Презентация по биологии "Белая планария"

• 1 слайд

  Тип: Плоские черви
  Вид: Белая планария
  Практическая работа
  по биологии
  Школа индивидуального развития Шанс
  Санкт-Петербург
  Учитель биологии Павлова Вероника Дмитриевна
  

• 2 слайд

  Цель практической работы – Определить какое место в системе живого мира занимает Белая планария
  Ожидаемый результат:
  знать что белая планария относится к свободноживущим плоским червям
  уметь выделять общие признаки типа Плоских червей
  охарактеризовать внешнее и внутреннее строение
  образовательная: сформировать  у  учащихся представление о  особенностях строения  плоских  червей, познакомить   учащихся  со  свободноживущими  представителями плоских червей - классом  Реснитчатые черви.
  развивающая: развивать умения сравнивать, анализировать, делать выводы, уметь приводить примеры.
  воспитательная: создание комфортной образовательной среды для максимального раскрытия способностей учащихся.
  Задачи:
  организовать активное осознание и осмысление учебной информации
  учить разнообразным приемам работы с источниками знаний
  

• 3 слайд

  Средства обучения:
  ЦОР к учебнику В.Б. Захарова, Н.И. Сонина «Биология», 7 класс, интерактив «Строение планарии» , препараты
  

• 4 слайд

  Плоские черви – это многоклеточные животные, имеющие уплощенное тело. Промежутки между внутренними органами плоских червей заполнены рыхлой клеточной массой – паренхимой
  

• 5 слайд

  Систематика: Тип Плоские черви
  группа
  Свободноживущие
  Паразитирующие
  Класс Реснитчатые
  (Планария)
  Класс Сосальщики
  (Трематоды)
  Класс Ленточные
  (Цестоды)
  Молочно-белая планария
  Бипалия
  Многоглазка
  
  Сосальщики:
  Печеночный
  Ланцетовидный
  Кошачий
  
  Цепни: Бычий, Свиной
  Лентец широкий
  Эхинококк
  Обыкновенный ремнец
  

• 6 слайд

  Планарии
  

• 7 слайд

  Свободноживущие
  Трехслойные многоклеточные животные. 
  Двусторонняя симметрия. 
  Тело вытянуто и сплющено. 
  Не имеют полости тела. 
  Кровеносная и дыхательная системы отсутствуют.
  Есть специальные органы выделения – разветвленные канальцы. 
  Гермафродиты – имеют и мужские и женские половые органы. 
  Обитают в водной и наземно-воздушной среде
  

• 8 слайд

  Плоского червя длиной около 2 см – Белую планарию – можно найти на дне пруда и на листьях водных растений. Она скользит по дну с помощью едва заметного волнообразного сокращения мышц тела.
  Под покровами тела планарии располагаются кольцевые и продольные мышцы, при помощи которых животное может менять форму тела и передвигаться.
  Вид: Белая планария
  

• 9 слайд

  Тело Белой планарии имеет двустороннюю симметрию
  Это связано с подвижным образом жизни, выделением переднего конца тела. Через продольную ось тела можно построить только одну плоскость симметрии.
  

• 10 слайд

  Тело планарии вытянуто в длину и сплющено сверху вниз. Малейшее раздражение (например, прикосновение) вызывает резкое сокращение тела, показывающее, что у планарии имеется хорошо развитая мускулатура. Передний и задний концы тела у планарии различаются очень ясно: задний заострен, а передний расширен, и от него отходит в обе стороны по короткому выросту
  

• 11 слайд

  Внутреннее строение Белой планарии
  

• 12 слайд

  Кожно-мускульный мешок – слой ресничного эпителия и несколько слоев мышц – кольцевые, продольные, косые.
  Эпителий с ресничками и выделяется слизь (плавание и ползание), выделяет ловчие нити. Заполнена рыхлой соединительной тканью – паренхимой.
  Полость тела
  

• 13 слайд

  Системы органов Белой планарии
  

• 14 слайд

  Свободноживущие плоские черви дышат кислородом, растворённым в воде. Поступление кислорода в организм и удаление углекислого газа происходит через кожу.
  Дыхание
  

• 15 слайд

  Сквозь паренхиму между спинной и брюшной сторонами проходят мышечные волокна, вследствие сокращения которых тело планарии уплощается.
  Движение
  

• 16 слайд

  Пищеварение
  Пищеварительная система планарии она состоит из эктодермальной глотки и разветвлённой, слепо замкнутой энтодермальной средней кишки. Рот расположен на брюшной стороне тела. В связи с отсутствием анального отверстия непереваренные остатки пищи выходят через рот.
  Глотка планарии – это орган захвата пищи, а кишечник – орган в котором пища переваривается. Участвующие в захвате пищи, её передвижение и переваривании органы составляют систему органов, которая называется пищеварительной.
  

• 17 слайд

  Разветвлённые трубочки, пронизывающие тело червя. Трубочки начинаются в паренхиме клетками звёздчатой формой. В каждой клетке имеется пучок длинных ресничек, которые постоянно колеблются. Их называют «пламенными клетками», потому что движение ресничек напоминает язычок колеблющегося пламени. Трубочки сливаются в два продольных канала, которые открываются наружу несколькими отверстиями на спинной стороне тела. 
  Выделительная система
  

• 18 слайд

  Размножение. 1 способ – откладывание яиц
  Для того чтобы сформировалось яйцо, достаточно двум червям на несколько секунд соприкоснуться друг с другом. Так, мужские клетки соединятся с женскими, а образованная в результате оплодотворения зигота будет двигаться по яйцеводу. Там она будет постепенно наполняться питательными веществами и микроэлементами. На выходе она превратится в небольшой кокон, размер которого не превышает головки от булавочки. Этот кокон и есть яйцо планарии.
  

• 19 слайд

  С помощью клеток мезенхимы
  при неблагоприятных условиях (снижение кислорода в воде) планария может самостоятельно распадаться на части, которые не погибают.
  При наступлении благоприятных условий, каждая частица регенерирует во взрослую планарию.
  2 способ - вегетативное размножение (регенерация)
  

• 20 слайд

  Нервная система
  представляет собой только отдельные скопления чувствительных нервных клеток на теле, нервные ответвления от таких клеточек как отходят к отдельным жизненно важным органам, так и подходят близко к поверхности кожи
  

• 21 слайд

  Хорошо развиты органы осязания – чувствительные клетки, расположенные на поверхности тела. Особые органы осязания – парные щупальца расположены на переднем конце тела. Рядом с ними находятся глаза, с их помощью планария различает уровень освещённости. Имеется орган равновесия.
  Органы чувств
  

• 22 слайд

  В экспериментальных условиях планария больше года жили без  пищи. Голодающие черви постепенно уменьшались  в размерах,  но оставались живыми даже при уменьшении  их объема примерно в 300 раз.
  Строение  червей при этом очень упрощалось, они напоминали  только вылупившихся червяков.
  Однако,  если их  начинали  хорошо кормить, они  вновь превращались в половозрелых  животных нормального роста.
  Какое значение  для планарии  имеет способность  переносить длительное голодание? 
  Это интересно…
  

• 23 слайд

  Двусторонняя симметрия. (Животных с такой симметрией можно разделить на две зеркально симметричные половинки (правую и левую). А у кого еще такая симметрия?)
  Трёхслойные животные. К(роме эктодермы и эндодермы появляется третий промежуточный слой – мезодерма, из него развиваются мышцы, половые органы, паренхима.)
  Почему кишечнополостных так назвали? (Кишечная полость есть, у плоских ее нет, промежутки между органами заполнены рыхлой соединительной тканью – паренхимой. Есть кожно-мускульный мешок, он образован эпителием и мышцами, сохраняет форму тела червя)
  Обоеполые животные, то есть гермафродиты.(Кто это такие? Это организмы, у которых одновременно в теле есть женские и мужские клетки).
  Интерактивная доска .
  Чем отличается Белая планария?
  

• 24 слайд

  Интерактивная доска. Сравнить: классы плоских червей
  

• 25 слайд

  Рефлексия.
  Сиквейн Белая планария
  Планария
  Трехслойная, сплющенная
  Плавает, распадается, регенерирует
  Обитает в пресной воде
  Червь
  Я знал
  Я узнал
  Я хочу знать
  Спасибо, за внимание!
  

Краткое описание документа:

Цель практической работы – Определить какое место в системе живого мира занимает Белая планария.

• образовательная: сформировать у учащихся представление о особенностях строения плоских червей, познакомить учащихся со свободноживущими представителями плоских червей - классом Реснитчатые черви.
• развивающая: развивать умения сравнивать, анализировать, делать выводы, уметь приводить примеры.
• воспитательная: создание комфортной образовательной среды для максимального раскрытия способностей учащихся.

Задачи:

• организовать активное осознание и осмысление учебной информации
• учить разнообразным приемам работы с источниками знаний

Ожидаемый результат:

• знать что белая планария относится к свободноживущим плоским червям
• уметь выделять общие признаки типа Плоских червей
• охарактеризовать внешнее и внутреннее строение