Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ароматная история
Подготовила: ученица 10 «А» класса
Сироткина Ксения
Учитель: Краева Екатерина Викторовна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №16»,
г. Сергиев Посад Московской области
2019г.
2 слайд
Содержание:
Глава 1. Введение
Глава 2. Ароматная история №1
Глава 3. Ароматная история №2
Глава 4. Ароматная история №3
Глава 5. Ароматная история №4
Глава 6. Ароматная история №5
Глава 7. Заключение
Глава 8. Список использованной литературы
3 слайд
Гипотеза
Эфирные масла влияют на эмоциональный фон и физическое состояние человека.
4 слайд
проверить гипотезу о влиянии ароматических веществ на внутреннее состояние человека.
убедить слушателей в целесообразности использования натуральных ароматических компонентов.
Цели:
Задачи:
изучение и анализ литературы об истории ароматерапии.
проведение экспериментов по выявлению индивидуального восприятия ароматических компонентов.
составление рекомендаций по применению душистых веществ жизни человека.
Экспериментально подтвердить гипотезу исследования.
5 слайд
6 слайд
Сила ароматов может влиять на настроение и самочувствие, укреплять здоровье.
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
Лавандовое масло используется для обеззараживания и дезодорации воздуха в помещениях, способно стимулировать умственную деятельность, повышать внимание, стабилизировать эмоциональное состояние.
11 слайд
Масло можжевельника успешно выводит шлаки и чистит организм, налаживает работу и мочеполовой системы, и ЖКТ, улучшает пищеварение, нормализует обмен веществ.
12 слайд
Эвкалиптовое масло обладает противовоспалительными, антисептическими, противоинфекционными, обезболивающими свойствами и используется при простудных заболеваниях, укрепляет иммунитет.
13 слайд
Мятное масло отбеливает пигментные пятна, помогает при кашле, нарушении сердечного ритма, улучшает мозговое кровообращение и память, возвращает ясность мысли, повышает артериальное давление, применяется для лечения заболеваний желудочно-кишечного тракта, бронхита и астмы.
14 слайд
Ароматические масла апельсина и грейпфрута обладают бактерицидными, антисептическими, тонизирующими, противоспазматическими свойствами, являются отличными антидепрессантами, возбуждают аппетит, используются для лечения анорексии.
15 слайд
Эфирное масло гвоздики активно влияет на нервно-психические процессы, используется и в стоматологии, так как способно эффективно обезболивать и снимать воспаление, нормализует процесс пищеварения.
16 слайд
Лимонное масло используется для стимуляции обменных процессов и кровообращения, при бессоннице и усталости, для устранения мышечных болей, при атеросклерозе, гипертонии, головной боли, пищевых отравлениях и для снижения веса.
17 слайд
Ароматная история №3. Эксперименты
Люди могут закрыть глаза и не видеть величия, ужаса, красоты, и заткнуть уши, и не слышать людей или слов. Но они не могут не поддаться аромату. Ибо аромат — это брат дыхания.
Патрик Зюскинд
18 слайд
19 слайд
ОПЫТ №1
20 слайд
21 слайд
22 слайд
О
П
Ы
Т
№
2
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
Ароматная история №4. Вывод
Духи. Их суть... поведать - но не обязательно всё и не обязательно каждому...
Катрин Денёв
27 слайд
Восприятие тех или иных ароматов сугубо индивидуально.
Еще с незапамятных времен люди обратили внимание, что ароматы способны влиять как на физическое, так и на психическое состояние человека.
Существует большое количество механизмов, которые могут благотворно влиять на наше состояние как на физическом, так и на более тонких уровнях. И запах является одним из таких механизмов.
Ароматы оказывают положительное влияние на физиологическое здоровье, а также на эмоциональное состояние человека. Они помогают людям обрести вкус к добру и справедливости, устранить комплексы и озлобленность, поэтому стоит перейти к естественным компонентам.
Запах может повлиять на мысли и чувства человека как негативно, так и позитивно. Поэтому важно научиться пользоваться этим инструментом для достижения радости, гармонии и спокойствия в жизни.
28 слайд
29 слайд
Спасибо за внимание
30 слайд
Список использованной литературы:
1) Азбука парфюмерии. 45 опытов с душистыми веществами. – М.: Издательство «Ювента», 2012. – 72 с. Макарова М.Е., Жилин Д.М.
2) Ароматы и запахи в культуре – М.: Новое литературное обозрение, 2003. – 626 с. Вайнштейн О.Б.
3) Мир растений – М.: Издательство «Молодая гвардия», 1988 г. – 302 с. Смирнов А.
4) Пряноароматические растения. – М.: Агропромиздат, 1991. – 287 с. Машанов В.И., Покровский А.А.
Интернет-ресурсы:
Сайт в интернете: http://wizardshop.susu.ru/zarstvo/public.htm
Сайт в интернете: http://pandia.ru/text/78/297/11589.php
Сайт в интернете: http://pigflumap.com/category/alternativnye-sposoby-lecheniya-gripa
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Вашему вниманию предлагается презентация проектной работы ученицы 10 класса на тему "Ароматные истории". Проект посвящен ароматерапии, изучению влияния натуральных ароматических масел на физическое и эмоциональное состояние человека.
Вы сможете ознакомиться с физиологическим воздействием отдельных масел на здоровье человека и посмотреть результаты практических исследований, в которых принимали участие учащиеся 10 класса.
Были оценены несколько вариантов ароматических масел, эмоциональные ассоциации, психофизиологическое воздействие, получены духи собственного производства.
Презентацию можно использовать для 8-10 классов.
6 655 065 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Краева Екатерина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.