500141
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии "Доказательства происхождения человека от животных", 11 класс

Презентация по биологии "Доказательства происхождения человека от животных", 11 класс

библиотека
материалов
Доказательства происхождения человека от животных Тема: «Происхождение челов...
К.Линней поместил человека в класс Млекопитающие, отряд Приматы. Впервые гипо...
Систематика человека Империя: клеточные Подимперия: ядерные Царство: животны...
Антропогенез (в переводе с греческого antropos –человек и genesis-происхожден...
Физиологические – принципиальное сходство процессов, протекающих в организмах...
Сравнительно – анатомические – единый план строения тел человека и животных,...
Выполняется биогенетический закон Ф.Мюллера и Э.Геккеля «Онтогенез — есть кра...
Развитие зародышей Стадии развития зародыша у человека такие же как у животны...
Палеонтологические доказательства находки останков древнейших человекообразны...
У человека и человекообразных обезьян большое сходство в количестве и строени...
Отсюда — сходство между строением генов и строением белков. Например, гемогло...
Чем больше времени прошло с момента разделения видов, тем больше накопилось р...
Сходство человека и человекообразных обезьян. Признак	Проявление сходства Вне...
Сходство человека с животными Основные черты	От кого унаследованы Генетически...
Рудименты (лат. остаток) – органы утратившие в процессе эволюции первоначаль...
Атавизмы (лат. отдалённый предок) – случаи возврата у отдельных особей к при...
Различие человека и человекообразных обезьян
Признак (орган)	Человек	Человекообр. Обезьяны 1. Образ жизни	Семьи	Стада 2....
Основными итогами эволюции человека являются: антропоморфозы возникновение п...
В связи с прямохождением произошли изменения в опорно-двигательной системе –...
В связи с прямохождением произошли изменения в опорно-двигательной системе –...
Трудовая деятельность вызвала изменение строения руки. Развитие коры головног...
В связи с речью произошли изменения в гортани, произошло развитие речевых цен...
Факторы эволюции человека Наследственность 1. Трудовая деятельность Изменчиво...
Биологические факторы антропогенеза Наследственная изменчивость Борьба за сущ...
Социальные факторы антропогенеза Труд – важнейший фактор эволюции: 	а) изгото...
Для антропогенеза характерно такое уникальное для живой природы явление, как...
Распределите качества: Рост, воспитанность, объем мозга, чувство долга, спосо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Доказательства происхождения человека от животных Тема: «Происхождение челов
Описание слайда:

Доказательства происхождения человека от животных Тема: «Происхождение человека», биология,11 класс

2 слайд К.Линней поместил человека в класс Млекопитающие, отряд Приматы. Впервые гипо
Описание слайда:

К.Линней поместил человека в класс Млекопитающие, отряд Приматы. Впервые гипотеза происхождения человека от обезьян была высказана Ж.Б.Ламарком, но не была принята. Ч.Дарвин в книгах «Происхождение человека и половой отбор», «О выражении эмоций у человека и животных» на большом фактическом материале доказал, что человек принципиально не отличается от других видов позвоночных животных и имеет с человекообразными обезьянами общих предков. Ч.Дарвин указал и на роль социальных факторов. Позднее эта проблема была раскрыта Ф.Энгельсом в работе «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека». Систематическое положение человека

3 слайд Систематика человека Империя: клеточные Подимперия: ядерные Царство: животны
Описание слайда:

Систематика человека Империя: клеточные Подимперия: ядерные Царство: животные Подцарство: многоклеточные Раздел: двусторонне-симметричные Тип: хордовые Подтип: позвоночные Группа: челюстноротые Класс: млекопитающие Подкласс: планцентарные Отряд: приматы (Primates – «князья») Подотряд: обезьяны Секция: узконосые Надсемейство: высшие узконосые (гоминоиды) Семейство: гоминиды Род: человек Вид: человек разумный Подвид: человек разумный разумный (Homo sapiens sapiens)

4 слайд Антропогенез (в переводе с греческого antropos –человек и genesis-происхожден
Описание слайда:

Антропогенез (в переводе с греческого antropos –человек и genesis-происхождение, возникновение) – это процесс исторического развития человека, становления его как вида в процессе формирования общества; раздел науки о человеке-антропологии, изучающей эволюцию человека. СЛОВАРЬ

5 слайд Физиологические – принципиальное сходство процессов, протекающих в организмах
Описание слайда:

Физиологические – принципиальное сходство процессов, протекающих в организмах человека и животных; Эмбриологические – сходные этапы зародышевого развития и человека и животных; Палеонтологические – находки останков древних человекоподобных существ; Биохимические – сходство химического состава внутриклеточной среды у человека и животных; Доказательства происхождения человека

6 слайд Сравнительно – анатомические – единый план строения тел человека и животных,
Описание слайда:

Сравнительно – анатомические – единый план строения тел человека и животных, наличие у человека рудиментов и атавизмов; Генетические – сходство количества хромосом у человека и человекообразных обезьян. Поведенческие Молекулярные - изучение мутаций в молекуле ДНК

7 слайд Выполняется биогенетический закон Ф.Мюллера и Э.Геккеля «Онтогенез — есть кра
Описание слайда:

Выполняется биогенетический закон Ф.Мюллера и Э.Геккеля «Онтогенез — есть краткое и быстрое повторение филогенеза». Эмбриологические доказательства

8 слайд Развитие зародышей Стадии развития зародыша у человека такие же как у животны
Описание слайда:

Развитие зародышей Стадии развития зародыша у человека такие же как у животных (дробление, бластула, гаструла) У человеческого зародыша есть жаберные щели Формируется хвостовой отдел позвоночника Мозг месячного зародыша состоит и 5 мозговых пузырей, напоминая мозг рыбы

9 слайд Палеонтологические доказательства находки останков древнейших человекообразны
Описание слайда:

Палеонтологические доказательства находки останков древнейших человекообразных существ.

10 слайд У человека и человекообразных обезьян большое сходство в количестве и строени
Описание слайда:

У человека и человекообразных обезьян большое сходство в количестве и строении хромосом: у человека — 23 пары, у человекообразных обезьян — 24 пары хромосом; доказано, что плечи 2-й пары хромосом человека соответствуют 12 и 13 хромосомам шимпанзе. Гомология ДНК человека и человекообразных обезьян составляет более 95%, человека и гиббона — 76%. Генетические доказательства

11 слайд Отсюда — сходство между строением генов и строением белков. Например, гемогло
Описание слайда:

Отсюда — сходство между строением генов и строением белков. Например, гемоглобин человека и шимпанзе не имеет отличий, а гемоглобин гориллы имеет два отличия в последовательности аминокислот.

12 слайд Чем больше времени прошло с момента разделения видов, тем больше накопилось р
Описание слайда:

Чем больше времени прошло с момента разделения видов, тем больше накопилось различий в их ДНК. ДНК человека и шимпанзе отличается в среднем 1 нуклеотидом из 100, ДНК двух людей - 1 нуклеотидом из 1000. Биохимические доказательства

13 слайд Сходство человека и человекообразных обезьян. Признак	Проявление сходства Вне
Описание слайда:

Сходство человека и человекообразных обезьян. Признак Проявление сходства Внешнее строение Крупные размеры, длинные конечности, широкие плечи, сходная форма ушной раковины, выступающий нос, шерсть без подшерстка, мимика, ногти. Скелет Одинаковые отделы, кости, 12-13 пар ребер. Кровь 4 группы крови, Биохимические процессы Сходство белковых молекул, взаимозаменяемость гормонов, общие болезни и паразиты. Хромосомы Сходное число, размер и форма хромосом (46 – 48)

14 слайд Сходство человека с животными Основные черты	От кого унаследованы Генетически
Описание слайда:

Сходство человека с животными Основные черты От кого унаследованы Генетический код митохондрий Прокариоты Генетический код ядра Первые одноклеточные эукариоты Двусторонняя симметрия Ранние хордовые Костный скелет Рыбы Пятипалые конечности Рыбы, земноводные Легочное дыхание Земноводные, пресмыкающиеся Амниотическое яйцо Пресмыкающиеся Удлинённые конечности, дифференцированная зубная система, молочные железы, теплокровность Примитивные млекопитающие Плацента, живорождение Ранние млекопитающие

15 слайд Рудименты (лат. остаток) – органы утратившие в процессе эволюции первоначаль
Описание слайда:

Рудименты (лат. остаток) – органы утратившие в процессе эволюции первоначальное значение для сохранения вида. У человека насчитывают 90 рудиментов

16 слайд Атавизмы (лат. отдалённый предок) – случаи возврата у отдельных особей к при
Описание слайда:

Атавизмы (лат. отдалённый предок) – случаи возврата у отдельных особей к признакам предков Выполнила : Егорова Е. В.

17 слайд Различие человека и человекообразных обезьян
Описание слайда:

Различие человека и человекообразных обезьян

18 слайд Признак (орган)	Человек	Человекообр. Обезьяны 1. Образ жизни	Семьи	Стада 2.
Описание слайда:

Признак (орган) Человек Человекообр. Обезьяны 1. Образ жизни Семьи Стада 2. Положение при ходьбе Вертикальное На 4-ех конечностях 3. ВНД Рефлексы, инстинкты, память, абстрактное мышление, речь. Рефлексы, инстинкты, память, элементарное мышление 4. Скелет а) череп Мозговой отдел больше лицевого Лицевой отдел больше б) надбровные дуги Отсутствуют Есть в) верхняя челюсть Не выступает вперед Выступающая г) позвоночник S – образный (с изгибами) Без изгибов д) таз Широкий Узкий е) кисть руки Большой палец противопоставлен остальным - ж) нижние конечности Значительно крупнее верхних - з) стопа Имеется свод - 5.Мозг 1200 – 1400 г 600 – 650 г

19 слайд Основными итогами эволюции человека являются: антропоморфозы возникновение п
Описание слайда:

Основными итогами эволюции человека являются: антропоморфозы возникновение прямохождения, и, как следствие, S-образный позвоночник, расширение и укрепление таза, освобождение рук для труда, сводчатая стопа; облегчение челюстного аппарата в связи с уменьшением нагрузки при жевании, подбородочный выступ; противопоставление большого пальца; изготовление и использование орудий труда, сплочение членов общества и усложнение их трудовой деятельности; совершенствование звуковой сигнализации, появление второй сигнальной системы (речи); прогрессивное развитие головного мозга; возникновение абстрактного мышления.

20 слайд В связи с прямохождением произошли изменения в опорно-двигательной системе –
Описание слайда:

В связи с прямохождением произошли изменения в опорно-двигательной системе – появилась сводчатая стопа, массивные нижние конечности, расширенный таз, S-образный позвоночник, грудная клетка, расширенная в стороны, смещается затылочное отверстие. Антропоморфозы

21 слайд В связи с прямохождением произошли изменения в опорно-двигательной системе –
Описание слайда:

В связи с прямохождением произошли изменения в опорно-двигательной системе – появилась сводчатая стопа, массивные нижние конечности, расширенный таз, S-образный позвоночник, грудная клетка, расширенная в стороны, смещается затылочное отверстие.

22 слайд Трудовая деятельность вызвала изменение строения руки. Развитие коры головног
Описание слайда:

Трудовая деятельность вызвала изменение строения руки. Развитие коры головного мозга и появление речи привели к увеличению мозгового отдела черепа. Объем мозга человека около 1400 см3 (у шимпанзе – 405, гориллы до 500 см3), площадь коры в 3,5 раза больше, чем у понгид, что привело, в конце концов, к качественному отличию человека от остального животного мира.

23 слайд В связи с речью произошли изменения в гортани, произошло развитие речевых цен
Описание слайда:

В связи с речью произошли изменения в гортани, произошло развитие речевых центров в коре мозга, появился подбородочный выступ. Появилась возможность передавать информацию. Использование огня, тепловая обработка пищи изменили нагрузку на жевательный аппарат и пищеварительную систему, в результате стал более изящным лицевой отдел черепа, уменьшились зубы, исчезли гребни на черепе, стал более коротким кишечник.

24 слайд Факторы эволюции человека Наследственность 1. Трудовая деятельность Изменчиво
Описание слайда:

Факторы эволюции человека Наследственность 1. Трудовая деятельность Изменчивость. 2. Речь Борьба за существование.. 3. Сознание Естественный отбор. 4. Восприятие и образование Изоляция. 5.Общественная жизнь. 6. Альтруизм. Биологические Социальные

25 слайд Биологические факторы антропогенеза Наследственная изменчивость Борьба за сущ
Описание слайда:

Биологические факторы антропогенеза Наследственная изменчивость Борьба за существование Естественный отбор: а) на лучшую приспособляемость к меняющимся условиям окружающей среды, б) способность изготовлять и использовать орудия для добывания пищи и защиты от врагов, в)совершенствование руки и развитие головного мозга. Мутации, дрейф генов. Изоляции

26 слайд Социальные факторы антропогенеза Труд – важнейший фактор эволюции: 	а) изгото
Описание слайда:

Социальные факторы антропогенеза Труд – важнейший фактор эволюции: а) изготовление орудий труда б) изменение природы в процессе труда Возникновение антропоморфозов а) прямая походка, S-образный позвоночник б) сводчатая стопа, расширение таза, в)упрочнение крестца Рука – орган и продукт труда Общественный образ жизни: (охота, защита от врагов, воспитание детей) Использование огня (уменьшение жевательных мышц, укоротился кишечник, исчез теменной гребень, сохранение тепла в жилище) Развитие 2-ой сигнальной системы – Речь, усиление общения Развитие головного мозга, усложнение трудовой деятельности Мышление. Сознание. Культура.

27 слайд Для антропогенеза характерно такое уникальное для живой природы явление, как
Описание слайда:

Для антропогенеза характерно такое уникальное для живой природы явление, как все большое усиление влияния на эволюцию социальных факторов - трудовой деятельности, общественного образа жизни, речи и мышления. Древние люди совершенствовали орудия труда, обживали новые места, строили жилища, пользовались огнем, разводили животных, выращивали растения. Происходило разделение труда, люди вступали в новые социальные отношения В результате социального развития Человек разумный приобрел решающие преимущества среди всех живых существ. Используя достижения науки и техники, человек в значительной мере освободился от давления факторов окружающей среды. Преобразуя естественную среду, человечество создало условия для роста своей популяции. Ведущую роль в эволюции человечества стали играть социальные факторы, однако жизнедеятельность каждого отдельного человека подчинена биологическим законам.

28 слайд Распределите качества: Рост, воспитанность, объем мозга, чувство долга, спосо
Описание слайда:

Распределите качества: Рост, воспитанность, объем мозга, чувство долга, способность к творчеству, объем грудной клетки, цвет глаз, умение общаться и жить в коллективе, строение кисти руки, цвет кожи, образованность, вес, способность уважать других людей. Движущие силы антропогенеза Биологические факторы Социальные факторы

Общая информация

Номер материала: ДВ-010349

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация