Презентация по биологии 11 кл "Человеческие расы"

• 1 слайд

  Человеческие расы
  Урок биологии 11 класс
  Подготовила учитель биологии высшей категории МБОУ СОШ №2 городского округа Большой Камень Приморский край Коврова Т.В.
  
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  сформировать у учащихся знания о свойствах человека, как биологического вида.
  Задачи урока:  сформировать у учащихся знания об особенностях человеческих рас; провести анализ причин их возникновения, сформировать понятие о единстве происхождения и биологической равноценности человеческих рас; доказать, что все расы по своим умственным и социальным возможностям находятся на одном уровне; дать аргументированную критику расизма.
  
  

• 3 слайд

  Раса
  Слово «раса» в русском языке известно с середины XIX века, от латинского слова  generatio («рождение, способность к размножению»), лат. ratio («род», «порода», «разновидность») или араб. ra’s‎ («голова», «происхождение», «начало»).
  Раса – исторически сложившаяся группа человечества, объединенная общностью происхождения и общностью наследственных физических признаков (цветом кожи, волос, формой головы и т.д.).
  

• 4 слайд

  Европеоидная раса  
  Люди, как правило, с прямыми или волнистыми, часто светлыми волосами, со светлой кожей. Борода и усы у них обычно сильно растут, лицо узкое, с выступающим носом , ширина носа невелика, ноздри параллельны друг другу. Глаза расположены горизонтально, складка верхнего века отсутствует или развита слабо, челюстная часть лица не выступает вперед, губы обычно тонкие.
  

• 5 слайд

  Монголоидная раса  
  Волосы жесткие, прямые и темные . Кожа темная, с желтоватым оттенком, борода и усы растут слабее, чем у европеоидов. Лицо широкое, уплощенное, скулы сильно выступают, нос, наоборот, уплощен, ноздри расположены под углом друг к другу. Очень характерны глаза: они часто узкие, внешний угол глаз чуть выше внутреннего (раскосость). Верхнее веко, у типичных представителей расы, закрыто кожной складкой, порой до самых ресниц, имеется эпикантус (складка во внутреннем крае глаза). Губы средние по толщине.
  

• 6 слайд

  Негроидная раса  
  Люди с курчавыми черными волосами, с очень темной кожей и карими глазами. Борода и усы, как и у монголоидов, растут слабо. Лицо узкое и низкое, нос широкий. Глаза широко открытые, складка верхнего века развита слабо, эпикантус у взрослых обычно отсутствует. Характерно также выступание челюстной части лица. Губы обычно толстые, нередко вздутые.
  

• 7 слайд

  Антропологи выделяют несколько десятков человеческих рас
  

• 8 слайд

  Адаптивные расовые признаки
  Темный цвет кожи оказывается приспособлением к солнечному облучению; темная кожа менее повреждается лучами солнца, так как слой меланина в коже препятствует проникновению ультрафиолетовых лучей вглубь кожи и предохраняет ее от ожогов. Подобная защитная окраска сопровождается общей совершенной способностью к терморегуляции темнокожих рас.
  

• 9 слайд

  Адаптивные расовые признаки
  Узкие носовые полости возможно, в прошлом и в своем возникновении были связаны с необходимостью создания своеобразной «нагревающей камеры» для холодного воздуха. Светлые волосы не перегревались, так как представители расы проживают в районах холодного климата.
  

• 10 слайд

  Адаптивные расовые признаки
  Отложение жировой клетчатки на лице у детей монголоидов могло в прошлом иметь приспособительное значение как адаптация против обмерзания в условиях холодных континентальных зим. Узость глазной щели, складка века, эпикантус, также могут иметь приспособительный характер как особенности, помогающие предохранять глаз от ветра, пыли, отраженного от снегов солнечного света.
  

• 11 слайд

  Заполните таблицу
  

• 12 слайд

  Все современное человечество принадлежит к единому виду – Homo sapiens, а расы являются популяциями одного вида. Все основные «человеческие» признаки были приобретены нашими предками до расхождения вида на отдельные расы. Различия между расами касаются лишь второстепенных признаков, обычно связанных с частными приспособлениями к конкретным условиям существования.
  

• 13 слайд

  Расизм
  Расизм – исходящая из антинаучного утверждения теория о неравноценности рас, реакционная теория и политика господства «высших», «полноценных» рас на «низшими» «неполноценными». Расизм — совокупность воззрений, в основе которых лежат положения о физической и умственной неравноценности человеческих рас и о решающем влиянии расовых различий на историю и культуру.
  

• 14 слайд

  Все расы равны
  Не существует господствующей расы, 
  Не существует величайшей нации, 
  He существует единственной истинной религии или единственно правильного пути, 
  Не существует философии, совершенной в своей основе, 
  Не существует неизменно безошибочной политической партии, высшей экономической системы, 
  Нет священней Родины, чем вся Земля,
  И нет лучше идеи, чем идея всеобщего братства человечества
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание
  

Краткое описание документа:

Цель урока: сформировать у учащихся знания о свойствах человека, как биологического вида.

Задачи урока: сформировать у учащихся знания об особенностях человеческих рас; провести анализ причин их возникновения, сформировать понятие о единстве происхождения и биологической равноценности человеческих рас; доказать, что все расы по своим умственным и социальным возможностям находятся на одном уровне; дать аргументированную критику расизма;