Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии "Исследовательская работа"

Презентация по биологии "Исследовательская работа"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по биологии "Исследовательская работа""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Исследовательский проект        "Фитонциды на страже нашего здоровья"
МБОУ «О...

    1 слайд

    Исследовательский проект
    "Фитонциды на страже нашего здоровья"

    МБОУ «ООШ село Красноармейское Калининского района Саратовской области»
    Авторы работы: Волкова Анастасия,
    Бирюлина Вероника
     
    Руководитель работы:
    Кравцова Галина Ивановна

  • Цель нашего проекта: выявить причину влияния лука на ход заболевания.
Задачи...

    2 слайд

    Цель нашего проекта: выявить причину влияния лука на ход заболевания.
    Задачи и этапы проекта:
    1.Изучить микроорганизмы, вызывающие заболевания.
    2.Изготовить питательную среду для микроорганизмов и проверить действие лука на бактерии.
    3.Выявить другие средства народной медицины, влияющие на рост и развитие бактерий.


  • Дома, на работе, на улице, в общественном транспорте - везде нас окружают бак...

    3 слайд

    Дома, на работе, на улице, в общественном транспорте - везде нас окружают бактерии, которые могут стать причиной многих заболеваний – патогенные бактерии.

  • В нашем теле много микробов: в полости рта и носа, в глотке, в кишечнике....

    4 слайд

    В нашем теле много микробов: в полости рта и носа, в глотке, в кишечнике.






    Одни патогенные микроорганизмы вызывают заболевания, с которыми пораженный организм справляется сравнительно легко, другие - способны возбуждать тяжело протекающие и очень опасные болезни.

  • Болезнетворными бактериями вызываются, например, такие заболевания, как  анги...

    5 слайд

    Болезнетворными бактериями вызываются, например, такие заболевания, как ангина, туберкулез, возвратный тиф, столбняк, гангрена, сибирская язва, бруцеллез, брюшной тиф, дизентерия, паратиф, ботулизм и т. д.

  • Вот перечень самых «грязных», густонаселенных бактериями  предметов:
-деревян...

    6 слайд

    Вот перечень самых «грязных», густонаселенных бактериями предметов:
    -деревянная кухонная доска;
    -трубка телефона;
    -губка для мытья посуды;
    -душевая занавеска;
    -мусорные корзины в кухне и ванной;
    -стиральная машина;
    -компьютерный стол.

  • Меры борьбы с бактериями:

Влажная уборка, проветривание и прогулки на свежем...

    7 слайд

    Меры борьбы с бактериями:

    Влажная уборка, проветривание и прогулки на свежем воздухе.
    Мыть руки и поддерживать чистоту в ванной.
    Дезинфицировать губку для мытья посуды в горячей воде с моющим средством.
    При повреждении кожных покровов не надо промывать рану водой с мылом.
    Кипятить питьевую воду.

  • Изготовление питательной среды:

    8 слайд

    Изготовление питательной среды:

  • Чашка с луком
В чашке с луком незначительное появление колоний было замечено...

    9 слайд

    Чашка с луком
    В чашке с луком незначительное появление колоний было замечено на 6-ой день.

  • Питательная среда без добавления средств. 
Бактерии видны на 3-4 день.

    10 слайд

    Питательная среда без добавления средств.
    Бактерии видны на 3-4 день.

  • В чашке с чесноком незначительные колонии бактерий начали появляться на 6-ой...

    11 слайд

    В чашке с чесноком незначительные колонии бактерий начали появляться на 6-ой день

  • В чашке с антибиотиком на 3-4 день бактерии появились вокруг места нанесения...

    12 слайд

    В чашке с антибиотиком на 3-4 день бактерии появились вокруг места нанесения антибиотика, а на 5-й день колонии разрастались и на месте нанесения антибиотика.

  • В чашке с добавлением масла, настоянного на лекарственных травах растут не то...

    13 слайд

    В чашке с добавлением масла, настоянного на лекарственных травах растут не только бактерии, но и плесневые грибы.

  • Результаты эксперимента. 
Наиболее мощным антисептическим свойствам обладают...

    14 слайд

    Результаты эксперимента.
    Наиболее мощным антисептическим свойствам обладают лук, чеснок. Благодаря фитонцидам, выделяющимся из растения, лук и чеснок не только при контакте подавляют развитие бактерий, но и очищают окружающую атмосферу.

    лук
    чеснок
    фурацилин
    масло

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

МБОУ «ООШ село Красноармейское Калининского района Саратовской области»

Исследовательский проект

"Фитонциды на страже нашего здоровья"

Направление: биология.

Авторы работы: Волкова Анастасия, Бирюлина Вероника

Руководитель работы: Кравцова Галина Ивановна

учитель биологии


Объект исследования: Лук, чеснок, антибиотики, лекарственные травы.

Цель проекта: выявить причину влияния лука на ход заболевания и разработать ряд рекомендаций по предотвращению заболеваний.

Цель и этапы проекта:

1. Изучить микроорганизмы, вызывающие заболевания.

2. Изготовить питательную среду для микроорганизмов и проверить действие лука на бактерии.

3. Выявить другие средства, влияющие на рост и развитие бактерий.

Ведущая деятельность:

- поисковая

- исследовательская

Предметная область:

Биология.

Форма продуктов проектной деятельности:

- презентация,

- бактериальные посевы.

Оглавление.

  • Введение.
  • Бактерии.
  • Меры борьбы с бактериями.
  • Изготовление питательной среды для микроорганизмов.
  • Другие средства, влияющие на рост и развитие организмов.
  • Применение лука, чеснока, меда в народной медицине.
  • Заключение
  • Литература и используемые сайты.
  • Введение.

Как гласит русская пословица- «Лук от семи недуг». Он издавна считался могучим средством против ряда болезней. Римляне и греки приписывали луку способность возбуждать неистощимую жизненную силу, энергию и вводили его в рацион воинов. Нередко в период средневековья лук использовали как талисман, надежно предохраняющий от злого глаза, колдовских чар, ранения в бою, его носили в ладанках на груди. В старинном русском травнике читаем: «Приятно утробу мягчит, но жажду наводит и дух смердящий изо рта истребляет. ...Отменно действует при слабости желудка и худом пищеварении, судорогах истерических женщин, слизистой и судорожной одышке, водяной и каменной болезни, равно как в скорбуте и глистах... Во время господствующих заразительных болезней весьма полезно прибавлять лук к пище... Во время морового поветрия или иных прилипчивых болезней развешивать в комнатах связки луковиц, отчего не проникает в них зараза, да и воздух в покоях очистится... Во время скотского падежа нанизывать на нитку больше луковиц и чесночных головок и привязывать на шею коровам, лошадям и др. домашним животным, дабы не заразились».

2.Бактерии.

Дома, на работе, на улице, в общественном транспорте - везде нас окружают бактерии, которые могут стать причиной многих заболеваний – патогенные бактерии.

В XVII в. голландский ученый Антони ван Левенгук открыл при помощи собственноручно сделанного микроскопа мир невидимых существ. Но еще долго после этого замечательного открытия никому и в голову не приходило связать существование ничтожно малых существ — микробов — с заразными заболеваниями.

В нашем теле много микробов: в полости рта и носа, в глотке, в кишечнике.

Одни патогенные микроорганизмы вызывают заболевания, с которыми пораженный организм справляется сравнительно легко, другие - способны возбуждать тяжело протекающие и очень опасные болезни. При этом каждый микроб вызывает только определенную болезнь, с характерными для нее симптомами, или признаками. Болезнетворные микроорганизмы являются, как правило, микробами-паразитами и живут за счет веществ живого организма, в котором они обитают.

Важнейшая особенность патогенных микробов состоит в их способности вырабатывать в пораженном организме ядовитые вещества, называемые токсинами. Многие токсины обладают чрезвычайно высокой ядовитостью, значительно превосходящей силу неорганических ядов. Именно токсины являются обычно причиной болезненного состояния зараженного организма.

Болезнетворными бактериями вызываются, например, такие заболевания, как ангина, туберкулез, возвратный тиф, столбняк, гангрена, сибирская язва, бруцеллез, брюшной тиф, дизентерия, паратиф, ботулизм и т. д.

Большинство бактерий – это одноклеточные организмы. Они отличаются большим разнообразием форм. Бактерии совсем не велики, их размеры колеблются от половины до пяти микрометров. Самая большая бактерия имеет размер семьсот пятьдесят микрометров. В зависимости от формы бактериям даны и названия. Например, бактерии округлой формы называются, бактерии в виде палочек называются бациллами (к бактериям такой формы относится знаменитая туберкулезная палочка или палочка Коха). Могут бактерии иметь форму спиралек. После обнаружения нанобактерий оказалось, что их размеры намного меньше, чем ранее представляли себе ученые. Бактерии могут прикрепляться друг к другу при помощи слизи, образуя клеточные агрегаты. При этом каждая отдельная бактерия представляет собой самодостаточный организм, жизнедеятельность которого никак не зависит от приклеенных к ней сородичей. Иногда же бывает так, что бактерии приклеиваются для того, чтобы осуществить какую-то общую функцию. Есть бактерии, которые сами не в состоянии передвигаться, но есть и такие, которые снабжены специальными устройствами для передвижения. Одни бактерии передвигаются при помощи жгутиков, а другие умеют скользить. Есть мнение, что бактерии выделяют специальную слизь, которая облегчает скольжение. А еще есть бактерии, которые умеют «нырять». Для того чтобы опуститься в глубину какой-либо жидкой среды, такой микроорганизм может менять свою плотность. Есть бактерии, которые могут питаться лишь органическими соединениями, а есть такие, которые могут перерабатывать неорганику в органику и уже после этого использовать для собственных нужд.

Размножаются бактерии путем деления.

Проникновение возбудителей болезни в организм человека или животного называется инфекцией. Проникнув в организм, они начинают там размножаться. Этим термином обычно обозначают также инфекционные заболевания, т. е. заболевания, носящие заразный характер. Так возникает инфекционное заболевание. Если болезнь, которая передается от одного человека к другому, вызывает заболевание многих людей, то это уже эпидемия.

Выделенные больным организмом патогенные бактерии попадают в воздух, воду, почву, на окружающие предметы и продукты питания, где они могут в течение некоторого времени сохранять жизнеспособность.

Избавиться от бактерий очень сложно, они устойчивы к большому спектру внешних раздражителей. Тем не менее, человек борется с ними постоянно. Самые простые способы – мытье рук, купание, уборка (влажная и с использованием специальных средств), прием лекарств, в том числе и антибиотиков.

Вот перечень самых «грязных», густонаселенных бактериями предметов:

-деревянная кухонная доска;

-трубка телефона;

-губка для мытья посуды;

-душевая занавеска;

-мусорные корзины в кухне и ванной;

-стиральная машина;

-компьютерный стол.

3.Меры борьбы с бактериями. (Рекомендации)

Основной источник бактерий в помещении – пыль, которая оседает на полу и поднимается вверх. Инфекции, которые провоцируют различные заболевания, человек получает в основном из воздуха, которым дышит не на улице, а в закрытом помещении. Одно лишь присутствие человека в комнате добавляет в воздух 37 млн бактерий каждый час. Поэтому в деле борьбы с бактериями незаменимы: влажная уборка, проветривание и прогулки на свежем воздухе.

По статистике, 80% инфекционных заболеваний распространяются именно через руки, ведь в течение дня мы вместе с другими людьми дотрагиваемся руками до самых разных предметов. Но важно не просто мыть руки, но еще и поддерживать чистоту в ванной комнате (регулярно менять полотенца, чистить раковину и кран). В случае если у вас нет возможности помыть руки, можно пользоваться влажными салфетками с антибактериальным эффектом или специальными гелями для санации рук.

Кухонная губка. Раковина на кухне является идеальной средой обитания для болезнетворных бактерий. Здесь постоянно много влаги и остатков пищи. При использовании губки для мытья посуды и кухонной мебели, грязь и бактерии разносятся по всей комнате. Поэтому каждый вечер дезинфицируйте губку в горячей воде с моющим средством. А еще лучше, заменяйте ее как можно чаще.

Согласно американским исследованиям, главный рассадник бактерий в ванной комнате – душевая лейка, которая способна при каждом приеме душа одаривать нас количеством бактерий, равным суточной норме. Такая загрязненность возникает в результате неправильного ухода. Антибактериальное мыло в данном случае не способно нейтрализовать проблему. Поэтому лучше всего использовать металлический душ, регулярно чистить его и менять.

Наиболее часто инфекция проникает через раны. При повреждении кожных покровов не надо промывать рану водой с мылом. Золотистый стафилококк только этого и ждет! Их количество удваивается каждые 20 минут. Организм защищается, нападая на стафилококк с помощью цитокинов, расположенных в белых клеток крови. Воспаление обычно длится несколько дней. Но некоторые штаммы бактерий вызывают фурункулы, абсцессы, повышение температуры, низкое кровяное давление.

Очень неприятным и даже опасным заболеванием является диарея. Ее причиной являются болезнетворные микроорганизмы. Как ими можно заразиться? Например, ваша коллега по работе сходила в уборную. Она очень торопилась и не помыла руки, оставив бактерии шигеллы, сальмонеллы или кишечной палочки. Вы сходили в туалет, вымыли руки, но при выходе дотронулись до дверной ручки - и подцепили опасные бактерии. Во время обеда инфекция проникает в организм. Например, на одном квадратном миллиметре кожи могут находиться около 100 тысяч микроорганизмов Shigella.

Кнопка для слива воды, дверные ручки и умывальники в общественных туалетах - любимые места обитания болезнетворных бактерий. На них часто поселяются фекальные бактерии, в том числе кишечная палочка и сальмонелла. Риск диареи повышается, если в течение нескольких минут бактерии попадают в рот (например, в кафе или закусочной). Чтобы уменьшить риск заражения, кран после мытья рук закрывайте с помощью туалетной бумаги. С ее же помощью открывайте дверь.

Главное правило: неважно, насколько чистой кажется вода в реке, озере или ручье - питьевая вода должна быть прокипяченной!

4.Изготовление питательной среды для микроорганизмов.

Питательная среда - различного рода субстраты, приготовляемые для изучения жизнедеятельности микроорганизмов при определенных условиях. Большинство болезнетворных микроорганизмов хорошо растут в бульоне, мясопептонной желатине и на агаре. Некоторые строго паразитные бактерии совершенно не выращиваются на мертвом субстрате, размножаясь лишь в организме живого существа и даже иногда определенного животного. Питательные среды делятся на твердые и жидкие.

В процессе эксперимента была составлена твердая питательная среда, основу которой составляли мясной бульон и агар. Были добавлены витамины для обеспечения роста и развития бактерий.

На питательную среду высевались бактерии из ротовой полости, из смывов твердых поверхностей в классе.

На поверхность питательной среды был помещен измельченный лук.

Наблюдения велись в течение семи дней.

В чашке с питательной средой без лука наблюдалось появление колоний бактерий уже на третий - четвертый день. В чашке с луком незначительное появление колоний было замечено на 6-ой день.

В чем же причина столь замедленного роста бактерий? Лук обладает антисептическими и бактерицидными свойствами. Он помогает в борьбе с простудой, кашлем, воспалительными заболеваниями верхних дыхательных Кроме всего прочего, лук отлично укрепляет иммунитет. Фитонциды лука уничтожают возбудителей многих заболеваний: дифтерии, дизентерии, туберкулёза; губительно действуют на стрептококки и другие болезнетворные микробы. Он подавляет их рост и развитие. Фитонциды (слово «фитон» означает «растение», а «цедере» - «убивать») вещества различной химической природы, своеобразные ядохимикаты. Все растения выделяют их в целях самозащиты; но лук – в большом количестве. Бактерии не размножались не только там, где был лук, но и во все чашке. Это объясняется тем, что постоянно выделяющиеся фитонциды очищают воздух от микроорганизмов. Антибактериальные свойства лука со временем снижаются.

5.Другие средства, влияющие на рост и развитие организмов.

В процессе эксперимента были изучены следующие объекты:

Чашка 1. Питательная среда без добавления веществ

Чашка 2. Питательная среда с добавлением измельченного чеснока

Чашка 3. Питательная среда с добавлением антибиотика

Чашка 4.Питательная среда с добавлением масла, настоянного на лекарственных растениях (ромашка лекарственная, шалфей, зверобой)

Были получены следующие результаты:

Чашка 1. Колонии бактерий были видны на 3-4 день.

Чашка 2. С добавлением чеснока. Эффект от чеснока был аналогичен эффекту от лука: незначительные колонии начали появляться на 6-ой день.

Чашка 3. С добавлением антибиотика. В этой чашке на 3-4 день бактерии появились вокруг места нанесения антибиотика, а на 5-й день колонии разрастались и на месте нанесения антибиотика.

Чашка 4. С добавлением масла, настоянного на лекарственных растениях. Бактерии развивались лучше, чем на питательной среде без добавления средств, помимо бактерий на месте нанесения масла разрастались грибницы плесневого гриба.

Результаты эксперимента.

Наиболее мощным антисептическим свойствам обладают лук, чеснок. Благодаря фитонцидам, выделяющимся из растения, лук и чеснок не только при контакте подавляют развитие бактерий, но и очищают окружающую атмосферу.

6.Применение лука, чеснока, меда в народной медицине.

Лук. Соком лука лечат острые респираторные заболевания, ангину, грипп, хронический тонзиллит, гнойнички на коже, вялотекущие хронические гнойные язвы.

Выпивая за 1 час до принятия пищи сок по 1 ст. ложке 2 раза в сутки, можно облегчить протекание любой болезни, а в ряде случаев избавиться от простуды, гастритов, колитов, туберкулеза, тифа, ангины.

Ослабление зрения быстро излечивается при смазывании век на ночь смесью свежего сока лука с медом.

Сок лука является хорошим ранозаживляющим средством при гнойных, долго не заживающих язвах и ранах. Примочки из сока способствуют ликвидации зудящих высыпаний на коже, угрей, веснушек и родимых пятен.

При воспалении слизистой полости рта, язвах во рту, стоматите из вытяжки лука с медом делают полоскания, смазывают пораженные места, особенно при заболеваниях цингой. Для этого лук мелко нарезать и залить медом 1:2, подогреть на медленном огне 5 мин, процедить. Язвочки во рту хорошо смазывать соком.

При насморке 50 г изюма залить 1 стаканом кипятка, настаивать 30 мин, добавить 3 ст. ложки сока лука, пить небольшими глотками в один прием на ночь. При бронхите, сильном кашле, простуде пьют смесь сока лука с уксусом и медом.

При кашле можно взять 50 изюма, залить 1 стаканом кипятка, настаивать 30 мин, настой слить с изюма, добавить 3 ст. ложки сока лука и пить небольшими глотками в один прием, желательно на ночь.

Чеснок. Для борьбы с ангиной данным заболеванием следует принимать по 1 ч.л. сока чеснока 3 раза в день.

Лечение верхних дыхательных путей. В стакане молока вскипятить растолченные 5 зубчиков чеснока. Полученное средство принимать 5 раз в день равными порциями.

Для лечения воспаления глотки, гортани и ротовой полости необходимо принимать свежий чесночный сок по 1 ч.л. трижды в день, некоторое время держа его во рту.

Для лечения экземы и чешуйчатого лишая взять размятый вареный чеснок и добавить к нему такое же количество меда. Приложить к пораженному месту и завязать. Держать всю ночь. Наутро промыть очищенным бензином, снова нанести смесь чеснока и меда и завязать.

При лечении легочного и кишечного туберкулеза эффективно употребление в пищу чеснока со сливочным маслом.

Заключение

Лук у нас от ста недуг, а чеснок от тысячи! Этот полезный и доступный продукт известен во всех уголках планеты и везде его почитают не только за замечательные вкусовые качества, но и за его свойства. О полезных свойствах чеснока и лука можно говорить бесконечно. Уникальное сочетание действующих веществ сделало лечение чесноком весьма популярным в рецептах народной медицины. В старинных лечебниках можно найти множество полезных рецептов использования чеснока, лука, меда от простуды, как противовоспалительного, противогриппозного, отхаркивающего средства. В нашей работе мы доказали целительные свойства этих веществ, которые заключаются в бактерицидных свойствах. Но не стоит забывать, что у некоторых из них, как и у каждого лекарственного средства есть противопоказания, поэтому лечение необходимо вести в соответствии с предписаниями врача.

Литература:

1.Езепчук ЮВ. Патогенность как функция биомолекул, М 1985, библиогр;Методы общей бактериологии, под ред. Ф Герхарда и тд., пер с англ., т.1-3, М., 1983-1984; Шлегель Г. Общая микробиология, пер. с нем., М.,1987.

2. «Практикум по микробиологии» Е.З.Теппер, В.К.Шильникова, Г.И.Переверзева, 2004.

3. Энциклопедия «Аванта +» по биологии.

Используемые сайты:

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 582 035 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.

    «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.

    Тема

    § 11. Строение и многообразие бактерий

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация по биологии для 5 класса. Роль бактерий в природе и в жизни человека
  • Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
  • Тема: § 11. Строение и многообразие бактерий
  • 13.02.2018
  • 456
  • 0
«Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
Методическая разработка по биологии (5 класс) на тему: Проверочная работа по теме: " Бактерии"
  • Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
  • Тема: § 11. Строение и многообразие бактерий
  • 03.11.2017
  • 1537
  • 3
«Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.04.2018 730
    • PPTX 5.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кравцова Галина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кравцова Галина Ивановна
    Кравцова Галина Ивановна
    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1884
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 47 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, технологи

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе