формы работы на уроке английского языка»
  Журнал «ИЯШ», № 3, 2005. Метод проектов в обучении английскому (немецкому) языку (из опыта работы).
  http://www.eidos.ru/journal/2010/0930-04.htm Мангутова, О.Н. Современный урок иностранного языка: основные подходы к проектированию // Интернет-журнал «Эйдос». — 2010.
  
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание!