Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по биологии и химии на тему "Состав клетки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация по биологии и химии на тему "Состав клетки"

библиотека
материалов
Химический состав клетки. Учитель биологии – химии Л.Ш.Махмутова. МБОУ«Русско...
Цель и задачи урока. Цель урока : Способствовать развитию интереса к химическ...
Тип урока: комбинированный, лабораторная работа «Определение содержания воды,...
Домашняя подготовка учащихся:  Вспомнить строение растительной и животной кле...
Тест 1. Растительная клетка отличается от животной наличием органоида: а) риб...
Таблица ответов. Учащиеся проверяют ответы, анализируют их. 1в 2а 3а 4б 5б
Изучение нового материала. Что объединяет и растительную и животную клетки? (...
Схема.
Сообщения учащихся. Итак, химический состав клетки довольно разнообразен. Рас...
Лабораторная работа “Определение содержания воды, жиров, белков и углеводов”...
ФОТОСИНТЕЗ процесс образования органических веществ из углекислого газа и вод...
2. Обнаружение жиров (масел) в семенах подсолнечника. Оборудование: семена по...
3. Обнаружение крахмала и белка в пшеничной муке. Оборудование: йод, пшенична...
Качественная реакция на белок Реактивы и оборудование: куриное яйцо, 10%-е ра...
Какие можно сделать выводы? В состав растений, а значит, и всех живых организ...
Подведение итогов Какие вещества необходимы для полноценного существования и...
Тест А1. Сколько химических элементов встречается в клетке? 1. более 70; 2. б...
Проверь себя. Домашнее задание. А1—2 А2—3 А3—3 А4—1 1. Изучить соответствующи...
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Химический состав клетки. Учитель биологии – химии Л.Ш.Махмутова. МБОУ«Русско
Описание слайда:

Химический состав клетки. Учитель биологии – химии Л.Ш.Махмутова. МБОУ«Русско-татарская средняя общеобразовательная школа №136» Приволжского района г. Казани

№ слайда 2 Цель и задачи урока. Цель урока : Способствовать развитию интереса к химическ
Описание слайда:

Цель и задачи урока. Цель урока : Способствовать развитию интереса к химической и биологической наукам, сформировать знания учащихся о неорганических и органических веществах клетки, раскрыть межпредметные связи, сформировать знания о химическом составе клетки. Задачи урока: 1. Образовательные: Сформировать знания о химическом составе клетки , а так же о роли органических веществ в жизнедеятельности клетки. 2. Развивающие: Умение анализировать, сравнивать и обобщать факты, устанавливать причинно-следственные связи, определять органические вещества в клетках растений с помощью опытов, уметь организовать совместную деятельность на конечный результат, уметь выражать свои мысли. 3. Воспитательные: Осознанно достигать поставленной цели, воспитывать положительное отношение к совместному труду.

№ слайда 3 Тип урока: комбинированный, лабораторная работа «Определение содержания воды,
Описание слайда:

Тип урока: комбинированный, лабораторная работа «Определение содержания воды, жиров, белков и углеводов», демонстрационный эксперимент «Качественная реакция на белок».

№ слайда 4 Домашняя подготовка учащихся:  Вспомнить строение растительной и животной кле
Описание слайда:

Домашняя подготовка учащихся:  Вспомнить строение растительной и животной клеток из курса 6-го класса; подготовить сообщения о воде, жирах, белках, углеводах.

№ слайда 5 Тест 1. Растительная клетка отличается от животной наличием органоида: а) риб
Описание слайда:

Тест 1. Растительная клетка отличается от животной наличием органоида: а) рибосома; б) митохондрия; в) хлоропласт; г) лизосома 2. Клеточная стенка имеется у клетки: а) растительной; б) бактериальной; в) животной 3. Органоид, который является источником энергии: а) митохондрия; б) аппарат Гольджи; в) вакуоль; г) ядро 4. Какой клетки характерен процесс фагоцитоза: а) вирусы; б) животной; в) растительной; г) бактерии 5. Как называется среда клетки, внутри которой происходят обменные процессы: а) ядро; б) цитоплазма; в) вода; г) ЭПС

№ слайда 6 Таблица ответов. Учащиеся проверяют ответы, анализируют их. 1в 2а 3а 4б 5б
Описание слайда:

Таблица ответов. Учащиеся проверяют ответы, анализируют их. 1в 2а 3а 4б 5б

№ слайда 7 Изучение нового материала. Что объединяет и растительную и животную клетки? (
Описание слайда:

Изучение нового материала. Что объединяет и растительную и животную клетки? (Вещества). Сегодня мы будем говорить о химических веществах, которые входят в состав клетки. В составе клетки более 80 химических элементов из 111 известных. Тема урока: “Химический состав клетки” (учащиеся записывают в тетради) классификацию веществ, входящих в состав растительной и животной клеток, (учащиеся записывают в тетради) схему:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Схема.
Описание слайда:

Схема.

№ слайда 10 Сообщения учащихся. Итак, химический состав клетки довольно разнообразен. Рас
Описание слайда:

Сообщения учащихся. Итак, химический состав клетки довольно разнообразен. Рассмотрим его более подробно, заслушав сообщения учащихся

№ слайда 11 Лабораторная работа “Определение содержания воды, жиров, белков и углеводов”
Описание слайда:

Лабораторная работа “Определение содержания воды, жиров, белков и углеводов” 1. Определение содержания воды в растении. Оборудование: стебли комнатных растений, фильтровальная бумага. Опыт: Между листов фильтровальной бумаги поместить стебель растения и надавить до промокания фильтровальной бумаги. Вода принимает участие в процессах превращения одних веществ в другие, непрерывно происходящие в живых клетках. Как называются эти превращения в химии? (Химическая реакция, записывают определение в тетрадь). Учащиеся формулируют определение им известной из курса естествознания химической реакции – фотосинтеза. (Процесс образования органических веществ из углекислого газа и воды на свету при участии пигмента хлорофилла).

№ слайда 12 ФОТОСИНТЕЗ процесс образования органических веществ из углекислого газа и вод
Описание слайда:

ФОТОСИНТЕЗ процесс образования органических веществ из углекислого газа и воды на свету при участии пигмента хлорофилла. Вода + углекислый газ = глюкоза +кислород

№ слайда 13 2. Обнаружение жиров (масел) в семенах подсолнечника. Оборудование: семена по
Описание слайда:

2. Обнаружение жиров (масел) в семенах подсолнечника. Оборудование: семена подсолнечника, лист бумаги. Опыт: для обнаружения масла раздавить семечки (без кожуры) на листе бумаги

№ слайда 14 3. Обнаружение крахмала и белка в пшеничной муке. Оборудование: йод, пшенична
Описание слайда:

3. Обнаружение крахмала и белка в пшеничной муке. Оборудование: йод, пшеничная мука, вода, стакан, кусочек марли. Опыт: На кусочек марли, сложенный в несколько раз, насыпать немного пшеничной муки, сделать мешочек и прополоскать в стакане с водой. К полученной мутной воде добавить несколько капель спиртового раствора йода. О чём свидетельствует появление тёмно-синего окрашивания? (Наличие крахмала). Реакции, с помощью которых распознают определённые вещества, называют качественными (определение записывают в тетрадь). В марле осталась липкая тягучая масса. Это растительный белок, который называют клейковиной. Белки тоже можно распознать с помощью качественной реакции.

№ слайда 15 Качественная реакция на белок Реактивы и оборудование: куриное яйцо, 10%-е ра
Описание слайда:

Качественная реакция на белок Реактивы и оборудование: куриное яйцо, 10%-е растворы сульфата меди (II) и гидроксида натрия, вода; химические стаканы, стеклянная палочка. Опыт: Отделить белок от желтка, разбавить белок водой. В полученный раствор белка добавить 1 мл раствора сульфата меди (II) и 2 мл раствора гидроксида натрия, перемешать. Учащиеся отмечают появление фиолетового окрашивания.

№ слайда 16 Какие можно сделать выводы? В состав растений, а значит, и всех живых организ
Описание слайда:

Какие можно сделать выводы? В состав растений, а значит, и всех живых организмов, исходя из общности химического состава всего живого, входят белки, жиры (масла), углеводы (крахмал). Нет таких элементов, которые встретились бы только в живых организмах, а вот химические соединения их, а также вещества, могут быть. Эти соединения и называют органическими. На уровне химических элементов различий между живой и неживой природой нет. Они появляются лишь на уровне химических соединений.

№ слайда 17 Подведение итогов Какие вещества необходимы для полноценного существования и
Описание слайда:

Подведение итогов Какие вещества необходимы для полноценного существования и растительной и животной клеток? Перечислите элементы, наиболее распространённые в живых организмах. Как называется группа органических веществ, в которую входят глюкоза, сахароза, клетчатка, целлюлоза? Какие вещества в клетке выполняют роль хранения и передачи наследственной информации?

№ слайда 18 Тест А1. Сколько химических элементов встречается в клетке? 1. более 70; 2. б
Описание слайда:

Тест А1. Сколько химических элементов встречается в клетке? 1. более 70; 2. более 80; 3. более 90; 4. более 111 А2. Самое распространенное неорганическое вещество в клетке: 1. соли калия 2. соли кальция 3. вода 4. йод А3. В клетке различают вещества: 1. органические и внеклеточные 3. органические и неорганические 2. клеточные и внеклеточные 4. внеклеточные и неорганические А4. К органическим веществам клетки относятся: 1. белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты 3. белки, соли, углеводы, жиры 2. жиры, белки, углеводы, жирные кислоты 4. вода, белки, жиры, углеводы

№ слайда 19 Проверь себя. Домашнее задание. А1—2 А2—3 А3—3 А4—1 1. Изучить соответствующи
Описание слайда:

Проверь себя. Домашнее задание. А1—2 А2—3 А3—3 А4—1 1. Изучить соответствующий теме раздел учебника. 2. Оформить лабораторную работу, сделав в ней рисунки и соответствующие выводы.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров308
Номер материала ДВ-023925
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх