Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по билогии на тему "Этапы развития органического мира" 11 класс

Презентация по билогии на тему "Этапы развития органического мира" 11 класс

Скачать материал
библиотека
материалов
Этапы развития органического мира Работа ученицы 11А класса СОШ №71 Баталовой...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Этапы развития органического мира Работа ученицы 11А класса СОШ №71 Баталовой
Описание слайда:

Этапы развития органического мира Работа ученицы 11А класса СОШ №71 Баталовой Марины Координатор: учитель биологии Горбачева М.Л.

2 слайд Данные палеонтологии, подкрепленные и дополненные морфологическими и эмбриол
Описание слайда:

Данные палеонтологии, подкрепленные и дополненные морфологическими и эмбриологическими материалами, есть исторические документы, по которым ученые восстанавливают конкретный ход развития органического мира на нашей планете. По современным данным, Земля как планета возникла около 7 млрд. лет назад. Все время существования нашей планеты делят на эры. Эры в свою очередь подразделяются на периоды.

3 слайд Эры и их длительность вмлнлет Периоды и их длительность вмлнлет Кайнозойская
Описание слайда:

Эры и их длительность вмлнлет Периоды и их длительность вмлнлет Кайнозойская 60—70 Антропоген (четвертичный) 1,5—2 Неоген (третичный) 24—24,5 Палеоген (третичный) 41 Мезозойская 173 Меловой 70 Юрский 58 Триасовый 45 Палеозойская 330 Пермский 45 Каменноугольный 55—75 Девонский 70—50 Силурийский 30 Ордовикский 60 Кембрийский 70 Протерозойская 2000—2100 - Архейская 1000—900 - Догеологическая3000 -

4 слайд Протерозойская эра В это время возникают новые типы водорослей, которые позже
Описание слайда:

Протерозойская эра В это время возникают новые типы водорослей, которые позже станут исходными для всех остальных групп растительного мира. Массовое размножение водорослей в протерозойскую эру сыграло решающую роль в ходе эволюции   животного мира: в воде и в атмосфере за счет фотосинтеза накопилось большое количество свободного кислорода. Животный мир за протерозойскую эру прошел большой путь: возникли типы низших червей и моллюсков. К концу эры появились примитивные членистоногие и бесчерепные хордовые  (близкие к современному   ланцетнику). Но жизнь   все еще существует только в воде. Однако некоторые водоросли и бактерии, вероятно, проникали на влажные участки суши, начиная там первые почвообразовательные процессы.

5 слайд Палеозойская эра — эра крупных событий в истории органического мира. Централь
Описание слайда:

Палеозойская эра — эра крупных событий в истории органического мира. Центральное из них —выход растений и животных на сушу. Пионерами суши среди растении оказались некоторые водоросли бактерии и низшие грибы. С их деятельностью связаны первые почвообразовательные процессы. Из силурийского периода известны древнейшие  сухопутные  растения — псилофиты. Их потомками в девонский  период оказались древние папоротникообразные,    которые   достигли   наибольшего   расцвета в каменноугольный период. В этот же период появились  и первые голосеменные растения, которые в последний — пермский период приобрели господствующее положение.

6 слайд Освоение суши животными Из беспозвоночных первыми выходцами на сушу, по-видим
Описание слайда:

Освоение суши животными Из беспозвоночных первыми выходцами на сушу, по-видимому,  были скорпионы, многоножки и бескрылые насекомые; среди позвоночных пионерами суши стали земноводные. Беспозвоночные начали осваивать сушу в силурийский период,  В  каменноугольный период появились и настоящие  крылатые насекомые (подобные нашим стрекозам и цикадам),  иногда достигавшие очень больших размеров. Высокой организации достигли и морские животные (головоногие моллюски, акуловые рыбы).

7 слайд Начало наземным позвоночным животным дала очень своеобразная группа кистеперы
Описание слайда:

Начало наземным позвоночным животным дала очень своеобразная группа кистеперых рыб девонского периода. И хотя кистеперые рыбы продолжали   оставаться  водными животными, в их организации возникли предпосылки к наземному образу жизни. Мощные грудные и брюшные плавники позволяли им передвигаться от одного водоема к другому в период засухи; обильно снабженный кровеносными  сосудами  плавательный пузырь в моменты таких переходов  выполнял функцию дыхания. Постепенно в ходе естественного отбора одна из ветвей кистеперых рыб дала примитивных земноводных — стегоцефалов. Достигнув своего   расцвета  в  каменноугольный период, земноводные затем уступили место на суше пресмыкающимся. Интенсивное развитие  древних   пресмыкающихся началось с пермского периода палеозойской эры.

8 слайд Палеозойская эра Растения прошли путь от водорослей до голосеменных, позвоноч
Описание слайда:

Палеозойская эра Растения прошли путь от водорослей до голосеменных, позвоночные животные — от примитивных хордовых типа ланцетника до пресмыкающихся на суше и до акуловых рыб в воде, а одна из ветвей беспозвоночных животных (других мы не рассматривали)—от примитивных морских членистоногих до настоящих летающих насекомых.

9 слайд Мезозойская эра Среди голосеменных растений возникла наиболее прогрессивная в
Описание слайда:

Мезозойская эра Среди голосеменных растений возникла наиболее прогрессивная ветвь —хвойные растения (триасовый период). В юрский период появились первые покрытосеменные растения, которые к концу эры заняли уже господствующее положение и были представлены большим разнообразием видов.

10 слайд Прогрессивное развитие позвоночных животных привело к возникновению в триасов
Описание слайда:

Прогрессивное развитие позвоночных животных привело к возникновению в триасовый период первых млекопитающих, а в юрский — первых птиц. Однако господствующее положение все еще занимают пресмыкающиеся. Поэтому мезозойскую эру в целом часто называют эрой пресмыкающихся. Но к концу мелового периода быстро вымирает огромное количество видов пресмыкающихся. Наука до сих пор не нашла достаточно полного объяснения   этому  удивительному  факту. Безусловно, похолодание климата в меловой период сыграло свою роль;  чрезвычайно   важным  обстоятельством  явилось и быстрое распространение наиболее прогрессивных классов позвоночных — птиц и млекопитающих в воздушной   среде и костистых рыб в водной среде. И все-таки та быстрота, с которой исчезли с лица земли древние ее властелины, достойна удивления и побуждает ученых все к новым поискам причин этого загадочного явления.

11 слайд Кайнозойская эра Ее значение для настоящего и будущего всего органического ми
Описание слайда:

Кайнозойская эра Ее значение для настоящего и будущего всего органического мира огромно. Причина состоит в том, что именно в кайнозойскую эру появился на Земле человек. А с ним на Земле возникла не только новая форма движения материи, но и коренным образом изменился характер и направление эволюции органического мира в целом.

12 слайд Кайнозойская эра принесла окончательную победу среди позвоночных млекопитающи
Описание слайда:

Кайнозойская эра принесла окончательную победу среди позвоночных млекопитающим, птицам и костистым рыбам. Запасы питательных веществ в семенах, плодах и органах вегетативного размножения покрытосеменных растений давали богатую пищу двум первым классам позвоночных. Эволюционное развитие этих высших  представителей растительного и животного мира шло в тесном взаимодействии. В свою очередь развитие цветковых растений неразрывно связано с дальнейшим прогрессом в мире беспозвоночных и прежде всего насекомых. Так в сложном и многостороннем взаимодействии происходило постепенное становление современной флоры и фауны.

13 слайд За время палеогена и неогена очертания материков и глубоких морей приняли в о
Описание слайда:

За время палеогена и неогена очертания материков и глубоких морей приняли в основном свой современный вид. Теплый климат этих периодов способствовал буйному росту и интенсивным формообразовательным процессам покрытосеменных растений, которые прочно заняли господствующее положение во флоре всех континентов. Далеко на север по сравнению с современной распространилась тропическая и субтропическая растительность.

14 слайд К концу неогена наступает похолодание, завершившееся началом первого оледенен
Описание слайда:

К концу неогена наступает похолодание, завершившееся началом первого оледенения. Ареал субтропических и тропических растений резко сократился. Распределение растительности по земному шару в межледниковые периоды антропогенного времени постепенно приобрело современный характер.

15 слайд А само название последнего периода кайнозойской эры — антропоген — свидетельс
Описание слайда:

А само название последнего периода кайнозойской эры — антропоген — свидетельствует о важнейшем событии этого периода — о появлении человека.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.