Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииПрезентация по английскому языку "The first travelling to the world of English"

Презентация по английскому языку "The first travelling to the world of English"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по английскому языку "The first travelling to the world of English""

Настоящий материал опубликован пользователем Кудренок Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 17.12.2014 534
    • PPTX 425.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кудренок Марина Анатольевна
    Кудренок Марина Анатольевна

    учитель английского языка

    • На сайте: 10 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18073
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Кудренок Марина Анатольевна. Работаю в КГУ «Костряковская средняя школа» учителем английского языка в 5-11,1, 4 классах. Стаж работы 12 лет. Имею высшее образование по специальности: учитель английского языка. В 2013 году присвоена первая квалификационная категория. Прошла курсы повышения квалификации: «Инновационные подходы в обучении английскому языку» 2009г. ИПК г. Костанай, «Реализация личностно – ориентированного подхода в организациях образования с детьми ЗПР» 2011г. С.Федоровка, ИПК г. Костанай, курсы «Назарбаев Интеллектуальные школы» третьего (базового) уровня, ИПК г. Костанай (сентябрь – ноябрь 2012г.) Работаю над темой по самообразованию «Применение интегрированного подхода в обучении английскому языку». По данной теме работаю четвертый год. В своей педагогической деятельности использую технологии: критическое мышление, личностно-ориентированная, здоровье-сберегающая, ИКТ, игровые, проектная и другие. Регулярно посещаю районные семинары. В августе 2013 года посетила и приняла участие в первом Республиканском форуме сертифицированных педагогов «Жарқын белес». Постоянно самостоятельно занимаюсь систематизацией и сбором дидактического материала. Неоднократно участвовала в педагогических конкурсах, имею грамоты. В 2013 году принимала участие в конкурсе «Педагогическое творчество», на конкурсе «Лучший учитель иностранного языка» заняла 1 место (2009г), 2 место (2013г). В 2013 – 2014 году дети нашей школы приняли участие в международной интеллектуальной игре “British Bulldog”, где ученица 3 класса Непряхина Дарья заняла 2 место. В 2015 году 6 учащихся принимали участие в игре “British Bulldog”, где 5 учащихся заняли 1 место и 1 учащаяся заняла 3 место. В областном конкурсе сочинений "My native land" 1 учащаяся заняла 2 место. В областной дистанционной олимпиаде по английскому языку 2 учащихся заняли 3 место, в олимпиаде "Around the world" 2 учащихся заняли 2 место. В областном конкурсе "Полиглот" 2 учащиеся заняли 2 место. В международной игре "Кенгуру-лингвист -2015" 1 учащийся занял 3 место. Принимаю активное участие в подготовке и проведении школьных педсоветов, заседаний МО школьных и районных. На протяжении двух лет являюсь руководителем творческой группы сертифицированных учителей школы. Совместно с учителями школы выпущен сборник уроков по различным предметам с применением критериального оценивания учебных достижений. В настоящем учебном году являюсь классным руководителем 6 класса. Занимаюсь распространением опыта работы, делюсь своими взглядами на обучение, стараюсь поведать читателям района и области о мероприятиях, проводимых в нашей школе на страницах СМИ.  «Научить всех детей учиться» (Учительская плюс 2013г, опубликована);  «И снова звонит школьный звонок» (Учительская плюс 2014г, Федоровские Новости 2014г, опубликованы). Постоянно интересуюсь инновациями в педагогике, стараюсь разнообразить свои уроки, сделать их наиболее современными и насыщенными. Регулярно работаю с интернет ресурсами, а также необходимой методической литературой. На своих уроках использую современное оборудование (интерактивная доска, ноутбук, электронные учебники по программе Болашак “English 2-7”, электронный учебник “English for 11 grade”, “Enjoy your English -5”). Мой жизненный и педагогический девиз: «Только вперёд, назад - ни шагу!» Люблю и ценю в своих учениках честность, доброту, уважение к старшим, стремление к успеху. Хочу закончить свой рассказ словами В. О. Ключевского: «Чтобы быть хорошим учителем, надо прежде всего любить тех, кому преподаёшь. У детских врачей есть правило: перед встречей с ребёнком – согрей руки. Так и учителю всегда надо помнить не только о тепле своих рук, но и о тепле своей души…»

Рабочий лист по английскому языку. "The world of work. Summer job"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1948
15
03.08.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Сницер Юлия Артуровна

Преподаватель

Рабочий лист по английскому языку для 8 класса можно использовать для отработки навыков использования лексики по теме "Summer job" как на уроке, так и в качестве домашнего задания. Рабочий лист содержит 4 листа с шестью заданиями и ответы.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по английскому языку для 8 класса можно использовать для отработки навыков использования лексики по теме "Summer job" как на уроке, так и в качестве домашнего задания. Рабочий лист содержит 4 листа с шестью заданиями и ответы. 

Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • The first travelling to the world of English.

    1 слайд

    The first travelling to the world of English.

  • According to our theme of the lesson can you guess what will be the aims of o...

    2 слайд

    According to our theme of the lesson can you guess what will be the aims of our lesson? Согласно темы урока, вы можете предположить, каковы будут цели урока?

    How do you think, what we shall do today? Как ты думаешь, чем мы будем сегодня заниматься?

    What knowledge will you need for doing this? Какие знания тебе потребуются?

  • “Phonetics”make up the words read them

    3 слайд

    “Phonetics”

    make up the words read them

  • Criteria:
“5” – с заданием справились первыми прави...

    4 слайд

    Criteria:
    “5” – с заданием справились первыми правильно, в полном объеме;
    “4” – с заданием справились вторыми, правильно, в полном объеме;
    “3” – задание выполнено не полностью либо имеются ошибки;

  • Checking home workTo learn the dialogue “About me” by roles.

    5 слайд

    Checking home work
    To learn the dialogue “About me” by roles.

  • Criteria:

“5” – ответ в полном объеме, без за...

    6 слайд

    Criteria:

    “5” – ответ в полном объеме, без замечаний учителя при ответе;
    “4” – ответ в полном объеме, имеются небольшие замечания учителя при ответе;
    “3” – ответ прозвучал не в полном объеме, либо имеется много замечаний;
    “2” – не готов

  • English alphabetThe task for you is to put the lett...

    7 слайд

    English alphabet
    The task for you is to put the letters
    into the gaps.

  • The right variant

    8 слайд

    The right variant

  • Criteria:
“5” – с заданием справились первыми прави...

    9 слайд

    Criteria:
    “5” – с заданием справились первыми правильно, в полном объеме;
    “4” – с заданием справились вторыми, правильно, в полном объеме;
    “3” – задание выполнено не полностью либо имеются ошибки;

  • “Numbers”

    10 слайд

    “Numbers”

  • Criteria:
“5” – активно участвовал в работе группы над за...

    11 слайд

    Criteria:
    “5” – активно участвовал в работе группы над заданием, давал только правильные ответы;
    “4” – активно участвовал в работе группы над заданием, иногда ошибался;
    “3” – немного участвовал в работе группы над заданием, допускал ошибки;
    “2” – не принимал никакого участия в работе над заданием

  •        “The best translator”

    12 слайд

    “The best translator”

  • My name is Anna. I am 9. I am from England. I have got a family: a mother,...

    13 слайд

    My name is Anna. I am 9. I am from England. I have got a family: a mother, a father, a sister, a brother, a grandmother. I have got an aunt and uncle. My mother’s name is Kate. My father’s name is John. My sister’s name is Jennifer. My brother’s name is Tom. I have a friend. My friend’s name is Alibek. He is 10. He is from Kazakhstan.

  • Criteria:
“5” – активно участвовал в работе группы...

    14 слайд

    Criteria:
    “5” – активно участвовал в работе группы над заданием, давал только правильные ответы;
    “4” – активно участвовал в работе группы над заданием, иногда ошибался;
    “3” – немного участвовал в работе группы над заданием, допускал ошибки;
    “2” – не принимал никакого участия в работе над заданием

  •                 “My home”

    15 слайд

    “My home”

  • Draw a plan of home with the following rooms:

    16 слайд

    Draw a plan of home with the following rooms:

  • Criteria:
“5” – активно участвовал в работе группы...

    17 слайд

    Criteria:
    “5” – активно участвовал в работе группы над заданием, отвечал у доски;
    “4” – активно участвовал в работе группы над заданием, иногда ошибался;
    “3” – немного участвовал в работе группы над заданием, допускал ошибки;
    “2” – не принимал никакого участия в работе над заданием

  • Congratulations!!!Our travelling is over!

    18 слайд

    Congratulations!!!
    Our travelling is over!

  • Home workto revise the personal pronounces and “to be” in the Present Simple.

    19 слайд

    Home work
    to revise the personal pronounces and “to be” in the Present Simple.

Краткое описание документа:

  Урок в 5 классе на тему “The first travelling to the world of English” проводится в конце первой учебной четверти с целью обобщения и систематизации первоначальных знаний,  полученных учащимися. Урок составлен на основе идей Программы «Назарбаев Интеллектуальные Школы» третьего (базового) уровня. 

   Данный урок был составлен в соответствии с возрастными особенностями детей данного класса при использовании современных педагогических технологий, таких как формирование критического мышления, новые подходы в обучении (диалог), ИКТ, оценивание (критериальное), лидерство в обучении. Затронуты также такие важные идеи, как создание коллаборативной среды на уроке, формирование ЗОЖ у учащихся. 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 239 424 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 217 679 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Феноменологический подход к анализу педагогического процесса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие критического и креативного мышления в образовательной деятельности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов