Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии "Что? Где? Когда?"

Презентация по биологии "Что? Где? Когда?"



  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Что? Где? Когда?
Учитель биологии Копарова Зиникамал ислямовна Вопрос: Если верить древнему ис...
Серебро.
Учитель истории Радченко дмитрий вячеславович Вопрос: В Древней Руси деньгами...
Учитель математики и информатики Нурпеисов Сагындык даулетович Черный ящик
Учитель математики и физики оспанова назига касымбековна Вместо ожидаемого зо...
Аргентина. От латинского argentum – серебро.
Учитель русского языка и литературы Жакупова даметкен сериковна Вряд ли кто-н...
Когда первые европейцы, высадившиеся в Австралии, увидели необычное сумчатое...
Учитель биологии Копарова Зиникамал ислямовна Известно, что икра на деревьях...
Сборщики икры перед нерестом опускают в воду ветки, а после нереста вынимают...
Учитель математики Клапрат агнеса германовна Вопрос: Какая теорема стала «маг...
Учитель казахского языка Хусайнова Мейрамкуль Казмаганбетовна Любой язык по с...
Блиц-вопросы Что общего у всадника и у петуха? 2. Под каким кустом сидел заяц...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что? Где? Когда?
Описание слайда:

Что? Где? Когда?

№ слайда 2 Учитель биологии Копарова Зиникамал ислямовна Вопрос: Если верить древнему ис
Описание слайда:

Учитель биологии Копарова Зиникамал ислямовна Вопрос: Если верить древнему историку, то во времена похода  Александра Македонского в Индию офицеры его армии гораздо реже болели желудочно-кишечными заболеваниями, чем солдаты. Еда и питье у низ были одинаковые, но вот посуда – разная. Из какого металла была изготовлена посуда для офицеров ?

№ слайда 3 Серебро.
Описание слайда:

Серебро.

№ слайда 4 Учитель истории Радченко дмитрий вячеславович Вопрос: В Древней Руси деньгами
Описание слайда:

Учитель истории Радченко дмитрий вячеславович Вопрос: В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски. Их называли гривнами. Если вещь стоило меньше, чем весь брусок, то от него отрубали половину. Как называлась отрубленная часть?

№ слайда 5 Учитель математики и информатики Нурпеисов Сагындык даулетович Черный ящик
Описание слайда:

Учитель математики и информатики Нурпеисов Сагындык даулетович Черный ящик

№ слайда 6 Учитель математики и физики оспанова назига касымбековна Вместо ожидаемого зо
Описание слайда:

Учитель математики и физики оспанова назига касымбековна Вместо ожидаемого золота в этой стране были найдены значительные запасы серебра, что и отразилось в названии этой страны. Какая страна стала разочарованием для золотоискателей?

№ слайда 7 Аргентина. От латинского argentum – серебро.
Описание слайда:

Аргентина. От латинского argentum – серебро.

№ слайда 8 Учитель русского языка и литературы Жакупова даметкен сериковна Вряд ли кто-н
Описание слайда:

Учитель русского языка и литературы Жакупова даметкен сериковна Вряд ли кто-нибудь из вас знает язык коренных жителей Австралии. Да и австралийский абориген, услышав наш язык, тоже, наверное, сказал бы: “Я вас не понимаю”. А, кстати, как это звучит на его языке?

№ слайда 9 Когда первые европейцы, высадившиеся в Австралии, увидели необычное сумчатое
Описание слайда:

Когда первые европейцы, высадившиеся в Австралии, увидели необычное сумчатое животное, они спросили местных жителей, как оно называется. Не знавшие европейских языков аборигены ответили: “Кенгу - ру”, означавшее “Я вас не понимаю”

№ слайда 10 Учитель биологии Копарова Зиникамал ислямовна Известно, что икра на деревьях
Описание слайда:

Учитель биологии Копарова Зиникамал ислямовна Известно, что икра на деревьях не растет. Но жители Аляски собирают сельдяную икру с древесных ветвей. Как вы можете это объяснить?

№ слайда 11 Сборщики икры перед нерестом опускают в воду ветки, а после нереста вынимают
Описание слайда:

Сборщики икры перед нерестом опускают в воду ветки, а после нереста вынимают их. Сельдь откладывает икру, прикрепляя ее к затопленным ветвям.

№ слайда 12 Учитель математики Клапрат агнеса германовна Вопрос: Какая теорема стала «маг
Описание слайда:

Учитель математики Клапрат агнеса германовна Вопрос: Какая теорема стала «магистром математики»

№ слайда 13 Учитель казахского языка Хусайнова Мейрамкуль Казмаганбетовна Любой язык по с
Описание слайда:

Учитель казахского языка Хусайнова Мейрамкуль Казмаганбетовна Любой язык по своему велик, Бесценное наследство вековое, Так берегите свой родной язык, Как самое на свете дорогое.

№ слайда 14 Блиц-вопросы Что общего у всадника и у петуха? 2. Под каким кустом сидел заяц
Описание слайда:

Блиц-вопросы Что общего у всадника и у петуха? 2. Под каким кустом сидел заяц во время дождя? 3. Как можно пронести воду в решете? 4.назовите единицу измерения давления?


Краткое описание документа:

Когда первые европейцы, высадившиеся в Австралии, увидели необычное сумчатое животное, они спросили местных жителей, как оно называется. Не знавшие европейских языков аборигены ответили: “Кенгу - ру”, означавшее “Я вас не понимаю”

Вряд ли кто-нибудь из вас знает язык коренных жителей Австралии. Да и австралийский абориген, услышав наш язык, тоже, наверное, сказал бы: “Я вас не понимаю”. А, кстати, как это звучит на его языке?


1.Что общего у всадника и у петуха?
2.2. Под каким кустом сидел заяц во время дождя?
3.3. Как можно пронести воду в решете?
4.4.назовите единицу измерения давления?
Автор
Дата добавления 02.06.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров196
Номер материала 297532
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх