Презентация по биологии "История изучения фотосинтеза"

• 1 слайд

  История открытия и изучения фотосинтеза
  

• 2 слайд

  Фотосинтез
  

• 3 слайд

  Аристотель
  (384-322 до н.э.)
  Аристотель учил:
  Растение – это животное, поставленное на голову; органы размножения у него наверху, а голова внизу. С помощью корней, имеющих роль рта, растение извлекает из земли совершенно готовую пищу. Поэтому оно и не выделяет нечистот.
  

• 4 слайд

  Гельмонт ( 1579- 1644).
  Голландский естествоиспытатель, положил начало научному подходу к физиологии растений. В 1889 году в Брюсселе за заслуги в области науки ему воздвигли памятник.
  

• 5 слайд

  Вода или почва?
  Вывод:
  Пищей растению служит вода.
  

• 6 слайд

  История открытия фотосинтеза
  

• 7 слайд

  Пристли (1733-1804)
  Английский философ-материалист, химик, общественный деятель, открыл в 1774 году кислород.
  

• 8 слайд

  Цель: Найти способ очистки воздуха, испорченного горением.
  Вывод:
  Растения выделяют кислород.
  

• 9 слайд

  Вот что писал о своем открытии в 1772 году сам Пристли.
  «Мне посчастливилось случайно напасть на метод исправления воздуха, который был испорчен горением свечи, и открыть по крайней мере один из исправителей, которым Природа пользуется для этой цели. Это растительность. Можно было бы себе представить, что поскольку обычный воздух необходим для жизни как растений так и животных, то растения и животные действуют на него одинаково. Признаюсь, что и я так предполагал, когда поместил пучок мяты в стеклянный кувшин, опрокинутый в сосуд с водой, но когда она продолжала расти там несколько месяцев, я убедился, что этот воздух не тушит свечи и не вредит мыши, которую я туда поместил…»
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Ингенхауз (1730-1799)
  Голландец, врач, доктор медицины, провел серию исследований по фотосинтезу и написал книгу, сделавщую его членом Королевского общества и классиком науки.
  

• 12 слайд

  Опыт Ингенхауза
  Вывод:
  Кислород выделяется только на свету,
  

• 13 слайд

  Ж. Сенебье (1782г.)
  

• 14 слайд

  Сенебье (1742-109)
  Вывод:
  Растения, используя воду и углекислый газ на свету выделяет кислород.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Пьер Жозеф Пеллетье
  Жозеф Бьенеме Кавенту
  Они изучили (1817) зелёный пигмент листьев и назвали его хлорофиллом
  

• 17 слайд

  Майер (1814-1878)
  Немецкий врач, физиолог и физик.
  В 1845 году в работе «Органическое движение в его связи с обменом веществ» сформулировал закон сохранения энергии.
  Он писал: « Природа поставила себе задачей перехватить налету прилетающий на Землю свет и превратить эту подвижнейшую из сил в твердую форму, сложив ее в запас. Для достижения этой цели она покрыла земную кору организмами, которые, живя, поглощают солнечный свет… Этими организмами являются растения.»
  

• 18 слайд

  Тимирязев К.А. «Космическая роль зеленых растений» «Солнце, жизнь и хлорофилл» «Жизнь растения»
  

• 19 слайд

  Явление хроматической адаптации водорослей
  Т. Энгельман (1883)
  

• 20 слайд

  Использование воды в качестве источника водорода дало зеленым растениям в процессе эволюции огромное преимущество в силу повсеместного ее присутствия. Высказанное предположение получило экспериментальное под­тверждение в работах академика А.П. Виноградова (1941). Он провел анализ изотопного состава (соотношения 160, 170, 180) кислорода разного происхождения. Оказалось, что кислород, выделенный из воды, воздуха и образующийся при фотосинтезе, имеет одинаковое соотношение изотопов, тогда как кислород С02 содержит относительно больше тяжелых изотопов. На основании этих исследований было сделано два вывода:
  в процессе фотосинтеза разлагается вода;
  
  
  2) в процессе фотосинтеза выделяется кислород, который является основным источником кислорода воздуха.
  А.П. Виноградов (1941)
  

• 21 слайд

  Хроматография впервые была введена в аналитическую практику русским ботаником М.С. Цветом. В первых же работах с помощью этого метода М.С. Цвет установил, что считавшийся однородным зеленый пигмент растений хлорофилл на самом деле состоит из нескольких веществ. При пропускании экстракта зеленого листа через колонку, заполненную порошком мела, и промывании петролейным эфиром он получил несколько окрашенных зон, что несомненно говорило о наличии в экстракте нескольких веществ. Впоследствии это было подтверждено другими исследователями. Этот метод он назвал хроматографией, хотя сам же указал на возможность разделения и бесцветных веществ.
  Вещество подвижной фазы непрерывно вступает в контакт с новыми участками адсорбента и частью адсорбируется, а адсорбированное вещество контактирует со свежими порциями подвижной фазы и частично десорбируется.
  Таким образом, создателю хроматографического метода был известен один механизм взаимодействия разделяемых веществ с материалом колонки – молекулярная адсорбция.
  М.С. Цвет сформулировал закон, который назвал законом адсорбционного замещения:
  Вещества, растворенные в определенной жидкости, образуют определенный адсорбционный ряд А, В, С,…, выражающий относительное адсорбционное сродство его членов к адсорбенту. Каждый из членов адсорбционного ряда, обладая большим адсорбционным сродством, чем последующий, вытесняет его из соединения и в свою очередь вытесняется предыдущим.
  Таким образом, основным условием для осуществления хроматографического процесса – процесса разделения веществ на колонке – М.С. Цвет считал различие в адсорбируемости.
  М.С. Цвет
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Поглощение в процессе фотосинтеза на свету углекислого газа и выделение кислорода
  «Солнце, жизнь, хлорофилл»
  

• 24 слайд

  Вредное влияние загрязнения окружающей среды на процессы фотосинтеза
  

• 25 слайд

  Значение фотосинтеза в природе и жизни человека
  Растения – посредники между космосом и жителями Земли
  Образование органических веществ (питание для всех жителей Земли)
  Образование кислорода для дыхания всех жителей Земли
  

• 26 слайд

  Вывод:
  Фотосинтез – процесс образования органических веществ в зеленых частях растения из углекислого газа и воды на свету, при этом выделяется кислород.