1285753
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии "Анализаторы зрения" (8 класс)

Презентация по биологии "Анализаторы зрения" (8 класс)

библиотека
материалов
Человека окружает удивительный мир, богатый красками, звуками, запахами. Мы...
РЕЦЕПТОРЫ – это окончания отростков нервных клеток или специализированные кл...
АНАЛИЗАТОР – это система, обеспечивающая восприятие, доставку в мозг и анали...
Каждый участок тела содержит несколько видов рецепторов. В ротовой полости н...
Глаза – орган зрения – можно сравнить с окном в окружающий мир. Примерно 70%...
Орган зрения состоит из ГЛАЗНОГО ЯБЛОКА и ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА. Вспомог...
Человек постоянно моргает (2 – 5 движений веками в 1 мин). Поверхность глаза...
Глазное яблоко располагается в углублении черепа – ГЛАЗНИЦЕ. Оно имеет шаров...
СОСУДИСТАЯ ОБОЛОЧКА расположена под склерой. Ее передняя часть называется РА...
За зрачком находится двояковыпуклый прозрачный ХРУСТАЛИК. Он может рефлектор...
Свет попадает в глазное яблоко через зрачок. Хрусталик и стекловидное тело с...
В рецепторах сетчатки происходит преобразование света в нервные импульсы, ко...
Важно помнить о том, что любой вид информации доставляется в головной мозг п...
Следует отметить, что оптическая система глаза формирует на сетчатке не толь...
Если человек наденет очки, которые переворачивают изображение, и будет их но...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Человека окружает удивительный мир, богатый красками, звуками, запахами. Мы
Описание слайда:

Человека окружает удивительный мир, богатый красками, звуками, запахами. Мы воспринимаем его то с восхищением, а то и с опаской. Всю информацию о происходящем в окружающей среде мы получаем через органы чувств – зрения, слуха, осязания, вкуса, обоняния.

3 слайд РЕЦЕПТОРЫ – это окончания отростков нервных клеток или специализированные кл
Описание слайда:

РЕЦЕПТОРЫ – это окончания отростков нервных клеток или специализированные клетки, реагирующие на определенные раздражители. Они располагаются в органах чувств, в коже, слизистых оболочках. Рецепторов в организме множество: на 1 см² кожи приходится до 400 чувствительных нервных окончаний, представляющих собой рецепторы. 123 - null

4 слайд АНАЛИЗАТОР – это система, обеспечивающая восприятие, доставку в мозг и анали
Описание слайда:

АНАЛИЗАТОР – это система, обеспечивающая восприятие, доставку в мозг и анализ в нем какого – либо вида информации (зрительной, слуховой, обонятельной и т.д.). Каждый анализатор состоит из ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО ОТДЕЛА (рецепторов), ПРОВОДНИКОВОГО ОТДЕЛА (нервных путей) и ЦЕНТРАЛЬНОГО ОТДЕЛА (центров, анализирующих данный вид информации).

5 слайд Каждый участок тела содержит несколько видов рецепторов. В ротовой полости н
Описание слайда:

Каждый участок тела содержит несколько видов рецепторов. В ротовой полости находятся не только вкусовые рецепторы, но и терморецепторы, рецепторы боли. Поэтому обычно у нас возникают не отдельные ощущения, а целые комбинации ощущений. И все анализаторы работают не изолированно, а взаимодействуют друг с другом.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Глаза – орган зрения – можно сравнить с окном в окружающий мир. Примерно 70%
Описание слайда:

Глаза – орган зрения – можно сравнить с окном в окружающий мир. Примерно 70% всей информации мы получаем с помощью зрения, о форме, размерах, цвете предметов, расстоянии до них и др. Зрительный анализатор контролирует двигательную и трудовую деятельность человека; благодаря зрению мы можем по книгам и экранам компьютеров изучать опыт, накопленный человечеством.

8 слайд Орган зрения состоит из ГЛАЗНОГО ЯБЛОКА и ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА. Вспомог
Описание слайда:

Орган зрения состоит из ГЛАЗНОГО ЯБЛОКА и ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА. Вспомогательный аппарат – это брови, веки и ресницы, слезная железа, слезные канальцы, глазодвигательные мышцы, нервы и кровеносные сосуды. БРОВИ и РЕСНИЦЫ защищают глаза от пыли.

9 слайд Человек постоянно моргает (2 – 5 движений веками в 1 мин). Поверхность глаза
Описание слайда:

Человек постоянно моргает (2 – 5 движений веками в 1 мин). Поверхность глаза в момент моргания смачивается слезной жидкостью, предохраняющей ее от высыхания, заодно при этом очищаясь от пыли. Слезную жидкость вырабатывает СЛЕЗНАЯ ЖЕЛЕЗА. Она содержит 99% воды и 1% соли. В сутки выделяется до 1 г слезной жидкости, она собирается во внутреннем углу глаза, а затем попадает в слезные канальцы, которые выводят ее в носовую полость. Если человек плачет, слезная жидкость не успевает уйти по канальцам в носовую полость. Тогда слезы перетекают через нижнее веко и каплями стекают по лицу.

10 слайд Глазное яблоко располагается в углублении черепа – ГЛАЗНИЦЕ. Оно имеет шаров
Описание слайда:

Глазное яблоко располагается в углублении черепа – ГЛАЗНИЦЕ. Оно имеет шаровидную форму и состоит из ВНУТРЕННЕГО ЯДРА, покрытого тремя оболочками: наружной – фиброзной, средней – сосудистой, внутренней - сетчатой. ФИБРОЗНАЯ ОБОЛОЧКА подразделяется на заднюю непрозрачную часть – БЕЛОЧНУЮ ОБОЛОЧКУ, или СКЛЕРУ, и переднюю прозрачную – РОГОВИЦУ. Роговица представляет собой выпукло – вогнутую линзу, через которую свет проникает внутрь глаза.

11 слайд СОСУДИСТАЯ ОБОЛОЧКА расположена под склерой. Ее передняя часть называется РА
Описание слайда:

СОСУДИСТАЯ ОБОЛОЧКА расположена под склерой. Ее передняя часть называется РАДУЖКОЙ, в ней содержится пигмент, определяющий цвет глаз. В центре радужной оболочки находится небольшое отверстие – ЗРАЧОК, который рефлекторно с помощью гладких мышц может расширяться или сужаться, пропуская в глаз необходимое количество света. Сосудистая оболочка пронизана густой сетью кровеносных сосудов, питающих глазное яблоко. Изнутри к сосудистой оболочке прилежит слой пигментных клеток, поглощающих свет, поэтому внутри глазного яблока свет не рассеивается, не отражается.

12 слайд За зрачком находится двояковыпуклый прозрачный ХРУСТАЛИК. Он может рефлектор
Описание слайда:

За зрачком находится двояковыпуклый прозрачный ХРУСТАЛИК. Он может рефлекторно менять свою кривизну, обеспечивая четкое изображение на СЕТЧАТКЕ – внутренней оболочке глаза. В сетчатке располагаются рецепторы: ПАЛОЧКИ (рецепторы сумеречного света, которые отличают светлое от темного) и КОЛБОЧКИ (они обладают меньшей светочувствительностью, но различают цвета). Большинство колбочек размещается на сетчатке против зрачка, в ЖЕЛТОМ ПЯТНЕ. Рядом с этим пятном находится место выхода зрительного нерва, здесь нет рецепторов, поэтому его называют СЛЕПЫМ ПЯТНОМ. Внутри глаз заполнен прозрачным и бесцветным СТЕКЛОВИДНЫМ ТЕЛОМ.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Свет попадает в глазное яблоко через зрачок. Хрусталик и стекловидное тело с
Описание слайда:

Свет попадает в глазное яблоко через зрачок. Хрусталик и стекловидное тело служат для проведения и фокусирования световых лучей на сетчатку. Шесть глазодвигательных мышц обеспечивают такое положение глазного яблока, чтобы изображение предмета попадало бы точно на сетчатку, на ее желтое пятно.

15 слайд В рецепторах сетчатки происходит преобразование света в нервные импульсы, ко
Описание слайда:

В рецепторах сетчатки происходит преобразование света в нервные импульсы, которые по зрительному нерву передаются в головной мозг через ядра среднего мозга (верхние бугры четверохолмия) и промежуточного мозга (зрительные ядра таламуса) – в зрительную зону коры больших полушарий, расположенную в затылочной области. Начавшееся в сетчатке восприятие цвета, формы, освещенности предмета, его деталей, заканчивается анализом в зрительной зоне коры. Здесь собирается вся информация она расшифровывается и обобщается. В результате этого складывается представление о предмете.

16 слайд Важно помнить о том, что любой вид информации доставляется в головной мозг п
Описание слайда:

Важно помнить о том, что любой вид информации доставляется в головной мозг по нервным путям в виде нервных импульсов, и наши ощущения зависят от того, в какой отдел мозга приходят эти импульсы. Если импульсы от рецепторов сетчатки глаза попадут в слуховые центры, то на основе увиденного в них начнут формироваться звуковые образы.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Следует отметить, что оптическая система глаза формирует на сетчатке не толь
Описание слайда:

Следует отметить, что оптическая система глаза формирует на сетчатке не только уменьшенное, но и перевернутое изображение предмета. Обработка сигналов в центральной нервной системе происходит таким образом, что предметы воспринимаются нами в их естественном положении.

21 слайд Если человек наденет очки, которые переворачивают изображение, и будет их но
Описание слайда:

Если человек наденет очки, которые переворачивают изображение, и будет их носить не снимая, то через некоторое время мозг «вернет» картинке нормальное положение, и человек будет видеть как обычно, будто бы на нем нет «переворачивающих» очков. Но вот когда он эти очки снимет, мир в его глазах опять перевернется! Правда, ненадолго: мозг быстро обучается, и будет снова снабжать своего владельца правильной информацией об окружающем мире.

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-240024

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.