Презентация по биологии для 5 класса по теме "Методы изучения живой природы" к учебнику И.Н. Пономаревой, И.В. Николаева, О.А. Корниловой

• 1 слайд

  Методы изучения живой природы
  

• 2 слайд

  Узнайте и назовите признаки живых организмов:
  Птица летит
  Маленькое растение становится большим
  У кошки и кота пять котят
  Гусеница превращается в бабочку
  Всем живым организмам необходим кислород
  Собака лает на незнакомца
  О какой науке идет речь?
  Изучает растения
  Изучает все живые организмы
  Изучает грибы
  Изучает животных
  Изучает бактерии
  
  
  
  Кто быстрее?
  

• 3 слайд

  Ответы
  признаки живых организмов:
  движение
  рост
  размножение
  развитие
  дыхание
  раздражимость
  О какой науке идет речь?
  ботаника
  биология
  микология
  зоология
  микробиология
  
  
  

• 4 слайд

  Методы изучения живой природы
  

• 5 слайд

  Изучая живую и неживую природу, люди применяют одни и те же методы.
  Назовите, известные вам методы изучения природы (вспомните из курса окружающего мира).
  

• 6 слайд

  Наблюдение
  Самый простой и самый древний метод
  Особенность метода: человек не вмешивается в наблюдаемый процесс
  Наблюдение – изучение объектов живой природы в естественных условиях существования (запись в словарь).
  
  
  

• 7 слайд

  Наблюдательные приборы
  1 — лупа; 2 — световой микроскоп; 3 — электронный микроскоп; 4 — бинокль; 5 — телескоп; 6 — подзорная труба.
  Какие из данных приборов подходят для изучения живых организмов?
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Описание
  Описание – занесение полученных при наблюдении данных в полевой дневник (запись в словарь).
  Особенность метода: используется полевой дневник – специальный блокнот; записи делают простым грифельным карандашом.
  
  
  П. 3, с.15
  

• 9 слайд

  Измерение
  Измерение – определение веса, скорости, размеров, tᵒ тела, количества и др. показателей (запись в словарь).
  
  

• 10 слайд

  Измерительные приборы
  1 — линейка; 2 — измеритель; 3 — штанген—циркуль; 4 — секундомер; 5 — песочные часы; 6 — термометр; 7 — аптечные весы; 8 — электронные весы.
  

• 11 слайд

  Эксперимент (опыт)
  Эксперимент (от лат. еxperimentum – испытание) – изучение объектов живой природы в искусственно созданных, точно контролируемых условиях (запись в словарь).
  План работы исследователя :
  Постановка цели
  Выбор метода исследования
  Проведение исследования
  Получение результатов
  Объяснение полученных результатов
  

• 12 слайд

  Сравнение – установление сходства и различия между разными биологическими объектами и явлениями (запись в словарь).
  Сравнение
  

• 13 слайд

  Моделирование
  Моделирование – построение и изучение моделей (схем, графиков, описаний). (словарь)
  Особенность метода: позволяет делать прогнозы, в наше время широко используется компьютер;
  Примеры моделей: робот – модель человека, пруд – модель
  озера.
  

• 14 слайд

  Соедини стрелками
  Наблюдение
  Описание
  Эксперимент
  Сравнение
  Моделирование
  
  
  «ПРИРОДА»
  «ЛАБОРАТОРИЯ»
  Вывод: все методы можно применить как в природе, так и в лаборатории.
  

• 15 слайд

  
  п.3, прочитать, пересказать, ответить на вопросы в конце параграфа;
  
  
  № 2, 4 (с.8 - 9)
  Д/з:
  СЛОВАРЬ!!!
  *Принести салфетку, две монеты разного размера, лист бумаги