Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Признаки биологических объектов
Подготовка к ОГЭ по биологии 2022
2 слайд
Биология –
наука о жизни, ее закономерностях и формах проявления, о существовании и распространении ее во времени и пространстве. Она исследует происхождение жизни и ее сущность, развитие, взаимосвязи и многообразие. Биология относится к естественным наукам.
Впервые термин «биология» употребил немецкий профессор анатомии Т. Руз в 1779г.
Однако общепринятым он стал в 1802 г., после того как его стал употреблять в своих работах французский натуралист Ж.-Б. Ламарк.
Современная биология представляет собой комплексную науку, состоящую из ряда самостоятельных научных дисциплин со своими объектами исследования.
3 слайд
Биологические дисциплины.
Ботаника - наука о растениях,
Зоология – наука о животных,
Микология - о грибах,
Вирусология - о вирусах,
Микробиология - о бактериях.
Анатомия - наука, изучающая внутреннее строение организмов (отдельных органов, тканей). Анатомия растений изучает строение растений, анатомия животных - строение животных.
Морфология - наука, изучающая внешнее строение организмов
Физиология - наука, изучающая процессы жизнедеятельности организма, функции отдельных органов.
Гигиена – наука о сохранении и укреплении здоровья человека.
Цитология - наука о клетке.
Гистология – наука о тканях.
Систематика - наука, о классификации живых организмов. Классификация - разделение организмов на группы (виды, рода, семейства и т. д.) на основании особенностей строения, происхождения, развития и др.
4 слайд
Палеонтология - наука, изучающая ископаемые останки (отпечатки, окаменелости и др.) организмов.
Эмбриология – наука, изучающая индивидуальное (зародышевое) развитие организмов.
Экология - наука, изучающая взаимоотношения организмов друг с другом и с окружающей средой.
Этология – наука о поведении животных.
Генетика - наука о закономерностях наследственности и изменчивости.
Селекция - наука, о выведении новых и улучшением существующих пород домашних животных, сортов культурных растений и штаммов бактерий и грибов.
Эволюционное учение – изучает вопросы возникновения и законы исторического развития жизни на Земле.
Антропология – наука о возникновении и развитии человека.
Клеточная инженерия - направление науки, занимающееся получением гибридных клеток. Примером может служить гибридизация раковых клеток и лимфоцитов, слияние протопластов разных растительных клеток, а также клонирование.
Генная инженерия - направление науки, занимающееся получением гибридных молекул ДНК или РНК. Если клеточная инженерия работает на уровне клетки, то генная работает на молекулярном уровне. В данном случае специалисты «пересаживают» гены одного организма другому. Одним из результатов генной инженерии является получение генетически модифицированных организмов (ГМО).
Бионика - направление в науке, занимающееся поиском возможностей применения принципов организации, свойств и структур живой природы в технических устройствах.
Биотехнология - дисциплина, изучающая возможности использования организмов или биологических процессов для получения веществ, нужных человеку. Обычно в биотехнологических процессах используются бактерии и грибы.
5 слайд
Общие методы биологии
Метод –
это способ познания действительности.
Наблюдение и описание.
Измерение
Сравнение
Эксперимент или опыт
Моделирование
Исторический.
6 слайд
проверенная в ходе эксперимента гипотеза может быть названа
теорией или законом
проводится научный эксперимент
(с контрольным опытом)
на основе полученных данных выдвигается гипотеза
Проводится наблюдение над объектом или явлением
Этапы научного исследования
7 слайд
Свойства живого
Обмен веществ (метаболизм) и поток энергии –
важнейшее свойство живого. Все живые организмы поглощают необходимые им вещества из внешней среды и выделяют в нее продукты жизнедеятельности.
8 слайд
Единство химического состава.
Среди химических элементов в живых организмах преобладают углерод, кислород, водород и азот. Кроме того, важнейшим признаком живых организмов является наличие органических веществ: жиров, углеводов, белков и нуклеиновых кислот.
9 слайд
Клеточное строение.
Все организмы состоят из клеток. Неклеточное строение имеют только вирусы, но и они проявляют признаки живого, только попав в клетку-хозяина.
10 слайд
Раздражимость -
способность организма реагировать на внешние или внутренние воздействия.
11 слайд
Размножение.
Все живые организмы способны к размножению, т. е. воспроизведению себе подобных. Воспроизведение организмов происходит в соответствии с генетической программой, записанной в молекулах ДНК.
12 слайд
Наследственность и изменчивость.
Наследственность - свойство организмов, передавать свои признаки потомкам. Наследственность обеспечивает преемственность жизни.
Изменчивость – способность организмов приобретать новые признаки в процессе своего развития. Наследственная изменчивость является важным фактором эволюции.
13 слайд
Рост и развитие.
Рост - количественные изменения (например, увеличение массы).
Развитие - качественные изменения (например, формирование систем органов, цветение и плодоношение).
14 слайд
Движение
Организмы способны к более или менее активному движению. Это один из ярких признаков живого. Движение происходит и внутри организма, и на уровне клетки.
15 слайд
Саморегуляция -
способность организмов поддерживать постоянство своего химического состава и процессов жизнедеятельности - гомеостаз.
16 слайд
Ритмичность –
периодические изменения интенсивности физиологических функций с различными периодами колебаний (суточные, сезонные ритмы). (Например, фотопериодизм – реакция организма на длину светового дня).
17 слайд
Способность к адаптациям
Проявляется в том, что в результате действия естественного отбора живые организмы приспосабливаются к условиям среды, у них появляются адаптации. Организмы, не обладающие необходимыми приспособлениями, вымирают.
18 слайд
Энергозависимость.
Все организмы нуждаются в энергии для осуществления процессов жизнедеятельности, для движения, поддержания своей упорядоченности, для размножения. В большинстве случаев организмы для этого используют энергию Солнца: одни непосредственно — это автотрофы (зеленые растения и цианобактерии), другие — опосредованно, в виде органических веществ потребляемой пищи, это гетеротрофы (животные, грибы, бактерии и вирусы). На этом основании все живые системы считаются открытыми системами, устойчиво существующими в условиях непрерывного притока вещества и энергии из внешней среды и удаления части их после использования биосистемой во внешнюю среду.
19 слайд
Дискретность и целостность
Все организмы относительно обособлены друг от друга и представляют хорошо различаемые отдельные особи, популяции, виды и другие биосистемы. Дискретность — это прерывистость строения любой живой системы, то есть возможность её подразделения на отдельные составляющие. Целостность — это структурно-функциональное единство живой системы, отдельные элементы которой функционируют как единое целое.
20 слайд
Уровни организации жизни
21 слайд
Примеры заданий
В опыте экспериментатор осветил часть капли с находящимися в ней амёбами. Через непродолжительное время простейшие стали активно двигаться в одном направлении. Какое свойство организмов иллюстрирует опыт?
Раздражимость
22 слайд
Начинающий студент-зоолог, занимающийся изучением поведения грызунов, заметил, что при сильном снижении температуры окружающей среды у грызунов приостанавливаются процессы жизнедеятельности, а затем восстанавливаются, когда температура поднимается. Как называется данное состояние?
Спячка
23 слайд
Какое свойство живых организмов изображено на рисунке?
движение
На рисунке изображено дерево, выращенное в технике бонсай. Для того чтобы вырастить такое растение, его постоянно подрезают и отрезают лишние ветки. Какой процесс ограничивают таким образом?
Рост
24 слайд
На рисунке изображён процесс, в ходе которого псевдоподии клетки обволакивают твёрдую пищевую частицу, после чего происходит её поглощение и переваривание внутри пищеварительной вакуоли.
Фагоцитоз
25 слайд
На рисунке изображён процесс, иллюстрирующий присущее всем живым организмам свойство воспроизведения себе подобных, обеспечивающее непрерывность и преемственность жизни.
К какому типу относится изображённое на рисунке размножение гидры — к половому или бесполому?
бесполое
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 226 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Агеева Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.