1090557
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация по английскому языку "Структура и проведение ЕГЭ по английскому языку 2017"

Презентация по английскому языку "Структура и проведение ЕГЭ по английскому языку 2017"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Структура и проведение ЕГЭ по английскому языку Подготовила учитель английско...
Общие сведения о ЕГЭ по английскому языку Время проведения экзамена: 1 день,...
Структура теста ЕГЭ по английскому языку Базовый уровень – A2+2 Повышенный ур...
Раздел 1. Аудирование Данный раздел включает три части (9 заданий). Время на...
  В Задании 1 вы услышите шесть коротких высказываний. Ваша задача - установ...
В Задании 2 вы услышите диалог. Ваша задача - установить, какие из приведённы...
В Заданиях 3-9 вы услышите интервью. Вам нужно будет ответить на семь вопрос...
Раздел 2. Чтение Данный раздел включает 3 раздела (9 заданий). Рекомендуемое...
В Задании 10 (это первое задание данного раздела) даны семь коротких текстов...
Во втором задании раздела (Задание 11) вам предлагается текст с шестью пропус...
В третьей части данного раздела (Задания 12-18) вам нужно будет ответить на с...
Раздел 3. Грамматика и лексика Данный раздел состоит из 20 заданий (13 из кот...
Задания 19-25 строятся на двух связных текстах, которые содержат семь пропуск...
Задания 26-31 основаны на связном тексте с шестью пропусками. На полях, справ...
Задания 32-38 строятся на связном тексте с семью пропусками. Для каждого проп...
Раздел 4. Письменная речь Данный раздел состоит из двух заданий. В задании 39...
Раздел 5. Говорение Устная часть экзамена состоит из 4 заданий: чтение текста...
Первое задание устной части - чтение вслух текста информационного или научно-...
В Задании 2 устной части вам предлагается жизненная ситуация, в которой вы, з...
Задание 3 - двухминутное монологическое высказывание по предложенной теме. Вы...
Задание 4 - это также двухминутное монологическое высказывание, но уже с эле...
Бланки ответов
ШКАЛА БАЛЛОВ Для поступления в ВУЗы минимальное количество баллов - 22 Баллы...
Итак, что нужно для того, чтобы благополучно сдать экзамен: -Высокий языковой...
Интернет ресурсы: 1 2 3 4 5 6 http://shurigina.ru/article-on-the-english/stru...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Структура и проведение ЕГЭ по английскому языку Подготовила учитель английско
Описание слайда:

Структура и проведение ЕГЭ по английскому языку Подготовила учитель английского языка МБОУ СОШ № 12 МО г-к Анапа НЕУСТРОЕВА МАЛЬВИНА НИКОЛАЕВНА

2 слайд Общие сведения о ЕГЭ по английскому языку Время проведения экзамена: 1 день,
Описание слайда:

Общие сведения о ЕГЭ по английскому языку Время проведения экзамена: 1 день, письменная часть – 180 минут 2 день, устная часть 15 минут (примерно 7 мин. на ответ и подготовку к нему 6–8 мин. Также может добавиться время ожидания очереди ответа). Разрешенные материалы – звуковоспроизводящая и звукозаписывающая аппаратура для аудирования и записи ответа на устный вопрос. Минимальный балл (соответствует тройке): 20. Максимальный балл – 100. Количество заданий – 44.

3 слайд Структура теста ЕГЭ по английскому языку Базовый уровень – A2+2 Повышенный ур
Описание слайда:

Структура теста ЕГЭ по английскому языку Базовый уровень – A2+2 Повышенный уровень – В1 Высокий уровень – В2 Разделение заданий в структуре экзамена осуществляется на основе различных тем знания языка: Раздел 1: Аудирование (1–9), ответами к заданиям являются цифра или последовательность цифр.  Раздел 2: Чтение (10–18), ответами к заданиям являются цифра или последовательность цифр.  Раздел 3: Грамматика и лексика (19–38), ответом к заданию является число, слово или несколько слов, записанных без пробелов и знаков препинания.  Раздел 4: Письмо (39–40), состоит из двух заданий – написание личного письма и высказывание с элементами рассуждения. Раздел 5: Устная часть (41-44), чтение текста, выяснение информации, монологическое высказывание по заданной теме, монологическое высказывание с элементами рассуждения.

4 слайд Раздел 1. Аудирование Данный раздел включает три части (9 заданий). Время на
Описание слайда:

Раздел 1. Аудирование Данный раздел включает три части (9 заданий). Время на выполнение –30 минут. Максимальный балл -20.

5 слайд   В Задании 1 вы услышите шесть коротких высказываний. Ваша задача - установ
Описание слайда:

  В Задании 1 вы услышите шесть коротких высказываний. Ваша задача - установить соответствие между услышанными высказываниями и приведёнными утверждениями, которые выражают их основное содержание. Используйте каждое утверждение только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Это задание проверяет понимание основного содержания прослушанного текста.

6 слайд В Задании 2 вы услышите диалог. Ваша задача - установить, какие из приведённы
Описание слайда:

В Задании 2 вы услышите диалог. Ваша задача - установить, какие из приведённых утверждений соответствуют содержанию прослушанного текста, какие не соответствуют и о чём в тексте не сказано, т. е. на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа. Это задание проверяет понимание запрашиваемой информации.

7 слайд В Заданиях 3-9 вы услышите интервью. Вам нужно будет ответить на семь вопрос
Описание слайда:

В Заданиях 3-9 вы услышите интервью. Вам нужно будет ответить на семь вопросов по содержанию аудиотекста, выбрав правильный ответ из трёх предложенных. Здесь проверяется полное понимание прослушанного текста. When leaving school Emily already knew that she would study medicine.     1) True   2) False   3) Not stated Emily left Melbourne to get new experiences.      1) True   2) False   3) Not stated Emily moved to Finland because she found her lab work in London boring.     1) True   2) False   3) Not stated In Finland people at university preferred to speak Finnish with Emily.     1) True   2) False   3) Not stated David is not happy about his experience of learning French in France.     1) True   2) False   3) Not stated David would like to go by the trans-Siberian train one day.     1) True   2) False   3) Not stated Emily is going to London again to continue her studies of immune system.     1) True   2) False   3) Not stated Прослушайте аудиозапись. Определите, какие из приведённых утверждений А1-А7 соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). Укажите номер выбранного вами варианта ответа.

8 слайд Раздел 2. Чтение Данный раздел включает 3 раздела (9 заданий). Рекомендуемое
Описание слайда:

Раздел 2. Чтение Данный раздел включает 3 раздела (9 заданий). Рекомендуемое время на выполнение данного раздела ОГЭ – 30 минут. Максимальный балл -20.

9 слайд В Задании 10 (это первое задание данного раздела) даны семь коротких текстов
Описание слайда:

В Задании 10 (это первое задание данного раздела) даны семь коротких текстов и восемь заголовков, один заголовок лишний. Вам необходимо установить соответствие между заголовком и небольшим текстом. Так проверяется понимание основного содержания текста.    

10 слайд Во втором задании раздела (Задание 11) вам предлагается текст с шестью пропус
Описание слайда:

Во втором задании раздела (Задание 11) вам предлагается текст с шестью пропусками и семь фрагментов для заполнения пропусков. Один из фрагментов – лишний. Данное задание проверяет умение понимать в прочитанном тексте структурно-смысловые связи.

11 слайд В третьей части данного раздела (Задания 12-18) вам нужно будет ответить на с
Описание слайда:

В третьей части данного раздела (Задания 12-18) вам нужно будет ответить на семь вопросов по содержанию прочитанного текста, выбрав правильный ответ из четырех предложенных. Здесь проверяется полное понимание прочитанного текста.

12 слайд Раздел 3. Грамматика и лексика Данный раздел состоит из 20 заданий (13 из кот
Описание слайда:

Раздел 3. Грамматика и лексика Данный раздел состоит из 20 заданий (13 из которых – это задания с кратким ответом и 7 – задания с выбором одного ответа из четырех предложенных). Максимальное количество баллов -20 (1 балл за каждый правильный ответ). Рекомендуемое время – 40 минут.

13 слайд Задания 19-25 строятся на двух связных текстах, которые содержат семь пропуск
Описание слайда:

Задания 19-25 строятся на двух связных текстах, которые содержат семь пропусков. На полях, справа от каждой строки с пропуском, дано слово, от которого вам нужно образовать соответствующую грамматическую форму, чтобы заполнить пропуск в тексте. Так проверяется владение грамматическими навыками.

14 слайд Задания 26-31 основаны на связном тексте с шестью пропусками. На полях, справ
Описание слайда:

Задания 26-31 основаны на связном тексте с шестью пропусками. На полях, справа от каждой строки с пропуском, дано слово, от которого вам нужно образовать однокоренное слово, чтобы заполнить пропуск в тексте. Эти текстовые вопросы проверяют владение способами словообразования в коммуникативно-значимом контексте.

15 слайд Задания 32-38 строятся на связном тексте с семью пропусками. Для каждого проп
Описание слайда:

Задания 32-38 строятся на связном тексте с семью пропусками. Для каждого пропуска необходимо правильно выбрать одно слово из четырех предложенных. Эти текстовые вопросы проверяют владение лексико-грамматическими навыками оперирования лексическими единицами в коммуникативно-значимом контексте.

16 слайд Раздел 4. Письменная речь Данный раздел состоит из двух заданий. В задании 39
Описание слайда:

Раздел 4. Письменная речь Данный раздел состоит из двух заданий. В задании 39 вам предлагается написать письмо личного характера. Требуемый объем – не менее 100 и не более 140 слов. Максимальный балл -6 В задании 40 вам предлагается создать развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения «Моё мнение». Требуемый объем не менее 200 и не более 250 слов. Максимальный балл -14 Рекомендуемое время выполнения заданий раздела «Письмо» - 80 минут. Общий максимальный балл -20

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Раздел 5. Говорение Устная часть экзамена состоит из 4 заданий: чтение текста
Описание слайда:

Раздел 5. Говорение Устная часть экзамена состоит из 4 заданий: чтение текста вслух, условный диалог-расспрос, тематическое монологическое высказывание, тематическое монологическое высказывание с элементами рассуждения. В устной части экзамена проверяется владение спонтанной (неподготовленной) речью, поэтому перед выполнением каждого задания дается всего 1,5 минуты на ознакомление с ним и подготовку. Максимальный балл - 20

20 слайд Первое задание устной части - чтение вслух текста информационного или научно-
Описание слайда:

Первое задание устной части - чтение вслух текста информационного или научно-популярного характера. Вы должны прочитать текст так, чтобы он легко воспринимался на слух. Это значит, что необоснованные паузы в чтении отсутствуют; соблюдается фразовое ударение и интонационные контуры, слова произносятся без нарушений нормы. Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.   Many lands that had once been swamps were drained or filled in. There are different reasons why people drained swamplands. Some were drained to fight diseases caused by insects that lived in them. Because swamps were considered unpleasant places in which to live and harmful to health, many people thought that unless they were drained the land was worthless. Other swamps were drained to make new land. As the population grew and more land was needed, people drained swamps or filled them to make room for more farms and factories, more roads and airports. Few people thought that it might be harmful to get rid of swamps. As swamps disappeared, other things happened. There were both more floods and more droughts than before. There were also more fires, for swamps had acted as firebreaks. Hunters noticed that there was less wild game. Wild life that once lived in the swamps was dying out, because it had no place to live.  

21 слайд В Задании 2 устной части вам предлагается жизненная ситуация, в которой вы, з
Описание слайда:

В Задании 2 устной части вам предлагается жизненная ситуация, в которой вы, заинтересовавшись рекламным предложением, хотите получить дополнительную информацию. Ваша задача - задать пять прямых вопросов на основе рекламной картинки и ключевых слов.

22 слайд Задание 3 - двухминутное монологическое высказывание по предложенной теме. Вы
Описание слайда:

Задание 3 - двухминутное монологическое высказывание по предложенной теме. Вы выбираете одну фотографию из трёх предложенных и описываете её. План высказывания, представленный в задании, поможет вам успешно справиться с этим заданием.

23 слайд Задание 4 - это также двухминутное монологическое высказывание, но уже с эле
Описание слайда:

Задание 4 - это также двухминутное монологическое высказывание, но уже с элементами рассуждения. Вам предлагается сравнить две фотографии, т. е. найти в них общее и различное. План высказывания, представленный в задании, поможет вам успешно справиться с этим заданием.

24 слайд Бланки ответов
Описание слайда:

Бланки ответов

25 слайд ШКАЛА БАЛЛОВ Для поступления в ВУЗы минимальное количество баллов - 22 Баллы
Описание слайда:

ШКАЛА БАЛЛОВ Для поступления в ВУЗы минимальное количество баллов - 22 Баллы по ОГЭ 0-19 20-58 59-83 84-100 Оценка 2 3 4 5

26 слайд Итак, что нужно для того, чтобы благополучно сдать экзамен: -Высокий языковой
Описание слайда:

Итак, что нужно для того, чтобы благополучно сдать экзамен: -Высокий языковой уровень;  -Знание специфики экзаменационных испытаний, подводных камней и возможных трудностей;  -Зрительное и слуховое восприятие текста;  -Понимание критериев оценки;  -Умение грамотно и рационально распределить время;  -Эмоциональный настрой. 

27 слайд Интернет ресурсы: 1 2 3 4 5 6 http://shurigina.ru/article-on-the-english/stru
Описание слайда:

Интернет ресурсы: 1 2 3 4 5 6 http://shurigina.ru/article-on-the-english/struktura-ege-po-angliyskomu-yazyku-sovety/ http://linguistic-school.ru/gia http://inosmip.ru/uploads/posts/2016-04/14601828122normal.jpeg http://85.142.162.119/os11/xmodules/qprint/index.php?proj=4B53A6CB75B0B5E1427E596EB4931A2A

Общая информация

Номер материала: ДБ-304053

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.