1285417
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии "Эволюция животных"

Презентация по биологии "Эволюция животных"

библиотека
материалов
Презентация на тему: «Основные этапы эволюции животного мира». Выполнила: уче...
Цель: рассмотреть основные этапы эволюции животного мира. Задачи: Каким образ...
Эволюция животного мира неразрывно связана с эволюцией растительного мир а, т...
Первые животные- простейшие. Специализация и полимеризация органелл. Предки в...
Специализация клеток. Первые многоклеточные животные. Эти организмы по своему...
Двухслойные животные- кишечнополостные. Представители: гидроидные, коралловые...
Коралловый полип и медуза.
Первые трёхслойные животные- плоские черви. Яркий представитель плоских черве...
Первый выход и завоевание животными суши. Членистоногие. Предпосылкой завоева...
Первые хордовые животные. Жизнь в воде. Рыбы. Самый крупный ароморфоз хордовы...
Кистепёрая рыба. Костная рыба.
Второй выход животных на сушу. Земноводные. Развитие лёгких и парных конечнос...
Завоевание позвоночными животными суши. Пресмыкающиеся. Птицы. Млекопитающие....
Ароморфозы птиц и млекопитающих- теплокровность и сложное поведение. Теплокро...
Пресмыкающиеся.
Млекопитающие и птицы.
Вывод: Современный животный мир — результат длительного исторического развити...
Спасибо за внимание.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация на тему: «Основные этапы эволюции животного мира». Выполнила: уче
Описание слайда:

Презентация на тему: «Основные этапы эволюции животного мира». Выполнила: ученица 11 «Б» «Лицей №34» Иванова Марина Учитель: Орлик Татьяна Леонидовна

2 слайд Цель: рассмотреть основные этапы эволюции животного мира. Задачи: Каким образ
Описание слайда:

Цель: рассмотреть основные этапы эволюции животного мира. Задачи: Каким образом одноклеточные животные достигли в процессе эволюции прогрессивной специализации и адаптации? Почему в ходе исторического развития органического мира не все одноклеточные животные эволюционировали в многоклеточных? Перечислить ароморфозы, которые предшествовали выходу беспозвоночных животных на сушу. Какие черты организации насекомых создали предпосылки для их эволюционного расцвета? Какими преимуществами в организации обладают позвоночные животные по сравнению с беспозвоночными? Какое это имело эволюционное значение? Какие ароморфозы обеспечили выход позвоночных животных не сушу? Почему среди современных позвоночных животных наибольшего эволюционного расцвета достигли костные рыбы, птицы, млекопитающие?

3 слайд Эволюция животного мира неразрывно связана с эволюцией растительного мир а, т
Описание слайда:

Эволюция животного мира неразрывно связана с эволюцией растительного мир а, так как животные питаются гетеротрофно и нуждаются в органических веществах, создаваемых растениями. Это обусловило основное направление их развития по пути образования структур, обеспечивающих активный поиск, захват и переваривание пищи: нервной системы, органов чувств, пищеварения и передвижения.

4 слайд Первые животные- простейшие. Специализация и полимеризация органелл. Предки в
Описание слайда:

Первые животные- простейшие. Специализация и полимеризация органелл. Предки всех животных- древние простейшие жгутиконосцы, сходные с предковыми формами растений- одноклеточными водорослями. Простейшие- довольно сложно организованные организмы, в клетке которых находятся органеллы, функционально аналогичные органам многоклеточных. У инфузории-туфельки есть клеточный рот и глотка, на конце которой пищеварительные вакуоли- аналоги пищеварительной системы многоклеточных. Непереваренные остатки пищи удаляются через порошицу- прототип анального отверстия пищеварительного канала. Сократительные вакуоли, выводящие из клетки избыток воды и вредные продукты обмена веществ, аналогичны почкам. Специализация органелл одноклеточных животных в том, что одна клетка выполняет все функции целого организма. Их дальнейшие прогрессивные эволюционные изменения пошли по пути полимеризации- увеличения числа органелл в клетке. Появились многожгутиковые и многоядерные формы простейших.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Специализация клеток. Первые многоклеточные животные. Эти организмы по своему
Описание слайда:

Специализация клеток. Первые многоклеточные животные. Эти организмы по своему строению и образу жизни напоминали современного представителя пластинчатых- трихоплакса, обитающего в морях. Клетки, из которых состоит трихоплакс, похожи на клетки одноклеточных животных-простейших. Поверхностные клетки являются жгутиконосцами, внутренних похожи на амёб. Процессы жизнедеятельности осуществляются с помощью этих клеток.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Двухслойные животные- кишечнополостные. Представители: гидроидные, коралловые
Описание слайда:

Двухслойные животные- кишечнополостные. Представители: гидроидные, коралловые полипы и медузы. Тело состоит из 2-х слоёв клеток: наружного- эктодерма, внутреннего- энтодерма. Внешне похожи на мешок, внутри которого ротовое отверстие, ведущее в гастральную полость. Обособление её привело к развитию ловчих щупалец вокруг ротового отверстия, снабжённые стрекательными клетками. Способность ловчих палец к движению привела к развитию сетчатой нервной системы и органов чувств. Например, лучевая симметрия и отсутствие мускулатуры сдерживали эволюционное развитие. Они ограничивали перемещение в воде, что способствовало малоподвижному образу жизни.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Коралловый полип и медуза.
Описание слайда:

Коралловый полип и медуза.

11 слайд Первые трёхслойные животные- плоские черви. Яркий представитель плоских черве
Описание слайда:

Первые трёхслойные животные- плоские черви. Яркий представитель плоских червей- белая планария. Активно передвигаться и выйти из воды на сушу смогли те животные, которые в результате ароморфоза приобрели промежуточный зародышевый слой-мезодерму и двустороннюю- билатеральную симметрию тела. Следствием этого стала дифференциация переднего и заднего конца тела, брюшной и спиной стороны. Подвижность и хищный образ жизни привели к развитию на переднем конце тела органов чувств: глазков и осязательных щупалец, что привело к усложнению нервной системы. Появились крупные нервные узлы и стволы . Разделение тела на спинную и брюшную стороны сыграло эволюционную роль. Спинная сторона, имеющая маскирующую и предостерегающую окраску, стала выполнять защитную функцию, брюшная- питания: на ней расположено ротовое отверстие пищеварительной системы. Прогрессивные черты позволили освоить также и сушу. Многие виды стали обитать во влажной почве и перешли к паразитическому образу жизни. От плоских червей произошли круглые и кольчатые черви, а от кольчатых- членистоногие.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Первый выход и завоевание животными суши. Членистоногие. Предпосылкой завоева
Описание слайда:

Первый выход и завоевание животными суши. Членистоногие. Предпосылкой завоевания членистоногими суши явилось развитие конечностей и хитинового покрова, который выполняет роль наружного скелета и защищает тело в условиях суши от потери воды. Ракообразные преимущественно остались жить в воде, а многоножки, паукообразные и насекомые- освоили наземно- воздушную и почвенную среды. Расцвету насекомых способствовали ароморфозы предков: членение конечностей, развитие сложного ротового аппарата, появление крыльев и трахей, становление социальных форм поведения. Но хитиновый покров препятствовал увеличению размеров тела из-за жёсткости и веса, что способствовало торможению эволюции.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Первые хордовые животные. Жизнь в воде. Рыбы. Самый крупный ароморфоз хордовы
Описание слайда:

Первые хордовые животные. Жизнь в воде. Рыбы. Самый крупный ароморфоз хордовых- появление внутреннего скелета. Он служит опорой для тела и защитой для внутренних органов. Предки хордовых животных- бесчелюстные рыбы. От них произошли челюстноротые рыбы, у которых из первой пары жаберных дуг образовались подвижные челюстные кости, а на теле из кожных складок развились плавники. Эти ароморфозы позволили рыбам захватывать пищу и превышать маневренность передвижения в воде, что способствовало развитию головного мозга. Дальнейшая эволюция рыб шла по пути совершенствования скелета и плавников. У хрящевых рыб развился хрящевой скелет, у костных рыб- костный. Первые наземные позвоночные произошли от кистепёрых рыб. Они обитали в воде, дышали атмосферным воздухом с помощью примитивных лёгких, образованных выпячиванием стенки кишечник. Из плавников, представлявших лопасти, состоявшие из отдельных костей и прикреплённых к ним мышцами, образовались мускулистые конечности.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Кистепёрая рыба. Костная рыба.
Описание слайда:

Кистепёрая рыба. Костная рыба.

19 слайд Второй выход животных на сушу. Земноводные. Развитие лёгких и парных конечнос
Описание слайда:

Второй выход животных на сушу. Земноводные. Развитие лёгких и парных конечностей наземного типа- это 2 крупных ароморфоза, обеспечивших второй выход на сушу. От первых позвоночных- ихтиостегов произошли стегоцифалы, от последних- остальные земноводные, вставшие на путь идиоадаптации. Эволюционно продвинутые черты земноводных: лёгкие, трёхкамерное сердце, 2 круга кровообращения, пятипалые конечности для активного передвижения по суши, соединение отделов в конечностях стало подвижным, развились суставы. Но размножались в воде.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Завоевание позвоночными животными суши. Пресмыкающиеся. Птицы. Млекопитающие.
Описание слайда:

Завоевание позвоночными животными суши. Пресмыкающиеся. Птицы. Млекопитающие. Главный ароморфоз пресмыкающихся- появление амниотического яйца- яйцеклетки, окружённой зародышевыми оболочками. 3 оболочки в яйце. Внутренняя- амнион- заполнена жидкостью, необходимой для развития зародыша. Она стала средой, заменившей воду для вымётывания. Вторая оболочка- аллантоис- зародышевый мочевой пузырь, в который выделяются конечные продукты обмена веществ зародыша. Все 3 оболочки снаружи покрыты тонкой плёнкой- хорионом, которая выстилает внутри скорлупу и снабжает зародыша кислородом. Оплодотворение яйца внутри организма самки, что повышает надёжность размножения. Но ведёт к снижению плодовитости амниотических животных- пресмыкающихся, птиц, млекопитающих. Второй ароморфоз-развитие роговых чешуй, защищающих тело от обезвоживания. Роговые чешуи сделали кожные покровы непроницаемыми для воды и воздуха. Кожное дыхание стало невозможным. Развиваются лёгкие, увеличивается дыхательная поверхность. В головном мозге появляются зачаточные лобные доли полушарий, отвечающих за поведение. Более сложное развитие у птиц и млекопитающих.

22 слайд Ароморфозы птиц и млекопитающих- теплокровность и сложное поведение. Теплокро
Описание слайда:

Ароморфозы птиц и млекопитающих- теплокровность и сложное поведение. Теплокровность- способность поддерживать температуру тела постоянной, которая поддерживается обменными процессами. Этому способствует 4-хкамерное сердце, обеспечивающее разделение артериальной и венозной крови, более совершенные лёгкие, перьевой и волосяной покров. Теплокровность расширила рамки суточной и годовой активности птиц и млекопитающих, что способствовало их распространению по Земле. Для птиц и млекопитающих вследствие развития больших полушарий мозга характерно более сложное поведение. Это обусловлено в заботе о потомстве, способности к обучению, к появлению приматов и человека.

23 слайд Пресмыкающиеся.
Описание слайда:

Пресмыкающиеся.

24 слайд Млекопитающие и птицы.
Описание слайда:

Млекопитающие и птицы.

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Вывод: Современный животный мир — результат длительного исторического развити
Описание слайда:

Вывод: Современный животный мир — результат длительного исторического развития органического мира. При этом развитие происходит в результате общего прогресса: появления многоклеточности, возникновения мезодермы, формирования наружного хитинового скелета, внутреннего скелета (хорды), трубчатой центральной нервной системы, теплокровности и др. Современный животный мир представляет собой совокупность живых систем разного уровня, активно взаимодействующих с окружающей средой.

27 слайд Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.

Общая информация

Номер материала: ДВ-223777

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.